Конспект контрольно-облікового (підсумкового) заняття «Прийшла весна, прилетіли птахи»




Дата конвертації06.04.2017
Розмір7,87 Kb.
ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

Катерина Мишкова
Конспект контрольно-облікового (підсумкового) заняття «Прийшла весна, прилетіли птахи»

Мета: закріпити уявлення дітей про весну, весняних ознаках, перелітних птахів

завдання:

1. Узагальнити знання дітей про перелітних птахів, про час року- весни, ознаках весни.

2. Розвивати емоційний відгук, в результаті прослуховування співу птахів.

3. Розвивати розумові операції в ході розгадування загадок.

4. Розвивати усну зв'язну мова, за допомогою повних відповідей на питання, поповнення словника дітей.

5. Виховувати дбайливе ставлення до птахів, дбайливість.

6. Створити позитивний настрій в групі;

7. Розвивати уміння використовувати в спілкуванні один з одним ласкаві слова.

Матеріали та обладнання:

тематичні картини «Весна», «Весняні ознаки», фотографії перелітних птахів, слайди із зображенням гнізд птахів, аудіо із записами співу птахів, картки з загадками, чарівний мішечок для гри, шпаківню, роздатковий матеріал для аплікації на кожну дитину, клей, пензлики, альбомні листи з намальованим деревом, серветки.

хід заняття

1. Вступна частина

Ритуал вітання «Сонечко»

Вихователь: Доброго дня хлопці. Привіт гості.

Сьогодні за вікном прекрасна погода, світить сонечко.

Я пропоную і вам стати в коло, взявшись за руки.

Вихователь: Подивіться, наше Сонечко зачекалася нас і дуже хочеться привітатися, зігріти вас своїм теплом. Давайте з ним привітаємося. У кого в руках сонечко, той назве своє ім'я ласкаво. Але спочатку все разом проговоримо чарівні слова і будемо передавати сонечко з рук в руки, коли слова закінчаться і у кого в руках залишиться наше сонечко з того і буде починатися гра.

Ходить сонечко по колу

Дарує діточкам свій світ.

А зі світлом до нас приходить

Дружба - сонячний привіт.

2. Основна частина

Хлопці, а сонечко призводить разом собою ще одну дівчину -красавіцу. Здогадалися про кого я?

А щоб вам допомогти я вам загадаю загадку.

Пухкий сніг на сонці тане,

Вітерець в гілках грає,

Дзвінкіше пташині голоси,

Значить до нас прийшла .... (Весна)

2.1 Бесіда «Що буває навесні»

Дітям пропонуються для допомоги картини весни, весняних ознак.

Вихователь: Хлопці, а які весняні місяці ви знаєте? (відповіді дітей)

Вихователь: Сонечко з Навесні дуже люблять грати. Давайте з ними теж пограємо.

2.2 Рухлива гра «Весна»

Сонечко, сонечко,

Золоте денце,

Гори, гори ясно, щоб не згасло.

Побіг в саду струмок, прилетіло 100 граків.

І замети тануть, тануть. А квіточки виростають.

Вихователь: Хлопці, а що ще відбувається навесні? (Птаство, в'ють гнізда)

А як називають птахів, які прилетіли з теплих країв? (перелітні).

А щоб дізнатися які пташки перелітні потрібно відгадати загадку. А в цьому нам допоможе чарівний мішечок.

2.3 Гра «Чарівний мішечок»

Вихователь: Ти загадку діставай,

пташку швидко відгадай.

На жердині-палац, в палаці-співак,

А звуть його ... (шпак)

Хто на ялинці, на суку, рахунок веде ку-ку-ку-ку. (зозуля)

Всіх перелітних птахів чорніше, чистить ріллю від черв'яків, взад-вперед по ріллі вскач, а зветься птах .... (грак)

Хоче прямо полетить, хоче в повітрі летить, каменем падає з висот, а навесні в полях співає. (жайворонок)

Прилітає до нас з теплом, шлях виконавши довгий, ліпить будиночок під вікном з трави і глини. (ластівка)

Він навесні співає гарно, дзвінко, весело, грайливо. Вгадай-ка, скоріше, що за птиця?. (соловей)

Хто в берете яскраво червоному, в чорній курточці атласною. На мене він не дивиться, все стукає, стукає, стукає. (дятел)

Вихователь: Хлопці, як можна одним словом назвати цих птахів?

Чому їх називають перелітними? (на зиму відлітають у вирій)

Чому вони відлітають у вирій? (їм страшний холод).

Вихователь: З настанням весни птахи повертаються і радують нас своїм співом. Для птахів спів дуже важливе і серйозне справа. Пропоную вам присісти на стільчики і послухати спів птахів.

2.4 Слухання фрагментів аудіозапису спів птахів (зозуля, дятел, соловей, жайворонок).

Можна запропонувати дітям відгадати, хто так співає.

Вихователь: Діти, який настрій викликало у вас спів птахів?

2.5 Гра «Фантазери»

Вихователь: а тепер давайте свами пофантазуємо. Якби птиці вміли співати словами, як люди, про що б вони нам розповіли в своїх в піснях? (Як вони люблять свою батьківщину, землю, ліс в якому вони живуть, про те який довгий шлях вони пролетіли, як нудьгували в теплих краях, як раділи зустрічі один з одним, раділи.)

Вихователь: Хлопці, а хто знає яка турбота у птахів навесні? (побудувати гнізда)

А з чого вони будують гнізда? (з соломи, моху, гілочок, землі, глини)

Вихователь: А де птахи влаштовують свої гнізда? (на деревах, на стовпах. під дахом будинків)

Розгляд слайдів. На яких птахи в'ють гнізда.

Вихователь: А чим люди можуть допомогти птахам? (зробити шпаківню)

Розгляд шпаківень.

Вихователь: Хлопці, я пропоную нам з вами нашим птахам, які прилетіли в наш край, зробити шпаківні.

2.6 Продуктивна діяльність дітей. Показ зразка. Обговорення правил роботи з клеєм.

Правила безпечної роботи з клеєм

1. При роботі з клеєм користуйся пензликом, якщо це потрібно.

2. Бери то кількість клею, який потрібен для виконання роботи на даному етапі.

3. Надлишки клею прибирай м'якою ганчіркою або серветкою, обережно притискаючи її.

Вихователь: А щоб наші ручки добре працювали, давайте з ними трохи пограємо.

2.7 Пальчикова гімнастика «Птахи прилітають»

З настанням весни,

Птахи прилітають. (Пальці розставлені, долоні перехрещені. Великі пальці з'єднують, іншими махають, як крилами.)

Повертаються шпаки,

Роботяги і співаки. (Пальці рук стискаються в кулаки і розпрямляються.)

А граки у калюжі (Долоні розкриті, з'єднані чашкою.)

Галасливій зграйкою кружляють. (Кругові рухи кистями рук.)

Журавлі летять поспішають, (Пальці розставлені, долоні перехрещені. Великі пальці з'єднують, іншими махають, як крилами.)

А вільшанка і дрізд,

Зайнялися пристроєм гнізд. (Пальці рук в замок долоні відкриті)

2.8 Самостійна продуктивна діяльність.

3 Заключна частина

Вихователь: Діти, мені сподобалося як ви працювали. Уважно слухали, відповідали на запитання.

А тепер нехай птиці самі вибирають собі шпаківню. А ми з вами не будемо заважати.





Конспект контрольно-облікового (підсумкового) заняття «Прийшла весна, прилетіли птахи»