Конспект інтегрованого заняття в старшій групі «Що таке доброта»




Дата конвертації19.07.2017
Розмір8.88 Kb.
ТипДоброта. Виховання доброти, вчимося бути добрим

анна Гінько
Конспект інтегрованого заняття в старшій групі «Що таке доброта»

Інтеграція: Мовний розвиток + Соціально-комунікативний

Мета: формування у дітей моральних уявлень про позитивні почуття й емоції (добро і радості).

завдання:

• закріпити знання дітей про значення слів - добро, доброта;

• формувати вміння дітей піклуватися про навколишній

• розвивати вміння відзначати погане від хорошого;

• заохочувати прагнення дітей робити добрі вчинки;

• розвивати мову, увагу, пам'ять;

• виховувати дружні взаємини між дітьми;

• виконувати посильні трудові дії

Матеріал: фонограми пісень «Пісня про доброту» (з м / ф «Пригоди поросяти Фунтика», слова В. Шульжик, музика В. Львівського, «Посмішка» (з мультфільму «Крихітка Єнот», слова М. Пляцковского, музика В. Шаїнського , демонстраційний матеріал: картки з різними ситуаціями; квіточки в мисках, посилка

Попередня робота: виготовлення стенду «Наші добрі справи»; читання казок і оповідань Осєєва, Н. Носова, Л. Толстого прислів'їв, приказок про добро, розгляд ілюстрацій, плакатів з різними ситуаціями, складання оповідань про добрі вчинки.

Робота з батьками: екскурсія з дітьми в сквер, парк, ліс, спостереження за зимуючими птахами, виготовлення спільно з дітьми годівниць для птахів.

Діти сидять на стільчиках, розставлених уздовж стіни. Вихователь звертає увагу на гостей, які прийшли до них, пропонує привітатися.

Вос-ль: Придумано кимось

Просто і мудро

При зустрічі вітаються: "Доброго ранку"

- Доброго ранку і сонцю і птахам

- Доброго ранку усміхненим особи,

І кожен стає добрим, довірливим

Нехай доброго ранку триває до вечора!

(Лунає стук у двері, вихователь приймає посилку, розглядає її, дістає з посилки лист, читає: «Здрастуйте, хлопці! Звертається до вас Фея Доброти. Я чула, що ви дуже дружні, слухняні і кмітливі хлопці. У мене є чарівна квітка, який росте і пахне тільки там, де панує добро. З тих пір, як в сусідньому будинку оселився злий, забіякуватий хлопчик, мій квітка зів'яв. Сподіваюся, що ви добрими справами зумієте оживити чарівну квітку. З повагою до вас Фея Доброти »

Вос-ль: Так, непроста задачка. Як ви думаєте, чи зможе ожити квітка в нашій групі? Вихователь: Хлопці, а що таке доброта? Що значить бути добрим?

(Відповіді дітей.)

Добрим бути зовсім, зовсім не просто,

Чи не залежить доброта від росту,

Чи не залежить доброта від кольору.

Доброта НЕ пряник, чи не цукерка.

Доброта з роками не старіє,

Доброта від холоду зігріє,

Треба тільки добрим бути,

І в біді один одного не забути.

Якщо доброта, як сонце світить,

Радіють дорослі і діти

Вихователь: Давайте повторимо все разом і уважно вслухатися в це слово - доброта. У давні часи, як розповідають книги, це слово вимовляли трохи по іншому, дуже м'яко - «Доброта». Ласкаво тобі, добро від тебе. Правда адже, хлопці, яке вірне слово.

Подумайте і скажіть, про кого або про що можна сказати «добрий»?

Діти: Про людину, вчинок, дні, вечорі, шляхи.

Вихователь: Добра людина .... А якщо добрий, значить він ще якийсь?

Діти: Уважний, дбайливий, щедрий, добродушний, чуйний, нежадібна ...

Вихователь: А якщо людина недобра, він який?

Діти: Злий, жадібний, грубий, байдужий, нетерпимий ...

Вихователь: Як ви думаєте, помацати доброту можна? Чи є у неї запах, смак?

Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Что такое доброта»

Бути може, її неважко побачити? А в чому її можна побачити?

Діти: У вчинках, діях, почуттях людини ...

Вихователь: Доброта - це допомога людям і тваринам. Добра людина пошкодує нещасну тварину, знайде слова, щоб утішити, кому-то допоможе в біді, кого-то утримає від помилки.

Вихователь: Хлопці, виявляється, проявити доброту може будь-яка людина: старий і молодий, дорослий і дитина. Давайте подумаємо, як можна проявити доброту в даних ситуаціях (розглядають картинки, пропонують рішення)

• пташеня випав з гнізда;

• голодна бездомна кішка сидить біля будинку;

• бабуся впустила парасольку в калюжу;

• плаче дівчинка в дитячому саду;

Вихователь: Про доброту придумано чимало прислів'їв. І я вам пропоную пограти в гру «Закінчи прислів'я»:

Добрі справи - фарбують .... (людини).

«Хто людям добра бажає, той сам його (видобуває).

Людина без друзів, що дерево без коріння.

. Сварка до добра не доводить.

. Друзі пізнаються в біді.

Нових друзів наживеш, але старих не забувай.

. Допомагай одному скрізь, не залишай його в біді.

Ділу час потісі годину.

Чи не буде нудьги, якщо зайняті руки.

У кого правди немає, в тому і добра мало.

Легко зламати, так важко зробити.

Физминутку «Доброго ранку»

Доброго ранку! - птиці заспівали.

(діти махають руками)

Добрі люди встають з ліжка;

(показують, як прокидаються, потягуються)

Ховається все темрява по кутках,

(розбігаються, ховаються за долоньками)

Сонце увійшло і йде у справах!

(Повертаються на колишню позицію, розводять в сторони руки, марширують на місці).

Вихователь: А чи часто ви робите добрі справи? Згадайте, будь ласка, свої добрі вчинки і розкажіть нам

Ігрова вправа «Добрий вчинок».

У мене є можливість перевірити, чи всі діти нашої групи мають добротою.

Проводиться гра «Це Я»

(використовувати сигнальні прапорці)

Хто завжди приходить на допомогу?

Хто дбає про близьких і рідних?

Хто байдужий і байдужий до оточуючих?

Хто завжди з усіма ділиться?

Хто ображає хлопців?

Хто грубить мамі або бабусі?

Хто завжди веселий і радісний?

Хто не вередує?

Хто вважає себе самим добрим?

Вихователь: Подивіться, ми багато говоримо сьогодні про доброту, але квіточку НЕ ожив. Чому? Напевно, наші слова треба підкріпити справами (діти проходять за столи, на яких розкладені книги, які потребують ремонту, діти ремонтують книги, а пом. Вихователя непомітно міняє квітка на інший)

Вихователь: Хлопці, подивіться, квітка ожив! Закрийте очі і вдихніть аромат доброти (Релаксація під музику) Давайте, щоб квітка весь час пахнув ніколи не будемо сваритися, ображати один одного, а всю образу, злість, погані вчинки складемо в мішечок і міцно-міцно його зауважимо

Проводиться гра «Так-ні»)

Будемо міцно ми дружити?

Нашою дружбою дорожити?

Ми навчимося грати?

Другу будемо допомагати?

Друга потрібно розлютити?

А посмішку подарувати?

Друга варто ображати?

Ну, а суперечки вирішувати?

Чай з друзями будемо пити?

Будемо міцно ми дружити

. (Звучить пісня «Всім радимо дружити») Будемо міцно ми дружити?





Конспект інтегрованого заняття в старшій групі «Що таке доброта»