• Хід безпосередньо освітньої діяльності

  • Конспект НСД «Добрий сніговик» для вихованців другої молодшої групи




    Дата конвертації06.09.2017
    Розмір5.93 Kb.
    Типзима

    Валентина Клещенко
    Конспект НСД «Добрий сніговик» для вихованців другої молодшої групи

    мета:

    Розвивати уміння описувати іграшку

    завдання:

    Продовжувати активізувати словниковий запас

    Виховувати у дітей здатність взаємодіяти і підтримувати контакт один з одним

    Вчити розрізняти і називати істотні деталі і частини іграшкового сніговика (тулуб, голова, обличчя, руки, якості (колір, форма, розмір, особливості поверхні (гладка, м'яка)

    Види діяльності: пізнавально-дослідницька, комунікативна, ігрова, продуктивна

    Форми роботи: майстерня з виготовлення продуктів дитячого творчості, ситуативний розмова, гра з мовним супроводом

    Матеріали та обладнання:

    Наочні матеріали: три ялинки різної висоти, снігові грудочки різної величини, фігура сніговика, аудіозапис хуртовини

    Роздаткові матеріали: ватяні диски, клей, пензлики, серветки

    Хід безпосередньо освітньої діяльності:

    вихователь:

    Маленькі сніжинки,

    Кружляють, летять,

    В повітрі танцюють, це снігопад,

    Маленькі сніжинки на землі лежать,

    Їх укрив від вітру, білий снігопад

    Вихователь (пропонує малюкам подивитися один на одного і посміхнутися): Всі посміхаються? Гарне у вас настрій? Я пропоную вам зробити прогулянку по зимовому лісі. Хочете відправитися разом зі мною? Тоді давайте збиратися в дорогу.

    Тактильна гра - масаж «Збираємося на прогулянку»

    Купили нам рукавиці (діти гладять ручки)

    і звичайно валянки, (погладжують ніжки)

    Шубу теплу одягнемо (гладять живіт)

    Шапку тепліше (погладжують голову)

    І підемо всі разом, ми гуляти швидше.

    Ми крокуємо по заметах, по заметах крутолобим.

    Бери вище ногу, проклади іншим дорогу.

    Вихователь: Хлоп'ята, подивіться навколо, що це перед нами? (відповіді дітей)

    Вихователь: Це сніжна галявина, а на ній ростуть ялинки. Давайте підійдемо ближче. Які ялинки ростуть на галявині? (відповіді дітей)

    Звучить запис хуртовини в аудіозапису

    Вихователь: Хлопці, в нашому лісі піднімається сильний вітер: А як дме вітер? (УУУУУ.) Поду все разом. А хуртовина як завиває? (ВВВВВВ.) А тепер всі разом. (деякі діти виконують вправу індивідуально)

    Вихователь: Вітер затихає. Поду тихо. (УУУУУ.) І хуртовина затихає. (ВВВВВ.)

    Вихователь: У нашому лісі пішов сніг, почався снігопад, сніжинки закружляли в повітрі.

    (Дітям лунають сніжинки)

    Вправа для рук «Маленькі сніжинки»

    Маленькі сніжинки,

    Кружляють, летять,

    В повітрі танцюють, це снігопад,

    Маленькі сніжинки на землі лежать,

    Їх укрив від вітру, білий снігопад

    Вихователь: А зараз хлопці давайте покладемо на долоні сніжинки і поду на них.

    Дихальна вправа «Снігопад» (вдих через ніс, а видих через рот, губи витягнуті вперед).

    Вихователь: А що можна зробити зі снігу? (Сніжки, сніговика)

    Гра «Давай дружок, бери сніжок»

    Ну що дружок, бери сніжок,

    Каті по снігу свій сніжок,

    Він перетворитися в сніжний ком,

    І стане кому - снеговиком,

    Його усмішка - так світла,

    Два очі, ніс, відро, мітла,

    А сонце припече злегка,

    На жаль, і немає сніговика.

    Вихователь: Хлопці, подивіться будь ми з вами зліпили сніговика. (з'являється фігура сніговика)

    Вихователь: Здрастуй, сніговичок. Хлопці, якого він кольору? Чому?

    (діти розглядають сніговика)

    Вихователь: У сніговика є тулуб з двох грудочок (показує, голова (показує). Який вони форми? (Круглі.) А якого вони розміру? (Великі.) Скільки великих грудочок? (Три, багато.) Ще у сніговика є ручки. який вони форми? (круглі.) Якого розміру? (маленькі.)

    Що у сніговика на голові? (Відро.) Що у нього на обличчі? (ніс-морквина, вічка, рот.)

    Вихователь: Ось який гарний сніговик. Він зроблений з круглих білих грудочок, великих і маленьких, на голові у нього відро, на обличчі довгий ніс-морквина, є очі і рот.

    Вихователь: Сніговик, сніговичок, на лобі капелюх на бочок, тобі напевно нудно в лісі одному? Хлоп'ята а давайте, щоб нашому снеговику не було нудно і сумно, ми зробимо йому друзів - снеговичков. (діти виконують аплікацію «Сніговик» з ватних дисків і відносять під ялинку)

    Вихователь: Ось і підійшла до кінця наша прогулянка по лісі. Поря повертатися в дитячий сад.

    Стежинка змійкою під ногами,

    Ми додому повернемося з вами

    Вихователь: Діти, вам сподобалася прогулянка? Чим вона запам'яталася Вані? А чим Марині? Яка прогулянка вийшла? (весела радісна, вдала)

    Спасибі Вам, хлопці, що ви склали мені компанію в прогулянці по лісі. Настрій як? ВО! (діти показують великий пальчик). Давайте подаруємо наше гарний настрій гостям, поду на долоні. Молодці хлопці.





    Конспект НСД «Добрий сніговик» для вихованців другої молодшої групи