Галина Анатоліївна Березуцкая
Конспект комплексного заняття з екології для дітей середнього дошкільного віку «Прогулянка по зимовому лісі»
мета:
вчити дітей бачити красу зимової природи;
розвинути уявлення дітей про життя тварин і птахів взимку;
закріпити поняття «низький», «високий», «великий», «маленький», «далі», «ближче»;
виховувати дбайливе ставлення до природи та її мешканцям;
вчити розвивати мова, пам'ять, уява.
завдання:
виховувати дбайливе ставлення до природи та її мешканцям;
узагальнити і закріпити знання дітей про зиму, її характерні ознаки;
навчити відповідати на поставлені запитання.
матеріал:
сніжинка-лист, зображення зимуючих птахів, іграшки звірів, макети дерев, кільце Лулія, зображення диких тварин, риб, овочів: яблука, моркви, гриба і бочки меду.
Методи і прийоми:
1. Ігровий (сюрпризні моменти, ігрові персонажі);
2. Наочний (годівниця для птахів, кільце Лулія, силуети дерев);
3. Словесний (бесіди, питання пошукового характеру, розповідь вихователя).
хід заняття
Вихователь: Хлопці, подивіться, яка цікава сніжинка лежить у нас на ганку. (Піднімає з підлоги сніжинку лист) Нас з вами запрошують на прогулянку в зимовий ліс. А хто запрошує не написано. Хочете побувати в зимовому лісі?
Діти: Так, хочемо.
Вихователь: Тоді вирушаємо. Але ми повинні пам'ятати, що в лісі не можна шуміти, щоб не злякати птахів і тварин, не можна ламати гілки і молоді дерева. Йдемо обережно, так як в лісі багато снігу.
Розминка.
(Діти йдуть, високо піднімаючи коліна)
Ми крокували по заметах,
Олександра Кужель крутолобим.
Піднімаємо вище ноги
І виходимо на дорогу.
переступаємо ямку
І виходимо на галявину.
Вихователь: Ось ми з вами і прийшли в зимовий ліс. Подивіться як тут красиво! Зима все навколо покрила снігом, посріблила інеєм, прикрасила сніжинками. Хлопці, вам подобатися?
Діти: Так, дуже.
Вихователь: Діти, що ростуть в лісі?
Діти: Дерева і чагарники.
Вихователь: Дерева, які розміром?
Діти: високі (піднімають руки над головою)
Вихователь: А чагарники?
Діти: низькі (показують руками)
Вихователь: А яке дерево завжди зелене?
Діти: Ялинка.
Вихователь: Правильно, діти, ялинка круглий рік зеленячи. Про неї навіть за-гадка є: «Взимку і влітку - одним кольором». Ой, подивіться, а що це таке? (Вказує на годівницю, що висить на макеті дерева)
Діти: Годівниця.
Вихователь: А для кого вона?
Діти: Для птахів.
Вихователь: А навіщо птахам потрібна годівниця?
Діти: Щоб їсти з неї.
Вихователь: А яких зимуючих птахів ви знаєте?
Діти: Сорока, ворона, дятел, синиця, горобець, голуб.
Вихователь: Правильно, хлопці. Влітку птахи харчуються жучками, мошками і черв'ячками, а взимку їм важко дістати собі корм, адже все вкрите снігом. Ось люди і роблять годівниці для птахів. Давайте і ми погодуємо наших пташок, але спочатку розімніть наші пальчики.
Пальчикова гра «Сидить білка на візку»
Сидить білка на візку
Подає вона горішки:
Лисички - сестричці,
Воробью, синичці,
зайченя вусатому
Мишкові клишоногому.
Діти беруть зерно і насипають його в годівницю.
Вихователь: Діти, зараз зима, а зимою ...
Йде сніг,
Завірюха по полю мете,
Вітер завиває,
Сліди все замітає ...
Як виє вітер?
Діти: У-У-У-У
Вихователь: Покажіть, як вітер гілочки качає. (Діти піднімають руки над головою і качають ними вліво, вправо) Ой, а хто тут сховався?
Вихователь дістає, з-під макета дерева, попередньо захованого іграшкового Діда Мороза
Вихователь: Так це ж Дідусь Мороз! Так ось хто нас запросив на прогулянку в зимовий ліс!
Вихователь: (Каже від імені Діда Мороза) Здрастуйте, діти! Це я запросив вас до лісу, щоб ви подивилися, як я його прикрасив. Ви не забули, яка зараз пора року?
Діти: Зима.
Дід Мороз: А зимою на вулиці тепло або холодно?
Діти: Холодно і йде сніг.
Дід Мороз: А ви можете кружляти як сніжинки?
Вихователь: Звичайно, Дідусь Мороз.
Физкультминутка «Сніжинки»
На галявину, на лужок
Тихо падає сніжок,
Кружляють сніжинки.
Полетіли, полетіли,
І під ялинку вляглися,
Тихо сплять сніжинки,
Білі пушинки.
Налетів тут вітерець,
Закружляв наш сніжок,
Разом з ним сніжинки,
Білі пушинки.
Дід Мороз: Діти, а хто виє як вітер?
Діти: Вовк.
Дід Мороз: А яких ще диких тварин ви знаєте?
Діти: Лисицю, зайця, їжака, ведмедя, білку.
Дід Мороз: Все правильно, молодці! А тепер давайте з вами пограємо. Я приніс подарунки для звірів: яблуко, морква, рибку, гриб і мед. Вгадайте з опису, для якого звіра призначений подарунок.
Дидактична гра «Вгадай за описом»
1. Довгі вуха, короткий хвіст,
Стрибає спритно, любить морквину. (Заєць)
2. Хто в дуплі горіхи ховає?
Сушить на зиму гриби? (Білка)
3. Під соснами, під ялинками,
Повзе клубок з голками. (Їжак)
4. Руда шахрайка
Ловить рибку спритно. (Лисиця)
5. Хто зиму спить, навесні встає
І дуже-дуже любить мед? (Ведмідь)
Вихователь: Правильно, хлопці, відгадали. Зайчику - морква, білку - гриб, ведмедю - мед, їжаку - яблуко, лисиці - рибку. А зараз Дід Мороз придумав для вас ще одну гру.
Гра «Знайди шубку звіра»
(Кільце Лулія)
На зовнішньому (великому) кільці зображені звірі, а на внутрішньому (маленькому) кільці зображені їх шубки. За завданням вихователя діти повинні, обертаючи маленький коло, підібрати кожній тварині свою шубку.
Дід Мороз:
Молодці, хлопці,
Відгадали всі загадки.
І в грі ви, малята,
Були теж хороші.
До свиданья, дітвора,
Розлучатися нам пора
Вихователь: Діти, Дідусь Мороз пішов, а наша прогулянка триває. Давайте пошукаємо очима, де сховалися звірі. Ось в барлозі спить ведмідь, а в нірці - їжачок. Ведмідь, який за розміром?
Діти: Великий. (Розводять руки в сторони)
Вихователь: А їжак, який за розміром?
Діти: Маленький. (З'єднують руки)
Вихователь: Он далеко від нас сидить вовк, а поряд - зайчик Хто далеко від нас?
Діти: Вовк.
Вихователь: А близько?
Діти: Зайчик.
Вихователь: Ну, ось і закінчилася наша захоплююча прогулянка. Пора повертатися в групу. На прощання давайте подаруємо всім лісовим жителям наші усмішки.
Психогимнастика «Посмішка»
Давайте, за руки візьмемося,
І все один одному посміхнемось,
Я подарую посмішку вам,
А ви подаруєте друзям.