Катерина Морозова (Сорокіна)
Конспект інтегрованого музичного заняття для старших дошкільнят «Пригода Буратіно, або Золотий ключик»
Мета: сприяти розвитку мовного апарату, для подальшого становлення співочих навичок.
завдання:
1. Удосконалювати навик слухання музики контрастного характеру.
2. Розвивати звуковисотний слух.
3. Розвивати мова в русі.
4. Розвивати міміку і пантоміма.
5. Розвивати тембральний і фонематичний слух.
6. При подальшому розширенні правильність і тривалість мовного дихання.
7. Розвивати увагу і уяву.
Освітні області: музика, комунікація, соціалізація, фізкультура, художнє творечство.
Обладнання: проектор, екран, ПК; диск з музикою (для танців); золотий ключик; ширма - вогнище тата Карло; маски жаб і комара; скриня з частуванням.
Діти заходять в зал під музику маршу (вітаються з гостями, будуються півколом).
Муз. рук: хлопці, увагу на екран.
(слайд №1, заставка - загадка про Буратіно)
Муз. рук: героєм якої казки є Буратіно? ( «Буратіно»). Як правильно казка називається? ( «Пригода Буратіно або золотий ключик»).
Молодці хлопці, правильно відгадали. Ось в неї ми зараз і відправимося!
Танець «Буратіно».
(Після танцю сідають на стільчики).
Прийшла пора відправитися за казкою далі. Поїхали!
(Підходять до стульчикам з масками жаб, сідають.
Муз. рук: Давайте подивимося, де опинився Буратіно.
На шляху Буратіно зустрічалися різні герої хороші і погані.
(слайд №2, із зображенням болота)
Муз. рук: Де ми опинилися? (на болоті). Хто ще жив в болоті живе в болоті? (Жаби).
Перетворюю вас в жаб. (діти одягають маски жаб і комара).
Пісня «Про жаб і комара».
Муз. рук: Скажіть будь ласка, хто ще жив в болоті в цій казці? (черепаха Тортилла)
(слайд №3 Романс Черепахи Тортилли)
Муз. рук: Зараз ми прослухаємо романс черепахи Тортилли.
Романс - це вокальне твір, написаний на невеликий вірш ліричного змісту з інструментальним супроводом.
- Який характер музики? (теплий, спокійний, ніжний)
- Звучання яких музичних інструментів ви почули?
- Які почуття викликає у вас ця музика?
Муз. рук: Ось ми і дісталися до ключика, залишилося лише дізнатися, як нам його отримати.
Танець «5 ледачих жабенят» сл. т. Волгіної, муз. А. Філіпенко
Муз. рук: Хлопці, здається, черепаха щось хоче нам сказати ...
(слайд №4 зі зверненням Тортилли)
Муз. рук: Ось ми і дісталися до Золотого ключика (взяти ключик, відкриємо ми скринька цим ключиком? (так) І подивимося, що всередині.
(відкриваємо скриньку, роздаю дітям солодощі)
Муз. рук: Ось і закінчилася наша подорож в цій казці. Хлопці, вам сподобалося? (та). Яких казкових героїв ми зустріли на своєму шляху? (Буратіно, Черепаху Тортилли. Що ми робили в казці? (Танцювали «Танець Буратіно», «Жаб»; співали пісню «Про жаб і комара»; слухали «Романс черепахи Тортилли»).
(Слайд №5, Прощання з Буратіно)
