• Тема: «В гості до Робінзону Крузо».

  • Конспект НСД по мовному розвитку з елементами грамоти перша молодша група «В гості до Робінзону Крузо»




    Дата конвертації20.06.2017
    Розмір5,54 Kb.
    ТипГрамота. Навчання грамоті. Звуки і букви

    Марина Турушева
    Конспект НСД по мовному розвитку з елементами грамоти перша молодша група «В гості до Робінзону Крузо»

    Конспект безперервної освітньої діяльності.

    Тема: «В гості до Робінзону Крузо».

    Мета: Виявити знання і вміння дітей, отримані в перебігу навчального року.

    Інтеграція освітніх областей: Мовний розвиток з елементами грамоти, пізнавальний розвиток.

    Види дитячої діяльності і форми роботи:

    • Ігрова (дидактична гра)

    • Комунікативна (бесіда, розповідь прислів'їв, діалог)

    Форми організації дітей: подгрупповие

    завдання:

    освітні:

    1. Розширювати знання дітей про тварин, птахів південних країн ...

    2. Закріплювати вміння будувати речення, ділити слова на склади, називати і розрізняти звуки, складати слова, вміння висловлювати свої думки.

    Розвиваючі:

    1. Розвивати логіку мислення, вміння розгадувати загадки.

    2. Розвивати слухове, зорове увагу.

    3. .Развівать дрібну моторику рук.

    4. .Развівать пам'ять, мова, творчі здібності дітей.

    виховні:

    1. Виховувати доброту, чуйність і інтерес до рідної мови.

    2. Формувати прагнення до знань, надавати допомогу товаришам.

    Місце проведення: групова кімната.

    Кількість дітей: 12 дітей.

    Демонстраційний матеріал: Ілюстрації фруктів, м'яч, перелік літер, малюнки з ребусами, конверт з листом.

    Роздатковий матеріал: Кольорові ручки, зошити, прості олівці ...

    Хід діяльності:

    1 частина. Вступна частина.

    1. Хлопці, сьогодні до нас в групу принесли лист. Давайте його прочитаємо. Робінзон Крузо запрошує нас в гості на безлюдний острів. Подорож далеке, цікаве, він дуже небезпечне. Тому ми з собою беремо найсміливіших, кмітливих, дружних і грамотних. А є серед вас такі? Це ми перевіримо.

    2. Подивіться на малюнок (лежить на столі) скажіть, яка буква заблукала? Чому ви так думаєте? А тепер давайте встанемо в коло.

    3. Визначте дикі або домашні ці тварини (гра з м'ячем? Порахуйте кількість складів в словах: білка, корова, борсук, теля, ведмідь, собака, вівця, лисиця, козеня. Молодці, добре впоралися з усіма завданнями, тепер можна сміливо відправлятися в подорож, сідайте на корабель, располагайтесь зручніше і в путь. (стільці, представлені у вигляді корабля)

    4. Наш корабель підходить до острова птахів. Подивіться на дошку і назвіть птахів, яких ви бачите. (Павич, фламінго, колібрі, папуга, пелікан, тукан, страус). Назвіть птахів, що не літають. Чому? Яка птах найменша на землі? Придумайте пропозицію про цих птахів. Молодці! Попливемо далі.

    2 частина. Практична діяльність.

    5. Перед нами острів слонів. Маленький слоненя Жорик вчиться в школі звірів, і ніяк не може впоратися з домашнім завданням. Давайте допоможемо слоненяті. Сідайте за столи.

    Пальчикова гра:

    Крокуємо ми в сафарі-парк, побувати там кожен радий. (Стукають пальцями по столу) .Антілопи, зебри, крокодили, і горили. Там жирафи і слони, мавпи, тигри, леви. (Загинаю черзі пальці на правій і лівій руках). А у нас чудовий апарат-фотографувати він радий. (Руками вказують на себе, потім пальцями обох рук роблять прямокутник.)

    Зробимо вам фото. (Пальцем в повітрі креслять прямокутник)

    Ось полювання так полювання (великі пальці піднімають вгору.)

    Нам потрібно розібрати слово: "Жорік". Скільки звуків в цьому слові? Який перший, розкажіть про нього. Який 2,3,4,5? Поділіть слово на склади, поставте наголос. Придумайте пропозицію з цим словом. Давайте намалюємо схему пропозиції. Назвіть перший склад в імені слоненяти. Придумайте слова на звук «Ж». Молодці, хлопці, ви допомогли слоненяті, він говорить вам: «Спасибі». Жорик пригощає вас фруктами, але він забув як вони називаються. Зберіть картинки і назвіть фрукти.

    6. Гра «Збери ціле»

    7. Хлопці, сідайте на корабель, попливемо далі. Але, що це? Наш корабель захопили пірати. (Зображення на дошці). Вони не відпускають нас, поки ми не вгадаємо загадки.

    1. Живе спокійно, не поспішає, про всяк випадок носить щит. Під ним, не знаючи страху, гуляє (черепаха)

    2. Звір я горбатий, а подобаюся хлопцям. (Верблюд).

    3. Що за Коняшко - на всіх тільняшки. (Зебри)

    4. Він високий і плямистий, з довгою, довгою шиєю, і харчується він листям, листям з дерев. (Жираф)

    5. По річці пливе колода. Ох і злющий воно! Тим, хто в річку попав ніс відкусить .... (Крокодил).

    Молодці, хлопці, ви вгадали загадки, ми можемо плисти далі. Давайте повернемося на корабель. Ой! Що це? На палубі вода! Хто то з піратів все - таки зробив пробоїни. А знайде їх той, хто вгадає ребуси. (Малюнки з ребусами)

    3 частина. На екрані з'являється Робінзон Крузо.

    -Здравствуйте, хлопці! Як ви подорослішали. Я радий бачити вас у себе на острові. А ви навчилися читати? Прочитайте, з ким ви зустрічалися під час подорожі (птиці, слони, пірати). Молодці, діти, ви справжні мандрівники, сміливі, спритні, кмітливі, які знають. Хлопці, а як ви думаєте знадобляться вам ці знання? Де ви зможете їх використовувати? Сподобалося вам наша подорож? Як ви думаєте, ви з усіма завданнями впоралися? Тривалість 30 хвилин.





    Конспект НСД по мовному розвитку з елементами грамоти перша молодша група «В гості до Робінзону Крузо»