Конспект НСД по аплікації в середній групі на тему: «Мандрівник Булька».




Дата конвертації19.05.2017
Розмір6.44 Kb.
ТипАплікація. Конспекти занять, НОД

Світлана Амбарцумян
Конспект НСД по аплікації в середній групі на тему: «Мандрівник Булька».

Програмне зміст. Вчити дітей вирізати і створювати ракету раціональним способом: ділити квадрат на три трикутника. Розвивати комбінаторні здібності. Виховувати інтерес до пізнання навколишнього світу і відображенню отриманих уявлень в образотворчої діяльності.

Попередня робота. Розгляд зображень нічного неба. Бесіда про космос (в доступній формі). Фон - зображення нічного неба з планетою Земля і Місяцем, зірками, зроблене дітьми на ліплення (барельєф). Закріплення уявлень про геометричні фігури.

Матеріали, інструменти, обладнання. Заготовлений фон (барельєф на чорному картоні). Фігури: квадрат і прямокутник білого кольору, розлініяний прямокутник червоного кольору, ілюмінатор із зображенням собачки. Клей, пензлик, ножиці, ганчірочка, підставки для матеріалів. Собачка Булька (лялька театру «Бі-ба-бо», банку. Зразок роботи.

Хід заняття.

Орг. момент.

Вихователь виходить до дітей. На руці лялька театру «Бі-ба-бо» - собачка Булька. На голові у неї банку.

Вихователь: - Подивіться, хто до нас прийшов.

Булька: - Буль, буль, буль.

Вихователь: - Щось він нам говорить, тільки нічого не зрозуміло. Давайте знімемо з нього цей предмет.

Булька: - Ух, нарешті. Привіт, хлопці!

Діти: - Здравствуйте!

Вихователь: - Здрастуй, Булька. Ти навіщо банку на голову надів?

Булька: - Це не банку. Це мій скафандр. Я збираюся в космос летіти, як Білка і Стрілка. Ви знаєте хто вони такі? (Відповіді дітей). Я теж хочу стати героєм. Тільки от не знаю, як побудувати ракету. Прийшов до вас за допомогою. Ви мені зможете допомогти?

Вихователь: - Звичайно, допоможемо. У нас як раз хлопці будуть робити сьогодні ракету, яка полетить з землі на місяць. Тільки ти свій скафандр більше не одягай, а то нічого не побачиш. Хлопці, сідайте на свої робочі місця. А ти, Булька, сідай і дивись, як хлопці будуть робити ракету (садить його на стіл).

Вихователь: - Хлопці, вчора ми з вами виліпили планету, на якій живемо. Як вона називається.

Діти: - Земля.

Вихователь: - А що ще ми виліпили?

Діти: - Ми ліпили Місяць.

Вихователь: - Залишилося зробити ракету, яка полетить на місяць. Подивіться який вона повинна вийти. (Вивішує на дошку зразок). Ми будемо робити її разом. Тільки перед роботою треба розім'яти пальчики. Пограємо.

пальчикова гімнастика

(діти «крокують» подушечками пальців, натискаючи на них і просуваючись вперед).

Подивіться, місяцехід

За Місяці легко йде.

Він крокує дуже важливо.

У ньому сидить герой відважний.

Вихователь: - Тепер ми готові до роботи. Знайдіть у себе на підносах ось цю фігуру (показує фігуру). Як вона називається?

Діти: - Це прямокутник.

Вихователь: - Вірно. Це буде корпус ракети. Розташуємо його в напрямку до Місяця, як у мене (викладає на дошці на зразку).

Знайдіть у себе квадрат. Нам треба зробити ракеті ніс і крила. Для цього необхідні трикутники. Як зробити з квадрата трикутники.

Діти: - Треба скласти його навпіл (по діагоналі, розгорнути і розрізати по лінії.

Вихователь: - Вірно (показує, складаємо по діагоналі рівно, щоб вийшло красиво, розгортаємо і розрізаємо навпіл. Виконуємо. Вийшло два трикутника. Один - це ніс ракети. Докладаємо його до корпусу.

Тепер потрібно зробити крила ракеті. Нам треба отримати з одного трикутника два трикутника. Як це зробити?

Діти: - Треба скласти навпіл і розрізати.

Вихователь: - Вірно - складаємо, розгортаємо, розрізаємо по лінії згину і прикладаємо.

Треба зробити ілюмінатор. Який він форми?

Діти: - Иллюминатор круглої фори.

Вихователь: - Правильно, тепер ми його вирізаємо. Подивіться, в ілюмінатор дивиться собачка-космонавт, як наш Булька. Накладаємо його на корпус ракети.

Залишилося зробити вогонь, який виривається з сопел ракети, коли вона летить. Візьміть червоний прямокутник і розріжте його по лініях. Розкладаємо язики вогню під ракетою.

Подивіться, у нас вийшла ракета, що летить до Місяця. Нам треба тільки наклеїти її так само, як ми всі виклали. Тільки перед цим треба розім'ятися. Встаньте біля своїх місць. Пограємо.

Фізкульт. хвилинка (2 рази).

В небі ясному сонце світить розчепірювати пальці, піднявши

і схрестивши руки нагорі.

Космонавт летить в ракеті. Складають руки човником

і різко піднімають вгору.

А внизу лісу, поля - Дивляться на всі боки.

Розстеляється Земля. Розводять руками внизу.

Вихователь: - заряд силою? Тоді приступаємо до роботи. Не забувайте, акуратно розподіляємо клей по всій деталі, після того, як приклеїли, промаківаем ганчірочкою.

Діти виконують роботу.

Вихователь: - Подивився, Булька? Все запам'ятав?

Булька: - Так. Тепер вже точно побудую ракету. І хлопці молодці, старалися.

Булька разом з вихователем обходять і оцінюють кожну роботу.

Вихователь: - Молодці. Навіть якщо у деяких хлопців щось не вийшло, це не страшно. Ми ж тільки вчимося. А зараз свої роботи ми повісимо в коридорі - нехай батьки подивляться, які ви молодці.

Конспект НОД по аппликации в средней группе на тему: «Путешественник Булька».

Використовувана література:

Ликова І. А. Образотворча діяльність в дитячому садку: планування, конспекти занять, методичні рекомендації. Середня група. - М.: «Карапуз», 2010.





Конспект НСД по аплікації в середній групі на тему: «Мандрівник Булька».