• Хід діяльності

  • Конспект НСД по художньо-естетичному розвитку (ліплення) в середній групі «Сніговики для зайчат»




    Дата конвертації04.04.2017
    Розмір7.43 Kb.
    ТипЗаєць, зайченя

    Юлія Білоцерківська
    Конспект НСД по художньо-естетичному розвитку (ліплення) в середній групі «Сніговики для зайчат»

    Освітня область: художньо-естетична.

    Вид діяльності: безпосередньо - освітня.

    Вікова група: середній дошкільний вік.

    Тема: «Сніговики для зайчат»

    Мета: навчити дітей ліпити сніговика з пластиліну, сприяючи створенню в ліпленні виразного образу за допомогою різних доповнень, прикрас.

    Програмне зміст:

    Освітні завдання: навчити дітей ліпити фігурки сніговиків.

    Розвиваючі завдання: розвивати вміння дітей ліпити предмети, що складаються з декількох частин, використовуючи прийоми скочування, притискання, усне мовлення, мислення, пізнавальну активність. Формувати вміння працювати акуратно.

    Виховні завдання: виховувати естетичне сприйняття, любов до природи, ініціативність, вміння контактувати один з одним.

    Попередня робота: перегляд ілюстрацій, читання художньої літератури, ліплення.

    Устаткування: дощечки для ліплення, пластилін на кожну дитину, горох, гречана крупа, намистини, бісер, мозаїка стара, палички для рук сніговика.

    Методичні прийоми: Сюрпризний момент, розповідь, показ, питання, заохочення, розглядання готових робіт.

    Хід діяльності:

    Проводиться гра «Як ви живете?»

    (Діти стоять перед модулями які розташовані півколом.)

    - Як ви живете? (Показують «добре: права рука витягнута вперед, долоня стиснута в кулак, великий палець вгору.)

    - Як ви йдете? (Крокують на місці.)

    - Як ви біжите? (Біжу на місці.)

    - Як ви спите? (дві долоні разом під вухо.)

    - Як ви сидите? (Сідають рівно: ніжки разом, спинка пряма, руки на коліна.)

    В: Подивіться хлопці, до нас в групу принесли посилку. Хочете подивитися що там?

    Д: Так!

    В: Давайте сядемо і подивимося. (діти сідають на м'які модулі. Вихователь відкриває посилку)

    В: Хто це?

    Д: Це сніговик!

    В: Правильно! Він дуже красивий і в капелюсі. Подивіться тут ще є щось. (дістаю сніговика з пластиліну)

    Д: Це маленький сніговик.

    В: І ще щось є. Що це?

    Д: Лист.

    В: Воно адресоване вам хлопці. Давайте прочитаємо його.

    «Здрастуйте дорогі хлопці! Пишуть вам зайчата. Допоможіть нам. Одного разу зимовим ранком ми вийшли пограти на лісову галявину і зліпили одного великого сніговика для вас, і багато невеликих, але прибіг вовк і зламав всіх маленьких сніговиків. Нам стало дуже сумно. Відсилаємо Вам великого і маленького сніговиків, щоб вовк не знайшов їх. Врятуйте, хлопці, наших сніговиків. зайченята »

    В: Цих сніговиків для вас зайчата прислали, щоб ми їх врятували від злого вовка.

    В: Сумне вийшло лист. Як ви думаєте чому?

    Д: Тому що вовк зламав всіх сніговиків.

    В: Я теж так думаю і тепер у них немає сніговиків. Але ми ж можемо порадувати зайчат?

    Д: Так.

    В: А як?

    Д: Зліпимо маленьких сніговиків для зайчат.

    В: Молодці правильно! Цих сніговиків відправимо зайчатам. З чого ліплять сніговиків?

    Д: З снігу.

    В: А з чого ми зробимо наших сніговиків?

    Д: Можна з пластиліну.

    В: Отличная идея! Давайте сядемо за столи. А для зразка візьмемо маленького сніговика. (Діти сідають за столи на робочі місця).

    В: Для початку давайте розігріємо наші пальчики.

    Пальчикова гімнастика:

    Великий палець встав один,

    Вказівний за ним

    Середній буде безіменний

    Той підняв мізинчик малий

    Встали братці все ура!

    На роботу нам пора.

    (розминаємо обидві кисті рук)

    В: Розім'ялися наші пальчики давайте братися за роботу. Для початку ми зліпимо тулуб. З чого воно складається?

    Д: З двох куль.

    В: Правильно. А якого кольору візьмемо пластилін?

    Д: Білого.

    В: Молодці! Тепер візьмемо великий шматок білого пластиліну і скачаємо куля. (так скочується ще два шматка пластиліну поменше).

    В. Тепер зробимо голову для сніговика, так само як і тулуб (візьмемо маленький шматок пластиліну і скочується, так само, як і тулуб).

    Тепер з'єднайте всі кулі між собою. (діти виконують роботу)

    В: Молодці, відмінно вийшло! Що нам потрібно зробити, щоб наш сніговик міг бачити?

    Д: Треба зробити очі.

    В: Правильно, але вони можуть бути різними. Подивіться на столі стоять тарілочки з гречаною крупою, з пластиліном, горохом. Ви оберете що вам подобається і зробіть очі. (діти виконують роботу)

    В: Чого ще немає у наших сніговиків?

    Д: Ні носа, рук

    В: Спочатку давайте зробимо ніс. На який овоч він схожий?

    Д: На морквину.

    В: Подивіться на тарілочки і знайдіть ніс сніговика і прикріпіть його. (Діти виконують роботу).

    В: Ми добре з вами працюємо, давайте трохи відпочинемо. Виходьте на середину групи і стаєте в коло

    Физкультминутка.

    Ніжками топ-топ, (виконують рухи по тексту)

    Ручками хлоп-хлоп,

    Очицями мить-мить,

    Плечима вжик-вжик,

    Раз сюди, два сюди, (повороти вправо-вліво)

    Повернись навколо себе,

    Раз присіли, два підвелися,

    Руки високо підняли,

    Раз-два, раз-два,

    Ось і скінчилася гра.

    В: Ось і відпочили. Давайте продовжимо нашу роботу. З чого ми чделае руки снеговику?

    Д: З гілочок. (Діти виконують роботу).

    В: Як ми прикрасимо наших сніговиків?

    Д: Зробимо красиві гудзики.

    В: Їх можна зробити з гороху, мозаїки, намистин, бісеру. (Діти виконують роботу).

    В: Молодці! Ось і готові сніговики. Вони отримали у вас дуже красивими, веселими, різними. Я впевнена, що зайчата зрадіють такому сюрпризу. Вам сподобалося ліпити сніговиків?

    Д: Так.

    В: Тепер давайте відправимо їх в посилці зайчатам, щоб вони не сумували. (діти складають сніговиків в коробку)

    В: Молодці хлопці, ви добре постаралися. За те, що ви у мене такі чуйні, добрі я нагороджую вас медалями «За чуйність».





    Конспект НСД по художньо-естетичному розвитку (ліплення) в середній групі «Сніговики для зайчат»