Конспект НСД по художньо-естетичному розвитку в молодшій групі «Зернятка для пташки»




Дата конвертації31.03.2017
Розмір3.45 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Олеся Дубовик
Конспект НСД по художньо-естетичному розвитку в молодшій групі «Зернятка для пташки»

Завдання: - формувати вміння відщипувати маленькі шматочки пластиліну від великого

шматка і скачувати кульки між долонями;

- розвивати дрібну моторику пальців рук;

- розвивати пізнавальний інтерес і допитливість до заняття.

Матеріали та обладнання: пластилін, вологі ганчірки, силуети птахів,

картина «Нагодуй птахів».

хід заняття

По-ль: Діти подивіться, хто стукає до нас у вікно? Хто до нас прилетів в гості?

(показую модель пташки)

Діти: пташка.

Села пташка на віконце.

Посидь у нас трошки,

Посидь -не відлітай

відпочинь трішки

По-ль: хлопці до нас пташка летіла дуже довго. Вона втомилася.

Як ви думаєте, а що вона зараз хоче?

Відповіді дітей: пити. відпочивати, спати, їсти.

Розглядаємо ілюстрацію.

По-ль: чим харчуються пташки?

Діти: хлібними крихтами, насінням, зернятками.

По-ль: а чим вони клюють?

Діти: дзьобом.

По-ль: подивіться уважно, а що ще ми бачимо у пташок?

Діти: хвіст, крила, лапки.

По-ль: хлопці, а як ви думаєте навіщо птахам потрібні крила?

Діти: щоб літати.

По-ль: правильно, щоб пташки могли знайти собі корм, вони літають від однієї годівниці до іншої, шукають собі корм. І до нас хлопці прилетіли пташки, щоб ми їх з вами погодували.

Вони дуже голодні. Насипу в годівницю зерняток багато?

Діти: так.

Пальчикова гімнастика:

Дітки плескати так вміють,

Своїх ручок не шкодують.

Ось так ось так

Своїх ручок не шкодують.

По-ль: хлопці у вас у кожного є годівниця і пташка. Давайте зробимо так, щоб у нас пташки сіли в годівницю. Намазуємо пташку клеєм і пріклееваем до годівниці.

Діти самі вибирають куди приклеїти. Вихователь ходить і допомагає індивідуально.

Коли все впоралися переходимо до наступного етапу. На столі у кожного тарілочки з пластиліном.

По-ль: хлопці, беремо пластилін в руки і відщипуємо від великого шматка маленькі шматочки. Між долонями скачуємо кульку і покладемо в годівницю.

Далі йде індивідуальна робота.

По-ль: всі хлопці молодці. Зробили багато зерняток для пташок. А поки вони їдять ми з вами пограємо в гру «Горобчики і автомобіль».

По-ль: діти хто до нас прилітав у гості? Чим ми пригощали наших гостей?

Діти: прилітали пташки. Вони їли зернятка.

По-ль: Молодці! Сьогодні всі старалися. Наше заняття закінчилося.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе «Зернышки для птички»




Конспект НСД по художньо-естетичному розвитку в молодшій групі «Зернятка для пташки»