Конспект НСД по реалізації освітньої галузі «Пізнавальний розвиток» з дітьми 5-6 років «Перелітні птиці»




Дата конвертації18.06.2017
Розмір7,9 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Юлія Олександрівна Томілова
Конспект НСД по реалізації освітньої галузі «Пізнавальний розвиток» з дітьми 5-6 років «Перелітні птиці»

завдання:

Освітня галузь "Пізнавальний розвиток"

Уточнювати і розширювати знання дітей про птахів навесні (птаство, починають вити гнізда і виводити пташенят)

Розвивати розумові операції.

Розвивати слухове і зорове сприйняття, пам'ять, увагу, уяву, кмітливість.

Розвивати пізнавальну діяльність дітей.

Освітня галузь "Мовний розвиток"

Активізувати і збагачувати предметний, дієслівний словник по лексичної теми.

Вчити правильно вживати іменники у множині.

Активізувати мова дітей.

Вчити утворювати прикметники від іменників.

Стежити за правильним звукопроизношением.

Освітня галузь "Соціально-комунікативний"

Виховувати дбайливе ставлення до птахів (розглядати, не завдаючи їм шкоди, годувати тільки з дозволу дорослих, не лякати, не розоряти гнізда).

Формувати навички співпраці, доброзичливості.

Освітня галузь «Фізичний розвиток»

Вчити координувати рухи з промовою.

Зберігати і зміцнювати фізичне і психічне здоров'я дітей за допомогою використання гімнастики мозку, обліку індивідуальних особливостей дітей.

словник:

Предметний: Грач, шпак, соловей, зозуля, ластівка, журавель, лелека, лебідь, дзьоб, крила, перо, шпаківню.

Якісний: перелітні.

Дієслівний: Віть, будувати (гнізда, піклуватися, доглядати, виводити (пташенят, кричати, щебетати, пурхати, кружляти.

Методи і прийоми: орг. момент, д / і "Один-багато", "Де гніздо?", мультимедійний супровід, бесіда, питання, підсумок.

Здоров'язберігаючих технологій: гімнастика для мозку упр. «Слон».

Індивідуальна робота: активізувати розумову діяльність - Артем, Ваня.

Матеріал: ілюстрації, м'яч.

хід заняття

організований момент

Д / і з м'ячем «Один - багато»

Ластівка - ластівки;

Грач - граки;

Шпак - шпаки;

Журавель - журавлі;

Лебідь - лебеді;

Зозуля - зозулі.

Основна частина

Вихователь: Молодці, діти. Ви здогадалися, про кого ми сьогодні з вами будемо говорити?

Діти: Ми будемо говорити про птахів.

(На картинках - зображення птахів: ластівка, грач, шпак, журавель, лебідь, зозуля.)

Вихователь: Правильно. А чому їх називають птахами?

Діти: У птахів є дзьоб, крила, тіло вкрите пір'ям.

Вихователь: Правильно. Діти, ми з вами знаємо, що є птиці зимують і перелітні. Які це птахи?

Діти: Це перелітні птахи.

Вихователь: Чому їх називають перелітними?

Діти: Ці птахи прилітають до нас з далекого краю.

Вихователь: Молодці. А в яку пору року прилітають до нас птахи?

Діти: - Птахи прилітають навесні.

Вихователь: - Чому навесні?

Діти: - Навесні тане сніг, водойми, стає тепло, прокидаються комахи, якими харчуються птахи.

Вихователь: Назвіть птаха, який прилітає до нас першої.

Діти: Це грак.

Вихователь: Правильно. Як тільки на полях з'являються проталини, граки вже тут як тут! Важливо ходять по полях і шукають черв'яків.

Грач за розмірами нагадує свою родичку ворону. Але він стрункішою, у нього більш тонкий і прямий дзьоб. Колір оперення чорний, з блискучим сірим відливом.

З теплих країн граки завжди повертаються на колишнє місце, до свого старого гнізда, ремонтують його і добудовують.

- А слідом за грачами повертаються в рідні краї шпаки. Вони прилітають в лютому або березні. Як тільки стає тепліше, шпаки починають співати. Оперення шпака, в загальному, дуже темне, майже чорне, з дрібними світлими цятками.

Вихователь: Послухайте та відгадайте, хто ще прилітає до нас навесні?

(мультимедійний супровід - голос зозулі)

Діти: Це зозуля.

Вихователь: Чому ви так вирішили?

Діти: - Зозуля вимовляє «Ку-ку».

Вихователь: - Значить, зозуля що робить?

Діти: Зозуля кує.

Вихователь: Хлопці, відгадайте, у який перелітної птиці такий хвостик?

(На зображенні - зображення хвоста ластівки)

Діти: Це хвіст ластівки.

Вихователь: Хлопці, чим харчуються грач, шпак, зозуля, ластівка?

Діти: Ці птахи харчуються комахами.

гімнастика для мозку упр. «Слон»

Зігніть коліна, притисніть голову до плеча, витягніть руку вперед (ту, якою пишіть). Малюйте ледачу вісімку в повітрі, одночасно витягайте верхню частину тулуба слідом за рукою, рухаючи ребрами. Дивіться далі своїх пальців. Повторіть це ж з іншою рукою.

Вихователь: Діти, коли лід на водоймах розтане, до нас прилітають і інші птахи, які живуть на озерах. Відгадайте, за силуетом, хто прилітає навесні на водойми?

Діти: Це лебідь.

Вихователь: Як ви здогадалися?

Діти: У лебедя довга шия.

Вихователь: Якщо лебідь живе близько водойми, як ви думаєте, чим він харчується?

(Якщо діти не можуть відповісти, вихователь допомагає)

Вихователь: Лебідь харчується травами, листям, дрібною живністю, яка живе у воді.

Вихователь: А тепер назвіть третій зайвий.

Воробей, синиця, журавель.

Діти: Це журавель.

Вихователь: Чому?

Діти: Воробей, синиця - зимуючі птахи, а журавль- перелітний птах.

Вихователь: Правильно. Хлопці, журавлі живуть на болоті. Вони харчуються ягодами, які там ростуть, жабами, жучками.

Вихователь: Хлопці, подивіться, що роблять птахи, коли прилітають до нас навесні?

(На зображенні - підказка: дерево з гніздом)

Діти: Птахи в'ють гнізда.

Вихователь: Правильно. А для чого птахи в'ють і будують гнізда?

Діти: Для того, щоб виводити пташенят.

Вихователь: Правильно. Перелітні птахи в'ють свої гнізда, відкладають яйця і виводять пташенят.

- А ось де в'ють свої гнізда птахи, ви мені зараз відповісте.

(На картинках зображення розташування гнізд)

ГРАЧ в'є гніздо на дереві.

ЛАСТІВКА будує гніздо під дахом будинку.

ЖУРАВЕЛЬ будує своє гніздо на землі, серед кущів.

ЛЕБІДЬ в'є своє гніздо біля води, в траві.

ШПАК в'є своє гніздо в шпаківні.

У ЗОЗУЛІ немає гнізда. Вона відкладає свої яйця в чужі гнізда і не висиджує пташенят.

підсумок:

Вихователь: - Хлопці, які птахи прилітають до нас?

Діти: - Перелітні птиці.

Вихователь: - Коли прилітають до нас перелітні птахи?

Діти: - Вони прилітають навесні.

Вихователь: - Вірно. Молодці.





Конспект НСД по реалізації освітньої галузі «Пізнавальний розвиток» з дітьми 5-6 років «Перелітні птиці»