Конспект НСД по аплікації в середній групі дитячого садка «Автобус»




Дата конвертації04.04.2017
Розмір4,27 Kb.
ТипАвтобус. Заняття, рольові ігри, посібники

Людмила Батурина
Конспект НСД по аплікації в середній групі дитячого садка «Автобус»

Програмне зміст:

1.1. Закріплювати вміння вирізати потрібні частини для створення образу предмета (об'єкта);

Продовжувати вчити зрізати у прямокутника кути, закругляя їх (кузов автобуса, розрізати смужку на однакові прямокутники (вікна автобуса);

Розвивати уміння композиційно оформляти свій задум;

1.2. Вчити дітей користуватися ножицями: правильно їх тримати, різати по прямій;

Вчити складати зображення з частин, правильно розташовуючи і акуратно наклеюючи їх;

Удосконалювати навички роботи з клеєм;

1.3. Активізувати вживання в мові назв предметів, їх частин;

2.1. Виховувати у дітей уважність, зосередженість.

попередня робота

Спостереження на вулиці за транспортом; Розгляд ілюстрацій з видами транспорту; Читання віршів і оповідань Н. Носова «Автомобіль», А. Дугілова «Моя вулиця»

Матеріал для вихователя

Ілюстрації по темі; Варіативний зразок Жовтий картон розміром 1 \ 2 альбомного листа, кольорові заготовки розміром 6х10см (червона) і 2х6 (біла, 2 чорних кола діаметром 2,5 см; Клей, серветка, ножиці;

Матеріал для дітей

Жовтий картон розміром 1 \ 2 альбомного листа. Кольорові заготовки розміром 6х10см (червона) і 2х6 (біла, 2 чорних квадрата 2,5х2,5см; Клей, серветка, ножиці, клейонка, клейова кисть;

хід діяльності

1 частина

Діти, сьогодні вранці я знайшла на вікні маленький квиток. Виявляється, до нас в місто Тюмень приїхав цирк екзотичних тварин. І цей квиток запрошує нас на виставу. А на чому можна поїхати в цирк? (на машині, на таксі, на маршрутному таксі, на автобусі). Відгадайте загадку:

Що за диво - довгий будинок!

Пасажирів багато в ньому.

Носить взуття з гуми

І харчується бензином (автобус).

Розглядаємо іграшковий автобус.

- Хлопці, що є у автобуса (кузов, вікна, колеса). Хлопці, подивіться як нас багато. Ми все не вмістилося в один автобус. Що ж робити? (зробити ще автобус). Спочатку виконаю основну деталь - кузов, плавно зрізавши 2 кута по верхній стороні прямокутника. Чого не вистачає (немає віконець і коліс). Зараз зроблю віконця. Беру білу смужку, складаю навпіл, потім ще раз навпіл. Розгортаю і розрізаю по згинах на шматочки. Ось так: це одне віконце, це інше, а от третє і четверте. Всього чотири віконця. Викладаю віконця на автобус - ось так рівно, акуратно і по черзі приклеюю. Ще чого не вистачає? (коліс). Беру чорний квадрат і зрізаю куточки для отримання кола. Приклеюю колеса на кузов автобуса.

Установка на роботу.

2 частина

-Вспомнім правила безпеки використання ножиць: Ножиці не можна залишати у відкритому вигляді; не можна тримати лезами вгору або у напрямку до себе, можна наштовхнутися і поранитися.

-Напомінаю, що перед тим як нанести клей на деталь, елементи аплікації спочатку розташуйте на аркуші, а потім тільки приклеюйте. Щоб автобус вийшов красивим. Колеса приклеюються в останню чергу.

-тим дітям, які швидко зроблять аплікацію, запропонувати прикрасити автобус. Стежити за акуратною роботою з папером і клеєм; стежити за поставою.

Физминутку. (Гра «Автобус») руху по тексту.

Ми в автобусі сидимо, і в віконечко дивимося.

Дивимося назад, дивимося вперед, ну що ж автобус не щастить.

Колеса закрутилися, вперед ми покотилися,

А щітки по склу шарудять

Нехай автобус нас трясе, ми їдемо, їдемо все вперед.

3 частина

Хлопці, подивіться, скільки вийшло багато автобусів. Всі вони гарні і яскраві. Тепер всім місця вистачить. Запросимо батьків, друзів поїхати з нами в цирк.





Конспект НСД по аплікації в середній групі дитячого садка «Автобус»