• Хід заняття

  • Конспект НОД - «Чарівний ліс» (комплексне заняття з фізкультури дітей раннього віку)




    Дата конвертації21.01.2020
    Розмір3.99 Kb.
    ТипТемочка

    Тетяна Денисенко
    Конспект НСД «Чарівний ліс» для комплексного заняття з фізкультури дітей раннього віку

    Мета: Створення умов для підтримки рухової ініціативи дітей в процесі спільної діяльності «Чарівний ліс»

    завдання:

    Створювати умови для спонукання до емоційного відгуку на ігрове заняття і бажанням брати участь в ньому;

    Створювати умови для взаємодії дітей в групі;

    Створювати умови для вільного вибору дітьми діяльності, учасників спільної діяльності;

    Створити умови для розвитку дрібної і загальної моторики, зміцнення опорно - рухового апарату;

    Створити умови для стимулювання мовної активності.

    Матеріал: плюшевий заєць, плюшевий ведмідь, морква, баночка меду, червоні м'ячі (за кількістю дітей) аудіозапис з музичними фрагментами. Співу птахів. Макети дерев, квітів, грибів для оформлення залу.

    Хід заняття:

    Вступна частина

    Діти з вихователем входять в спортивний зал.

    вихователь:

    Хлопці, ми з вами вирушаємо на прогулянку в чарівний ліс. Давайте походимо по лісі, послухаємо спів птахів, подивимося на дерева і квіти.

    Звучить спів птахів: діти повільно ходять по злу, зупиняються.

    Загальні розвиваючі вправи

    У лісі настав ранок, зійшло сонечко. Потягніть свої ручки до нього нехай сонечко вас погріє.

    1 - руки підняли, потягнулися.

    2 - повернулися в і. п.

    3 - руки підняли, потягнулися.

    4 - повернулися в і. п.

    Розпустилися квіти на галявині

    1 - руки підняли.

    2 - розвели в сторони.

    3 - руки підняли.

    4 - розвели в сторони.

    Прокинулися метелики і стали літати з квітки на квітку.

    Біг повільному темпі з присіданнями.

    Але тут подув вітер, і гілочки стали гойдатися.

    Нахили тулуба в сторони з піднятими руками.

    Листочки зашелестіли.

    Руки підняті, вільні рухи кистями рук.

    вихователь:

    Хлопці, чуєте, хтось ховається під кущем.

    Давайте знайдемо, хто це?

    Діти шукають і знаходять зайчика.

    вихователь:

    Зайчик прийшов з вами пограти, а яку гру ви знаєте про зайчика.

    відповіді дітей

    Гра (Зайка сіренький сидить)

    Зайчик сіренький сидить, і вухами ворушить,

    Ось так, ось так, і вухами ворушить!

    (Діти сідають навпочіпки і руками зображують, як зайчик ворушить вушками)

    Зайчику холодно сидіти, треба лапочки погріти,

    Ось так, ось так, треба лапочки погріти!

    (Діти злегка плескали долоньку про долоньку. Потім встають)

    Зайчику холодно стояти, треба зайчику поскакати!

    Скок - скок - скок - скок, треба зайчику поскакати!

    (Діти стрибають на двох ногах, притиснувши руки до грудей)

    Хто - то зайчика злякав, зайка стриб і втік.

    Основні руху

    вихователь:

    У лісі ще живе ведмідь. А хочете до нього в гості?

    Щоб потрапити до нього в барліг, треба встати на карачки і повзти.

    Повзання рачки, пролезание через модуль.

    Вихователь дістає з-під ялинки ведмедя.

    ігрова вправа

    Мишка, мишка клишоногий,

    Тихо по лісі бреде.

    Шукає солодку малину,

    Шукає-шукає, не знайде.

    Раптом побачив багато ягід

    І тихенько загарчав.

    Підійшли до Мишко діти,

    Він їм ягоди віддав.

    Мишка простягає кошик з ягодами і «ненавмисно» перекидає його. Ягоди (м'ячики) розсипаються, діти збирають їх.

    Ведмідь: Молодці! Хлопці, все ягоди зібрали. Ось вам за це подарунок - медові яблучка.

    вихователь:

    Ходімо в групу і спробуємо гостинці.





    Конспект НОД - «Чарівний ліс» (комплексне заняття з фізкультури дітей раннього віку)