• Хід заняття

  • Конспект інтегрованого заняття «Весна-красна» (перша молодша група)




    Дата конвертації31.07.2017
    Розмір6,42 Kb.
    ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

    Галина Романова
    Конспект інтегрованого заняття «Весна-красна» (перша молодша група)

    Програмне зміст:

    Навчити дітей способам об'єднання предметів в сукупності за спільною ознакою, виділення частин, сукупності знаходження «зайвих» елементів. Ввести в словник поняття: «великий», «маленький», «порівну», «тут стільки ж, скільки там». Закріпити знання квітів: червоний, зелений, жовтий, синій. Розширити знання дітей про пори року «весна». Формувати інтерес до явищ природи.

    Хід заняття:

    Входить вихователь в костюмі «Весни». Читає вірш:

    Сонечко сяє,

    Біля вашого вікна.

    Пташки пісні співають,

    Це до вас прийшла Весна!

    Вихователь: Доброго дня хлопці. Я Весна -Червоні в гості до вас прийшла. Я живу в країні під назвою «Веснянка». У моїй країні сонце ласкаво сміється, дзвенить крапель, біжать струмки, тане сніг, пташки весело співають, з маленьких нирок з'являються зелені листочки. А ще в моїй країні є чудова квіткова галявина, і на ній цвітуть перші весняні квіти. Я хочу вам їх показати. Подивіться, я принесла два кошики, скажіть, будь ласка, вони однакові?

    Діти: Ні.

    Вихователь: Перша кошичок яка?

    Діти: Маленька.

    Вихователь: А другий кошик?

    Діти: Велика.

    Вихователь: Подивіться в великій корзині у мене лежать різнокольорові квіточки. Скільки їх?

    Діти: Багато.

    Вихователь: Квіточки хочуть пограти з дітками.

    Весна роздає кожній дитині по одній квіточці,

    кожної дитини запитує:

    Вихователь: Ваня, скільки у тебе квіточок?

    - Один.

    Вихователь: Якого кольору у тебе квіточку?

    - Синього.

    Вихователь: Злата, скільки у тебе квіточок? Якого кольору у тебе квіточку?

    - Червоного.

    Вихователь: Аріна, скільки у тебе квіточок?

    - Один.

    Вихователь: Якого кольору у тебе квіточку?

    - Жовтого.

    Вихователь: Квіточки запрошують діток в хоровод.

    (Виконують танцювальні рухи)

    Вихователь: Пустили квіточки в танок. Скільки у нас танцювало квіточок?

    Діти: Багато.

    Вихователь: Який у нас гарний хоровод з квітів. Подивіться і скажіть, скільки в нашому хороводі червоних квітів?

    Діти: Один.

    Вихователь: Скільки синіх?

    Діти: Багато.

    Вихователь: Скільки жовтих?

    Діти: Багато.

    Вихователь: Хлопці, а будь квіточок більше: синіх або жовтих?

    (Відповіді дітей).

    Вихователь: А давайте подивимося: кожен жовтий квіточку візьме за ручки синій.

    (Вихователь становить пари з дітей з синіми і жовтими квітами)

    Вихователь: Хлопці, подивіться, у кожного синього квіточки є пара - жовтий квіточку. Без пари не залишився жоден. Значить жовтих і синіх квіточок порівну.

    Вихователь: Подув вітерець, пригнулись сині квіточки.

    Діти з синіми кольорами присіли.

    Вихователь: пригнувся жовті квіточки.

    Діти з жовтими квітами присіли.

    Вихователь: Пригнувся червоний квіточку.

    Дитина з червоним квіточкою присідає.

    Вихователь: Вітерець вірш. Розпрямилися сині квіточки.

    Встають діти з синіми кольорами.

    Вихователь: розпрямити жовті квіточки.

    Встають діти з жовтими квітами.

    Вихователь: Випростався червоний квіточку.

    Постає дитина з червоною квіткою.

    Вихователь: Пограли квіточки з дітками, потанцювали, а зараз пора їм додому на квіткову галявину. Дітки, поможите мені віднести квіточки на квіткову галявину в їх будиночок?

    Діти: Так.

    Вихователь: Ми з вами підемо по широкій стежці і прийдемо прямо на галявину.

    Діти йдуть по стежці, переступають через струмок.

    Вихователь: А ось і квіткова галявина, а на ній квітковий будиночок.

    Вихователь показує круглу галявину, поділену на три сектори - червоний, синій, жовтий.

    Вихователь: Кожна квіточка живе в своєму будиночку такого ж кольору, що і він сам: червоний в червоному, жовтий в жовтому, синій в синьому.

    Діти розкладають квіти по будиночках.

    Вихователь запитує кожну дитину скільки квіточок він поклав в будиночок, якого кольору.

    Вихователь: Молодці, хлопці, все квіточки помістили в будиночки. Скільки квіточок в червоному будиночку?

    Діти: Один.

    Вихователь: У синьому?

    Діти: Багато.

    Вихователь: У жовтому?

    Діти: Багато.

    Вихователь: Хлопці, в синьому будиночку квіточок стільки ж, скільки і в жовтому. Скільки квіточок в синьому будиночку?

    Діти: Стільки ж, скільки і в жовтому.

    Вихователь: Молодці, а хочете подивитися, що у мнея в маленькій кошику?

    Діти: Так.

    Вихователь: У мене в кошику палички. Скільки їх?

    В кошику палички Кюїзенера.

    Діти: Багато.

    Вихователь: Хлопці, давайте побудуємо паркан навколо квіткового будиночка. Візьміть по одній паличці.

    Діти виконують завдання. Вихователь запитує кожну дитину:

    Вихователь: Скільки ти взяв паличок?

    Діти: Одну.

    Вихователь: Якого вона кольору?

    Діти: Зеленого.

    Вихователь: Хлопці, подивіться, все палички зеленого кольору, а одна - червоного. Вона тут зайва, давайте її приберемо.

    Діти виконують.

    Вихователь: Ось у нас гарний такий парканчик вийшов, якого він кольору?

    Діти: Зеленого.

    Вихователь: Молодці, хлопці, як ви мені допомогли, квіточки додому віднесли, парканчик побудували. А зараз мені пора, у мене багато справ. А вам я подарую квіткові насіння, посадіть їх на клумбі, у вас виростуть прекрасні квіти.

    - До побачення.

    Діти дякують Весну, прощаються.





    Конспект інтегрованого заняття «Весна-красна» (перша молодша група)