Конспект НСД по пізнавальному розвитку в середній групі на тему «Весна»




Дата конвертації22.06.2017
Розмір5,43 Kb.
ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

Світлана Разводова
Конспект НСД по пізнавальному розвитку в середній групі на тему «Весна»

хід заняття

Тихо звучить запис п'єси П. І. Чайковського «Пролісок». Діти сідають на килим. Вихователь вимикає магнітофон і читає вірш.

.

Дзвінко з даху краплі скачуть,

Над вікном бурульки плачуть.

Скачуть краплі мені в долоньку,

І на бабусину кішку,

На сходинки, на перила.

Кішка навіть рот відкрила.

Дзвінко скачуть краплі з даху.

До нас весна йде.

Ми чуємо: Кап! Кап! Кап! Кап!

Давайте пограємо в гру з м'ячем. (Вихователь по черзі катає м'яч дітям).

- Що стрибав з даху в вірші, яке я прочитала? (Краплі).

-Що починається на припеке з дахів ранньою весною? (Капель).

-Як можна назвати маленьку краплю? (Краплинка).

-Якщо краплі капають, які вони? (Капають).

- Давайте повторимо все слова однієї сімейки, починаючи зі слова капати. (Капати, крапля, краплі, крапелька, капаючі.)

Вихователь Молодці! Ви відмінно почали заняття.

Вихователь поміщає на магнітну дошку картинку і роздає дітям предметні картинки

- Складіть пропозиції про своїх предметах (бурульки, сонечко проліски, граки)

,. У пропозиції обов'язково скажіть, які у вас предмети. Думаю, що картинка вам допоможе.

Навесні світить яскраве сонечко.

На дахах з'являються довгі бурульки.

На проталінках розквітають перші проліски.

Прилітають чорні граки і починають будувати гнізда.

Вихователь. Які ж ви молодці! З ваших пропозицій можна скласти розповідь про весну. Хто може це зробити?

Дитина. - Навесні світить яскраве сонечко. На дахах з'являються довгі бурульки. На проталінках розквітають перші проліски. Прилітають чорні граки і починають будувати гнізда.

Вихователь. Розумниця! У тебе вийшов чудовий розповідь. Дійсно, до нас прийшла весна, і весь тиждень ми будемо говорити про її прикмети і пропоную пограти в гру з м'ячем «Прикмети весни».

Вихователь запрошує дітей пройти на килим і бере в руки м'яч.

Зараз ми будемо кидати м'яч один одному по колу і згадувати прикмети весни, які спостерігали на прогулянці в парку, по дорозі в дитячий сад і з дитячого садка. Сонце світить яскраво і пригріває.

Кидає м'яч стоїть поряд дитині.

1-й Дитина. На сонці сніг почав танути.

Кидає м'яч наступному дитині.

2-й дитина. З'явилися перші проталінкі навколо дерев.

Кидає м'яч наступному дитині.

3-й Дитина. На проталінках зазеленіла трава.

Кидає м'яч наступному дитині.

4-й дитина. Побігли веселі струмочки.

Кидає м'яч наступному дитині.

5-й дитина. Ночі стали коротшими, а дні довше.

(І т.п.)

Вихователь прибирає м'яч і пропонує дітям зробити вже знайоме вправу «Клен».

За вікном бурулька тане, Діти стоять, повернувшись обличчям в

коло. Виконують 4 стрибка на носочках,

тримають руки на поясі.

Вітер хмари рве на шматки. Руки вгору. Нахили тулуба вліво-

вправо.

Розтискає, розтискає Руки перед грудьми. лікті опущені

Клен тугі кулачки. вниз. Розтискають кулачки.

Притулився він до віконця. 4 стрибка.

І ледь розтане сніг, нахили вліво-вправо.

Мені зелену долоньку Повертаються обличчям один до одного.

Клен протягне раніше всіх. Простягають один одному праві руки.

Рукостискання.

Вихователь запрошує дітей за стіл, роздає їм листочки, ставить на стіл контейнер з олівцями.

Вихователь. Подивіться, що намалював для вас художник, і відгадайте загадку:

Висить за віконцем

Кульок крижаний.

Він сповнений капели

І пахне весною.

Діти. Це бурулька.

Вихователь. Правильно. Обведіть намальовану бурульку блакитним олівцем і розфарбуйте її, а потім обведіть і розфарбуйте будь-яким олівцем дах, на якій вона висить.

Діти виконують завдання. Вихователь. оцінює їх роботу.

Тепер я пропоную вам пограти в гру «У кого більше корабликів».

Вихователь роздає дітям предметні картинки (гілка верби, грач, пролісок, три різнокольорових паперових парусника).

Вихователь залишає дітям предметні картинки.

Вихователь А зараз проведемо змагання. Ви повинні розповісти про все, що може відбуватися з предметом на вашій картинці, що він робить. За кожне підібране слово ви будете отримувати один кораблик. Переможе той, у кого буде найбільша кількість корабликів. Кораблики знадобляться вам, коли ви підете на прогулянку до струмочка.

1-й дитина. Гілка верби оживає, розпускається, гойдається, нахиляється.

2-й дитина. Грач літає, ходить, шукає черв'яків, будує гніздо, виводить пташенят.

3-й дитина. Пролісок з'являється, розквітає, гойдається, тремтить.

4-й дитина. Вітрильники пливуть, гойдаються, перевертаються.

Вихователь Давайте подивимося, хто ж отримав найбільшу кількість корабликів і згадаємо, про що вони говорили на занятті, перерахуємо сподобалися ігри і вправі.





Конспект НСД по пізнавальному розвитку в середній групі на тему «Весна»