Конспект інтегрованого дослідно-експериментальної діяльності в другій молодшій групі «Посадка цибулі»




Дата конвертації11.09.2019
Розмір8,18 Kb.
ТипТемочка

Танзіля Насонова
Конспект інтегрованого дослідно-експериментальної діяльності в другій молодшій групі «Посадка цибулі»

Конспект інтегрованого дослідно-експериментальної діяльності в другій молодшій групі «Посадка цибулі»

Муніципальне дошкільний навчальний заклад

дитячий садок № 41, м Копейськ.

2017р.

Програмне зміст: Формувати практичні знання про посадку цибулі в землю.

Дати уявлення про користь цибулі.

Формувати трудові навички.

Виховувати вміння працювати в колективі.

Інтеграція освітніх областей:

Пізнавальний розвиток, Мовний розвиток, Соціально-комунікативний розвиток, Художньо-естетичний розвиток.

Форма проведення: експериментування

Методичні прийоми: ігрова ситуація, вирішення проблемної ситуації, бесіда-діалог, експеримент, продуктивна діяльність дітей, підведення підсумків.

Устаткування та матеріали: мультимедійна установка, ноутбук, ящики з землею, цибуля, одноразові тарілочки, стаканчики з водою, кисті, баночки з водою, серветки, альбомний аркуш, гуаш зеленого кольору.

Хід НСД:

Вихователь: Хлопці, сьогодні у нас з вами незвичайне заняття.

Хлопці, візьміться за руки:

Ось, тобі моя рука,

Ти стисни її злегка,

І вклади в долоню тепло,

Лучик сонця і добро.

Як світло стало навколо

Ти мій друг і я твій друг.

вихователь:

-Хлопці, скажіть мені яке зараз час року?

Діти: Весна

Вихователь: Так правильно весна, настає весна, сонячна, радісна, тепла. Але весна - важкий час для нашого організму, який стає слабким через нестачу вітамінів. І щоб не захворіти у нас є помічник. А хто цей помічник, ви дізнаєтеся, отгадав загадку:

Він росте на городі,

Він великий хитрун в природі,

В сто одежинок він одягнений,

Дітлахи на обід

Не хочуть його зривати,

Навіщо сльози проливати?

Вихователь: Що це?

Діти: Лук

Вихователь: Так, правильно (показую цибулину)

(Стук у двері, входить Чиполіно)

Вихователь: Хлопці, подивіться, до нас прийшов незвичайний гість - це Чиполіно, хлопчик - цибуля. Здрастуй Чиполіно.

Чиполіно: Доброго дня хлопці.

Я простий хлопець цибулю,

Вас спасу від усіх недуг.

Від хвороби і простуд

З'явлюся тут як тут.

Вихователь: Хлопці, хочу вам запропонувати виростити Чиполліно друзів-цибулинок.

Відповіді дітей.

Вихователь: Хлопці, давайте з вами домовимося, що землю, цибулю і пальці в рот не брати, і оченята ручками не трьом, а то випадково можна заплакати.

Тепер кожен може взяти собі по цибулині. Давайте уважно розглянемо свою цибулину. Якою вона форми? Якого кольору вона? А можна сказати, що вона золотава? Потисніть цибулину, яка вона на дотик? Зараз я розріжу цибулину, понюхайте її. Ви плачете? Це тому що цибуля щипає вам очі, і тим самим змушує нас плакати. Хочете спробувати цибулю на смак? (Відповіді дітей).

Ставлю на стіл тарілку, на якій шматочки цибулі і хліба, щоб заїсти цибулю.

Вихователь: Який смак? Горький, проте, цибулю дуже корисний, в ньому дуже багато вітамінів. Лук вбиває мікробів в нашому організмі, захищає нас від хвороб. Якщо ми будемо з вами їсти цибулю, то не будемо що? Правильно хворіти. Також з цибулини виростуть зелені листочки, зелена цибуля.

Вихователь: Хлопці, давайте з вами пограємо. Ви зараз разом зі мною перетворитеся в цибулинок, і ми станцюємо танець лука.

Є у нас город,

там зелена цибуля росте.

Ось такий високий,

ось такої ширини.

Ти, цибулька, сюди поспішай

І трохи потанцюємо.

Молодці, хлопці!

Дістаю картинку зеленої цибулі і наочний приклад цибулини з зеленими листками.

Так як у цибулини є верх, звідси зростає зелена цибуля, то ось є і низ цибулини - донці. Давайте разом скажемо - донці. Покажіть, де денце у вашій цибулини.

(Показ схеми посадки цибулі. Обговорення).

Вихователь: Нам треба насипати землі в ящик, потім зробити поглиблення в землі і туди посадити цибулини. А що треба ще, щоб цибуля ріс.

Відповіді дітей: Тепло і світло.

Вихователь: Правильно - світло. Сонячне світло допомагає рослинам рости. А що ще люблять рослини?

Діти: Воду.

Відповіді дітей: я покажу як треба поливати. А ви кожен день будете поливати і дивитися, як він росте. А тепер давайте ви будите садити цибулини

(Діти підходять до столу, насипають по черзі землю і садять цибулю по ходу бесіди). Знайдіть де у цибулі корінці. А тепер садіть в землю.

Коли посадите, ставте ящики в куточок експериментування.

(Діти сідають на стільчики).

Вихователь: Дітки, а ви знаєте, що цибуля не тільки росте в землі, але його ще можна помістити в склянку з водою

(Показ схеми зростання цибулини в воді, діти поміщають цибулю в стаканчик з водою, вода налита по рівень корінців).

Вихователь: Діти, а хто мені скаже, чому ми повністю не заливаємо водою цибулю?

Діти: Він може згнити.

Вихователь: Я думаю, що Чиполліно дуже радий буде своїм друзям-цибулинки. Пропоную його поставити поряд з грядкою для охорони.

Вихователь: Чиполіно, що трапилося, чому ти зажурився?

Чиполіно: «Ви такі дружні, а у мене немає друзів. Допоможіть мені будь-ласка".

Вихователь: Хлопці, допоможемо Чиполіно, намалюємо друзів для нього.

(Вихователь пояснює, як розташувати листи, як проводити прямі лінії від низу до верху, не відриваючи руки.)

Вихователь: У вас на папері намальований цибулю, домалюємо йому пір'ячко зеленої гуашшю, всім ворсом пензля, від низу до верху.

Чиполіно: «Хлопці, як багато у мене стало друзів. Я дуже радий. Дякую вам за допомогу".

Рефлексія.

Вихователь: Як добре ми сьогодні з вами попрацювали. Давайте згадаємо, що ми сьогодні з вами садили?

Діти: Ми садили цибулю.

Вихователь: Яку користь нам приносить цибулю?

Діти: Він рятує нас від хвороб, тому, що в ньому багато вітамінів.

Вихователь: Правильно, в цибулі багато вітамінів і його треба їсти. Він корисний для здоров'я. А в подяку Чиполіно приніс вам зелена цибуля, він віднесе цибулю вашим кухарям, щоб вони приготували для вас корисні салати і супи.

Конспект интегрированной опытно-экспериментальной деятельности во второй младшей группе «Посадка лука»




Конспект інтегрованого дослідно-експериментальної діяльності в другій молодшій групі «Посадка цибулі»