• Прикріплені файли

  • Конспект НСД для дітей підготовчої групи по изодеятельности «Весняний пейзаж»




    Дата конвертації29.04.2017
    Розмір6.39 Kb.
    ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

    Анастасія Захарова
    Конспект НСД для дітей підготовчої групи по изодеятельности «Весняний пейзаж»

    Весняний пейзаж.

    (Слайд 1)

    Мета: Створення весняного пейзажу.

    завдання:

    1. Навчальна: продовжувати знайомство з жанром живопису - пейзажем. Закріпити знання про сезонні зміни в природі. Удосконалювати технічні вміння (вміло користуватися пензлем).

    2. Розвиваюча: розвивати почуття кольору.

    3. Виховна: викликати інтерес до самостійного створення пейзажів. Виховувати дбайливе ставлення до природи.

    Матеріали: репродукції картин художників І. Грабаря «Березневий сніг», В. Бакшеева «Блакитна весна», І. Левітана «Березень» і «Велика вода», К. Юона «Березневе сонце» і т. Д.

    Література: загадка про дерево, вірші А. Кушнера «Пісня про картинах», С. А. Васильєвої «Дерево».

    Технічні засоби: комп'ютер, проектор, презентація, запис П. І. Чайковський «Пори року», «Весна».

    зміст заняття

    Звучить тиха музика, педагог читає вірш: (Слайд 2)

    Якщо бачиш, на картині

    Намальована ріка,

    Або ялина та білий іній,

    Або сад і хмари,

    Або сніжна рівнина,

    Або поле і курінь, -

    обов'язково картина

    Називається ... пейзаж.

    - Хлопці, давайте згадаємо, які картини можна назвати пейзажами? (Відповіді дітей) (Слайд 3)

    Пейзаж - це картина, на якій зображена навколишня природа: небо, сонце, річки, міста, дороги і т. Д.

    Пейзажі бувають:

    -міські

    Сільський

    -морські.

    Справжній художник не просто малює, він вміє відчути і зрозуміти настрій природи. Російська природа красива в будь-який час року. І кожен художник бачить і любить її по-своєму. Хтось частіше малює осінь, хтось зиму, а є художники, які зображують природу в будь-який час року. Художники - пейзажисти вибирали красиві місця, милувалися самі, ділилися з нами своїми враженнями через картини. Їм дуже хотілося зберегти назавжди неповторну красу природи.

    Тепер ці картини зберігаються в музеях, і все люди можуть прийти і подивитися на них.

    Пропоную вам зробити заочну екскурсію на виставку картин російських художників - пейзажистів.

    Перед вами картини російських художників.

    На кожній з них ми бачимо сподобався автору куточок природи.

    Художники-пейзажисти:

    • І. Левітан «Велика вода»; (Слайд 4)

    • І. Грабарь «Березневий сніг»; (Слайд 5)

    • А. Саврасов «Граки прилетіли»; (Слайд 6)

    • В. Бакшеев «Блакитна весна»; (Слайд 7)

    • Ф. Васильєв «Відлига»; (Слайд 8)

    • К. Юон «Березневе сонце», «Весняний сонячний день» і ін. (Слайд 9, 10)

    Питання до картинам:

    -Що зображено на картині? (Відповіді дітей)

    Яке настрій передав художник? (Відповіді дітей)

    -Хотілося вам опинитися в тому місці? Що б ви там робили? (Відповіді дітей)

    Яке сезон зображено на всіх цих картинах?

    -відповіді дітей. (Весна, називають ознаки весни).

    Наша екскурсія підійшла до кінця. Згадайте, що ми бачили на картинах? (Гра «Четверте зайве»). (Слайд 11)

    -Хлопці, відгадайте загадку про те, що зображено майже на всіх пейзажах:

    Його навесні і влітку,

    Ми бачили одягненим,

    А восени з бідолахи,

    Зірвали всі сорочки. (Дерево) (Слайд 12)

    -Хлопці, давайте згадаємо, що є у дерева?

    Дерево могутньо, дерево сильно,

    Адже в землі корінням воно закріплене.

    Розглянь докладніше його, чи не полінуйся:

    Ствол - дереву опора, тікає вгору.

    Ти поторкай тверду деревну кору -

    Надійно захищає вона дерево в лісі.

    Створюють прохолоду під деревом листочки,

    Вони весною ранньої виросли з нирки.

    До листочками на гілках тихенько доторкнися,

    Але ялинкової голкою, дивись, не вколовши!

    (С. А. Васильєва)

    -відповіді дітей (Стовбур, гілки, листочки, коріння).

    Розгляд дерев.

    Творча робота.

    З чого починаємо малювати дерево?

    Стовбур може бути ...

    Гілки внизу, а вгорі ....

    А що ще можна зобразити на картині?

    -Хлопці, я пропоную вам намалювати весняний дерево і все, що відбувається навесні навколо (весняний пейзаж).

    Физминутку.

    Руки підняли і похитали -

    Це дерева в лісі.

    Руки нагнули, кисті струснули,

    Вітер збиває росу.

    У сторони руки, плавно помахаємо -

    Це до нас птахи летять.

    Як вони сядуть, теж покажемо,

    Крила склали назад.

    Самостійна діяльність дітей, допомога педагога.

    Діти під музику виконують роботу.

    - Молодці! Які гарні пейзажі вийшли, дивишся на них і розумієш до нас прийшла Весна! (Слайд 13)

    Пропоную оформити виставку, щоб ми всі разом могли милуватися цими прекрасними картинами.

    Список літератури:

    1. Казакова Р. Г. Малювання з дітьми дошкільного віку: Нетрадиційні техніки, планування. Конспекти занять /. М.: ТЦ «Сфера», 2005.

    2. Цвітарія Т. А. Нетрадиційні техніки малювання. Інтегровані заняття в ДНЗ. М.: ТЦ Сфера, 2011 року.

    3. Галанов А. С., Корнілова С. Н., Заняття з дошкільниками з образотворчого мистецтва /.- М.: ТЦ Сфера, 1999..

    4. Корнілова С. Н., Галанов А. С. Уроки образотворчого мистецтва для дітей 5-9 років. - М.: Рольф, 2000..

    5. Курочкіна Н. А. «Знайомимо з пейзажним живописом". Навчально - наочний посібник СПб.: ДИТИНСТВО-ПРЕС, 2005 р

    6. Ликова І. А. Образотворче творчість в дитячому саду. Подорожі в тапочках, валянках, ластах, босоніж, на килимі - літаку і в машині часу. Заняття в студії живопису. - М.: Видавничий дім «Карапуз», 2008.

    7. Позина Е. Пори року у віршах, оповіданнях і загадках. / Видавництво «Стрекоза», 2007.

    Прикріплені файли:

    vesene-derevo_0pg0n.pptx | 11720,83 КБ | Завантажено: 83




    Конспект НСД для дітей підготовчої групи по изодеятельности «Весняний пейзаж»