Конспект НСД по художньо-естетичному розвитку в першій молодшій групі «Вийшли курочки гуляти»




Дата конвертації28.10.2019
Розмір3,74 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Надія Рибалкіна
Конспект НСД по художньо-естетичному розвитку в першій молодшій групі «Вийшли курочки гуляти»

Програмні завдання: Виховувати добре, дбайливе ставлення до домашньої птиці, бажання піклуватися про них; навчання вмінню відщипувати шматочки від цілого шматка пластиліну; закріплення знань про те, які звуки видають різні птахи; формування вміння діяти за сигналом (наочному і словесному); знайомство з поняттям «багато», «один».

Устаткування: курочка-іграшка, пластилін, тарілочки, курча-іграшка, серветки для рук, фонограма пісні.

хід заняття

Діти входять, бачать курочку.

- Подивіться хлопці, яка гарна курочка! Що вона робить? (клює зернятка).

- Покажіть як вона клює зернятка?

Діти імітують рухи різними руками - пальчикова гімнастика.

- А як курочка кличе своїх ципляток?

(Ко-ко-ко)

- Кого вона так кличе? (Курчаток).

-Ось курчатка прибігли, поруч з матусею стали.

Діти підбігають до курочку.

-Як курчата говорять? (Пі-пі-пі).

- Так вони пищать. А мама-курочка їм каже: ко-ко-ко, не ходіть далеко! - пальчиком загрожує. Як вона загрожує пальчиком? Покажіть!

Діти імітують рухи.

- Ось яку пісеньку їм співає мама.

Співають під фонограму. Діти підспівують, імітують рухи.

Вийшла курочка гуляти,

Свіжої трави пощипати.

А за нею хлопці -

Жовті курчатка.

(Діти ходять по колу за вихователем)

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Не ходіть далеко.

Лапками гребіть,

Зернятка шукайте!

(Діти загрожують пальчиком)

З'їли товстого жука,

Дощового черв'яка.

(Діти погладжують животики).

випили водиці

Ціле коритце.

(Діти розводять руками в боки).

Пропоную ще раз всім разом заспівати пісеньку про курочку і ципляток.

- Що їли курчатка в пісеньці? (Жука, черв'яка).

- А що ще курчатка люблять їсти? (Зернятка).

- Курочка стривожилася, турбується, що зерняток їй зараз не знайти.

Давайте допоможемо курочку. Зробимо зернятка з пластиліну.

Утіште курочку добрими словами: курочка-красуня, не переживай! Курочка - рябушечка ми тобі допоможемо! Ми зробимо багато зерняток, вистачить і тобі і твоїм курчатам.

Діти відщипують маленькі шматочки від великого, кладуть на тарілочки. Радію, що вийшла багато зерняток, хвалю дітей за це! Індивідуально звертається до дітей з питаннями:

- Скільки зерняток у нас? (Багато).

- А скільки курочок? (Одне).

Кілька раз акцентую увагу дітей на те, що курочка одна, а зерняток багато. Коли діти закінчать роботу, вони пропонують курчатам і курочку подзьобати зерняток. Ті пригощаються і дякують дітям.

Діти, курочка і курчата дуже задоволені. Ви добрі. Давайте курочку подаруємо свої посмішки, ви зробили добру добру справу.

Курочка пропонує вам пограти.

Проводиться рухлива гра «Квочка і Курчата»: діти ходять під музику за мамой- курочкою. За звуковим сигналом «Мяу»! або «Кішка»! малюки біжать в гніздечко під крило курочку.





Конспект НСД по художньо-естетичному розвитку в першій молодшій групі «Вийшли курочки гуляти»