• Хід заняття

  • Скачати 10.29 Kb.

    Конспект інтегрованого освітньої діяльності для дітей старшого дошкільного віку «Моя мала Батьківщина»




    Дата конвертації17.06.2017
    Розмір10.29 Kb.
    ТипІнтегровані заняття. конспекти

    Скачати 10.29 Kb.

    Тетяна Хохуля
    Конспект інтегрованого освітньої діяльності для дітей старшого дошкільного віку «Моя мала Батьківщина»

    Конспект інтегрованого освітньої діяльності для дітей старшого дошкільного віку

    тема «Моя батьківщина: мала і велика»

    завдання:

    - закріплювати знання дітей про державну символіку;

    - підтримувати у дітей інтерес до історичних подій, дати поняття великої і малої батьківщини;

    - продовжувати розширювати словниковий запас;

    - виховувати інтерес і повагу до міста і краю, де живеш.

    Словник: герб, прапор, гімн, триколор, скіпетр, держава, мала і велика родина, дух вільний, фасад.

    Демонстраційний матеріал: карта Росії, прапор Росії і Кубані, мультимедіа, фотоальбом міста Тихорецька, його пам'ятників, вулиць, конверт з листом.

    Роздатковий матеріал: розрізні картинки із зображенням Тихорецька, аркуш паперу для малювання прапора Кубані, пензлі, фарби.

    Попередня робота: заучування віршів про герб і прапор, розглядання символів держави і влади, слухання гімну Росії і Кубані, знайомство з географічною картою Росії та Краснодарського краю.

    Хід заняття:

    I частина

    вихователь:

    - Сьогодні вранці в наш дитячий сад листоноша приніс листа. Виявилося, що цей лист для вас. Вихователь відкриває лист, читає адресу: м Тихорецьк вулиця Подвойського, 2 «а». «Дорогі хлопці старшої групи! Ми багато чули про вашому красивому місті і навіть один раз проїжджали через нього. Ми їхали по дорозі через річку - але забули, як вона називається.

    Вихователь, перериваючи читання, задає питання:

    - Хлопці, а ви пам'ятаєте, як називається річка, що протікає через наше місто? (Челбаса.) А в нашому краї ще якісь річки є? (Кубань).

    А потім наш шлях лежав через ваш мікрорайон.

    - Хлопці, а як називається в нашому місті мікрорайони? (Черемушки, Центр, Парковий, та сторона ,.)

    Ми так швидко їхали, що навіть не змогли запам'ятати назву вулиць міста.

    - Хлопці, а ви пам'ятаєте назву вулиць в нашому місті? Назвіть.

    А хочете знати, звідки з'явилася така назва «вулиця»?

    Пояснити дітям, як з'явилася ця назва. (Запропонувати гру. Діти встають один напроти одного. Вихователь звертає увагу дітей на те, що коли вони стоять навпроти, то бачать обличчя один одного. Представляють, що кожен з них - це будинок. Будинки дивляться один на одного. Передня частина - фасад, це обличчя будинку. Звернути увагу дітей, що воно повинно бути завжди доглянутим, як і обличчя людини. Від слова «особа» пішла назва «вулиця».)

    Ваше місто нам дуже сподобався. Він великий, але наш набагато більше. Ми посилаємо вам листівки із зображенням вашого міста, зберіть і помилуйтеся.

    (дітям роздають розрізні фотографії із зображенням міста, діти збирають і кажуть, що зображено на них).

    А ще ми висилаємо фотографії вашого чудового міста, які ви розглянете на мультимедіа (розглядання і показ на мультимедіа.

    Хлопці, лист нам прислали з міста Москви. А як називають жителів міста Москви? (Москвичами.) А жителів нашого міста? (Тіхоречане.)

    Давайте скажемо спасибі за такий цікавий лист нашим друзям з Москви.

    II частина

    вихователь:

    - Хлопці, назвіть, будь ласка, мені громадський транспорт нашого міста. (Автобуси).

    - Діти, а чи є в нашому місті вокзали? Які? (залізничний вокзал, автовокзал).

    - Які місця відпочинку в нашому місті ви знаєте?

    - Хлопці, а яка найголовніша вулиця нашого міста? (Жовтнева.)

    - А ви знаєте, що саме на цій головній вулиці і знаходиться будівля адміністрації нашого міста, де працюють його керівники. А над будівлею розвиваються два прапора, прапор Росії і прапор Кубані. Назвіть мені кольору прапора Кубані (синій, малиновий, зелений). А що знаходиться на прапорі Кубані? (Герб.)

    - Хлопці, наше місто Тихорецьк, можна назвати батьківщиною, але тільки малої. Наш будинок, наша родина, наш дитячий сад, наш двір, наше місто, це наша мала батьківщина.

    фізкультхвилинки:

    У дворі росте соняшник

    У дворі росте соняшник,

    Вранці тягнеться він до сонця. (Діти встають на одну ногу і тягнуть руки вгору.)

    Поруч з ним другий, схожий,

    До сонця тягнеться він теж. (Діти встають на іншу ногу і знову тягнуть руки вгору.)

    Вертимо ручками по колу.

    Чи не зачепи випадково друга!

    Кілька кіл вперед,

    А потім навпаки. (Обертання прямих рук вперед і назад.)

    Руки в спину наголошуємо,

    Поперек прогинаємо.

    А тепер давай, друже,

    Подивися на стелю. (Поставити долоні ззаду на пояс, повільний прогин назад.)

    Відпочили ми чудово,

    І пора за парти сісти нам. (Діти сідають.)

    III частина

    вихователь:

    - Хлопці, а ви знаєте, як називається країна, в якій ми з вами живемо? (Росія.) Росія, це наша велика родина. (Показати на карті.) Вона величезна, неосяжна і дуже красива.

    - Згадайте і назвіть символи нашої держави? (прапор, герб, гімн).

    - Хлопці, а що таке гімн? (пісня про нашу країну, батьківщині).

    - З яких кольорів складається прапор Росії? (білий, синій, червоний).

    А ще наш прапор можна назвати триколор. (Пояснити.)

    - Хлопці, послухайте вірш про те, що позначають кольори російського прапора, яке розповість Тимур:

    Білий колір - берізка.

    Синій - неба колір.

    Червона смужка -

    Сонячний світанок.

    вихователь:

    - Хлопці, а де ви бачили державний прапор?

    (Державний прапор вивішують на вулицях і площах під час урочистих свят. Під державним прапором ходять кораблі в далеких морях, вказуючи на свою приналежність тієї чи іншої держави.)

    - Згадайте і назвіть, що ми з вами бачимо на гербі Росії? (Двоголовий орел, в лапах якого скіпетр і держава, Георгій Побідоносець.)

    - Хлопці, послухайте вірш про герб Росії, яке розповість Настя:

    У Росії величавої

    На гербі орел двоголовий,

    Щоб на захід, на схід

    Він дивитися б відразу міг.

    Сильний, мудрий він і гордий.

    Він - Росії дух вільний.

    IV частина Підсумок заняття:

    вихователь:

    - Хлопці, а тепер я пропоную вам намалювати прапор Кубані, (звучить спокійна музика, діти малюють).

    І закінчуючи нашу бесіду про велику та малу батьківщину, хочеться сказати словами поета про любов до рідного краю:

    Мені на тебе не надивитися,

    Поки дихаю, поки живу,

    Любов до землі народиться в серці,

    Як тонкий стебло на вітрі.

    Мені все в краю рідному мило,

    Мені все тут душу веселить -

    Березка заплутався грайливо,

    І річка пісеньку дзюрчить.

    Ось білокрила ромашка

    Відкрила сонячний вічко

    І бачить ліс, луки і ріллі,

    І кольори неба волошка.

    Мені на тебе не надивитися,

    Звітний з дитинства куточок,

    Любов до землі народиться в серці

    І розквітає як квітка.

    Додаток 1

    Зображення прапора Росії

    Герб Росії

    Гімн Росії

    Додаток 2

    Зображення прапора Кубані

    фото Тихорецька

    Вул. Жовтнева

    Адміністрація міста

    Площа Жукова

    міське ДК

    автовокзал

    Залізничний вокзал

    Кінотеатр «Росія»

    додаток 3

    вірші:

    Білий колір - берізка.

    Синій - неба колір.

    Червона смужка -

    Сонячний світанок.

    Мені на тебе не надивитися,

    Поки дихаю, поки живу,

    Любов до землі народиться в серці,

    Як тонкий стебло на вітрі.

    Мені все в краю рідному мило,

    Мені все тут душу веселить -

    Березка заплутався грайливо,

    І річка пісеньку дзюрчить.

    Ось білокрила ромашка

    Відкрила сонячний вічко

    І бачить ліс, луки і ріллі,

    І кольори неба волошка.

    Мені на тебе не надивитися,

    Звітний з дитинства куточок,

    Любов до землі народиться в серці

    І розквітає як квітка.

    У Росії величавої

    На гербі орел двоголовий,

    Щоб на захід, на схід

    Він дивитися б відразу міг.

    Сильний, мудрий він і гордий.

    додаток 4

    фізкультхвилинки

    У дворі росте соняшник

    У дворі росте соняшник,

    Вранці тягнеться він до сонця. (Діти встають на одну ногу і тягнуть руки вгору.)

    Поруч з ним другий, схожий,

    До сонця тягнеться він теж. (Діти встають на іншу ногу і знову тягнуть руки вгору.)

    Вертимо ручками по колу.

    Чи не зачепи випадково друга!

    Кілька кіл вперед,

    А потім навпаки. (Обертання прямих рук вперед і назад.)

    Руки в спину наголошуємо,

    Поперек прогинаємо.

    А тепер давай, друже,

    Подивися на стелю. (Поставити долоні ззаду на пояс, повільний прогин назад.)

    Відпочили ми чудово,

    І пора за парти сісти нам. (Діти сідають.)

    гра

    Діти стають один навпроти одного. Вихователь звертає увагу дітей на те, що коли вони стоять навпроти, то бачать обличчя один одного. Представляють, що кожен з них - це будинок. Будинки дивляться один на одного. Передня частина - фасад, це обличчя будинку. Звернути увагу дітей, що воно повинно бути завжди доглянутим, як і обличчя людини. Від слова «особа» пішла назва «вулиця».)



    Скачати 10.29 Kb.


    Конспект інтегрованого освітньої діяльності для дітей старшого дошкільного віку «Моя мала Батьківщина»

    Скачати 10.29 Kb.