• Хід заняття

  • Конспект НСД для підготовчої групи по художньо-естетичному розвитку на тему: «Транспорт»




    Дата конвертації02.04.2017
    Розмір3,06 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

    Марія Козьміна
    Конспект НСД для підготовчої групи по художньо-естетичному розвитку на тему: «Транспорт»

    Мета: Закріпити поняття транспорт, класифікувати транспорт на види, чути і дізнаватися транспорт по звуку.

    Тренувати в умінні створювати мозаїчну аплікацію за зразком, вибирати потрібний матеріал, домовлятися один з одним. Аналізувати та оцінювати свою роботу.

    Роздатковий матеріал: Зразки узорів, кольоровий папір нарізана геометричними фігурами, рукавиці вирізані з паперу, клейові пензлика, клей, ганчірочки, підставки для пензликів.

    Хід заняття:

    Привітання

    Ми стоїмо рука в руці, разом ми велика стрічка

    Чи можемо ми великими стати, можемо маленькими бути

    Але ніхто з них не буде.

    По-ль: Хлопці сьогодні на адресу нашого дитячого садка прийшов лист для нашої групи. Прочитаємо його?

    Вихователь читає лист.

    Дорогі хлопці, пишуть вам гноми з казкової країни. Ми працюємо на заводах, які випускають транспорт. Послухайте звуки, що видаються транспортом який ми створюємо.

    Вихователь включає звуки видаються різними видами транспорту.

    Діти вгадують по звуках види транспорту.

    Педагог читає лист далі.

    - Працюємо ми в «верхонки», рукавицях для роботи. На рукавицях є емблема заводу на якому кожен з нас працює. Емблема- малюнок не простий, він надає нам силу. Але зла чарівниця зробила так що цей малюнок став не видимим. Тільки ви хлопці можете цей малюнок відновити. Надсилаємо вам разом з листом зразки малюнків- емблем.

    Вихователь з конверта дістає зразки мозаїчної аплікації на тему «Транспорт».

    Вихователь разом з дітьми розглядає зразки. Емблеми якого виду транспорту прислали гноми. Згадують методи і прийоми мозаїчної аплікації.

    По-ль: Хлопці справа в тому що потрібно створити пару рукавиць абсолютно схожі на праву і ліву руки.

    Як нам бути?

    Відповіді дітей-потрібно розділитися по парам. Домовитися між собою який візерунок виконувати, за яким зразком, обговорити колір, вибрати матеріал потрібний для роботи.

    В- ль: Хлопці давайте перед роботою розімніть наші пальчики. Пальчикова гімнастика «Автобус, тролейбус ...»

    Діти діляться на пари, беруть в розвиваючої зоні для творчості все необхідне для роботи. Приступають до роботи.

    У висновку діти розглядають отримані роботи, вийшов чи однаковий візерунок ?.

    Рукавиці з однаковим малюнком діти складають у конверт що б відіслати гномам.

    Діти збираються в коло, сідають.

    Бесіда: Хлопці сподобалося вам заняття?

    Що сподобалося найбільше?

    Що було найскладнішим?

    Вийшли чи однакові рукавиці?

    Чому не вийшло?





    Конспект НСД для підготовчої групи по художньо-естетичному розвитку на тему: «Транспорт»