Конспект НСД по пізнавальному розвитку (ФЕМП) з дітьми у віці 4-5 років «Звіздар і маленькі помічники»




Дата конвертації18.06.2017
Розмір7,23 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Світлана Грічко
Конспект НСД по пізнавальному розвитку (ФЕМП) з дітьми у віці 4-5 років «Звіздар і маленькі помічники»

Конспект НСД по пізнавальному розвитку: ФЕМП з дітьми у віці від 4-5 років.

Тема: Звіздар і маленькі помічники.

Інтеграція ГО: пізнавальне, соціально-комунікативний і мовленнєвий розвиток.

Види діяльності: пізнавально-дослідницька, ігрова, комунікативна.

Мета: Розвиток у дітей пізнавальних інтересів через дидактичні ігри та пізнавально-дослідних діяльність.

завдання:

- сприяти закріпленню знань прямого рахунку, знаходити подальше і попереднє число від названого і позначеного, співвідносити цифру з кількістю предметів в межах 5;

- вчити складати геометричні фігури з розрізаних частин, орієнтуватися в часі року (зима, весна, літо, осінь, називати їх;

- розвивати мовні здібності через дидактичні ігри та завдання;

- вчити підтримувати розмову з дорослими, проявляти ініціативу в діяльності.

Устаткування: слайди- зоряне небо, цар, цариця з принцесою, складальне полотно, 5 ялинок, 4 машинки, грам. Запис «ураган», муз інструменти брязкальця в коробочці, чарівна паличка, дві рожеві ленточкі- довга і коротка, костюм Звіздаря, на груди для дітей - зірочки, цифри 1-5, модулі-будиночки з наклеєними зірочками 1-5, скриня, геометричні фігури розрізані на дві частини для гри «Збери фігури» - коло, квадрат, трикутник, настінне панно-годинник «Времена года».

хід НСД

I Мотиваційний етап

1. Ситуативний розмову.

Входить вихователь в костюмі астролога, в руках чарівна паличка.

Сьогодні наша кімната - казкова, і ми відкриємо двері в інший, незвичайний, дивовижний світ, в якому повно чудес. Увійти в цей казковий світ можуть тільки ті діти, які люблять подорожувати, фантазувати і мріяти. Послухайте казку. В одній зоряної країні жив-був цар зі своєю зірковою царицею і донькою - принцесою Зірочкою. Вирішив він якось все в своїй країні перерахувати. Літав, літав по небу, вважав, вважав ... Повернувся додому, цариця питає - «Ну що? Все перерахував? »Чи не пам'ятає цар. Розсердилася цариця, а цар засмутився ...

2. Постановка мети дітьми.

А ми можемо допомогти царю?

Як ми можемо допомогти? А що нам знадобиться?

II Основна частина.

А) Ігровий момент. Подорож в зоряну країну.

Зараз я махну чарівною паличкою і перетворюю вас в помічників Звіздаря «Крібле-крабле- бумс ...»

Ви тепер юні звіздарі. А тепер ми з вами вирушимо в чарівну країну. Зараз все закрийте очі, а я махну чарівною паличкою. Відкрийте очі.

Б) ГРА «перерахувати ПРЕДМЕТИ»

Дивіться: цар залишив свої картки, видно не зміг порахувати. Що ви бачите в цій країні?

-Що нам потрібно для цього зробити? Як треба правильно рахувати?

- Скільки ялинок?

- Скільки грибів?

Молодці! Тут ми всі порахували. Пора вирушати далі.

В) ГРА «ЦИФРИ переплутав»

Грає музика «Ураган»

У цій країні видно пройшов зоряний ураган. Всі цифри переплуталися. Яка цифра не на своєму місці? (відповідь дітей). Катя, постав на місце цифру 2.

- яка цифра стоїть перед цифрою 3? Покажи цю цифру.

- Яка цифра стоїть після цифри 1? Покажи цю цифру.

- Яка цифра стоїть між цифрами 3 і 5? Покажи цю цифру.

Правильно. А тепер цифри хочуть пограти з нами хованки.

Г) ГРА «ХОВАНКИ»

Пограємо з цифрами в хованки. Відверніться. Поверніться. Яка цифра сховалася? (3) і т. Д. (Цифра 1 і 4).

Дуже добре грали. Було весело і цікаво.

Д) ГРА «БУДИНОЧКИ ДЛЯ зірочок»

Тепер слухайте казку далі.

Жили-були зірочки. Жили вони в думках. У кожного будиночка був свій номер, але після урагану у них всі номери переплуталися. Давайте допоможемо зірочкам.

-Як ви думаєте, який номер був у цього будиночка? (1). Чому?

Тому що тут жила 1 зірочка. А як по - іншому можна сказати?

-Правильно числу 1 відповідає цифра 1.

-А тут, який номер, ми поставимо? (2). Чому? І т.д.

Дякуємо. Всі зірочки тепер задоволені.

Физминутку «УДАР В БУБЕН»

Давайте з вами відпочинемо. У мене є дві стрічки, вони однакові? - (довга і коротка). Довга стрічка позначає голосний удар, а коротка - тихий.

Приготуйте бубни, будьте уважні - стежте за моїми діями.

Добре, всі були уважні. (6 разів).

Е) ГРА «Нерозгадані загадки»

У цій зоряній країні так багато таємниць. Ось ще одна таємниця. Дивний скринька - з замком. Напевно, цар втратив його (відкриває скриньку).

А тут лист: «Допоможіть, моя принцеса Зірочка заблукала у часі, відгадайте загадки про пори року і вона знову потрапить в свою країну. Цар Зоряною країни ».

Діти, допоможемо царю? Відгадаєте загадки?

1) Справ у мене чимало: я білою ковдрою

Всю землю вкриваю, білю поля, будинки,

Звуть мене ... (зима).

2) Я розкриваю нирки в зелені листочки,

Дерева одягаю, посіви поливаю,

Рухи сповнена. Звуть мене (весна).

3) Я виткане з спеки, несу тепло з собою,

Я річки грію, купайтеся - запрошую!

І любите за це ви всі мене. Я (літо)

4) Несу я врожаї, поля я засіваю,

Птахів на південь відправляю, дерева роздягаю,

Але не торкалася ялинок і сосен. Я (осінь)

(Під час відгадування загадок діти знаходять і показують відповідні кожному пори року картинки).

- Скільки всього пір року?

Назвіть їх.

З) ГРА «ГОЛОВОЛОМКА»

Зоряний ураган не тільки цифри переплутав, він ще розкидав всюди частини геометричних фігур (на підлозі розкидані частини квадрата, кола, трикутника). Як їх тепер зібрати? Давайте всі разом спробуємо.

-Які геометричні фігури у нас вийшли?

III Підбиття підсумку. Рефлексія.

-Як ви думаєте, допомогли ми цареві, цариці і принцесі сьогодні?

-А як ми допомагали?

-Хлопці, якщо вам сподобалося наше подорож візьміть зірочки жовтого кольору, а якщо не сподобалося, візьміть зірочки червоного кольору.

Наша подорож закінчено.

Зараз я махну паличкою, і ми знову станемо звичайними дітьми: «Крібле, Крабла, бумс ...»

-Чому ти взяв з собою жовту (червону, якщо є така) зірочку?





Конспект НСД по пізнавальному розвитку (ФЕМП) з дітьми у віці 4-5 років «Звіздар і маленькі помічники»