Конспект ігрового заняття з фізичного розвитку дітей групи раннього віку «У нас в гостях неваляшка»




Дата конвертації01.06.2017
Розмір8.89 Kb.

Антоніна Ватутіна
Конспект ігрового заняття з фізичного розвитку дітей групи раннього віку «У нас в гостях неваляшка»

Програмне зміст:

оздоровчі завдання

Сприяти розвитку склепінь стопи, зміцненню зв'язкового-суглобового апарату, м'язів плечового пояса, нижніх кінцівок (особливо м'язів-розгиначів) і тазового пояса. Удосконалювати діяльність серцево-судинної і дихальної систем.

освітні

Продовжувати формувати у дітей необхідні навички руху при ходьбі і бігу (не опускати голову, не човгати ногами). Вчити виконувати руху відповідно до тексту вірша. Тренувати дітей в спокійному ритмічному бігу в чергуванні з ходьбою. Закріплювати стрибки з просуванням вперед, стрибки в довжину при перестрибуванні через «струмочок» відштовхуючись і приземляючись на обидві ноги. Продовжувати вчити дітей виконувати замах від плеча і робити енергійний кидок в зазначеному напрямку. Закріплювати навички повзання рачки під мотузкою / висота 40 см /

Розвиваючі

Розвивати орієнтування в просторі, вміння зберігати під час ходьби і бігу необхідний напрям і змінювати його в залежності від ситуації. Розвивати зорове і слухове увагу, уяву і витримку.

виховні

Створити умови для радісних, емоційних переживань дітей, виховувати у них дружні взаємини і дисциплінованість. Виховувати доброзичливість і почуття жалю, бажання допомогти.

Методичні прийоми:

- ігрова мотивація: Неваляшка заблукала, треба їй допомогти;

-використання віршів-подговорок ( «Вранці встали і одяглися, до неваляшка зібралися ...»);

- використання музичного супроводу.

- спільне виконання вправ дітей з вихователем / дзеркальне виконання /

- словесне нагадування послідовності виконання вправи в метанні правою і лівою рукою з-за голови, виконання стрибків.

- показ метання і повзання під стрічкою.

- використання ігрового образу Неваляшка.

- фронтальне виконання вправ по сигналу вихователя

Матеріал й устаткування:

Дві стійки-дерева зі стрічкою на висоті 40 см, стільчики за кількістю дітей, розмітка на підлозі (листя, кошик з шишками, парасольку, золотистий лист клена з сюрпризом, блакитні стрічки (струмочок) шириною 10 см, 20 см, аудіозапис з музикою, магнітофон.

Попередня робота:

гри з лялькою неваляшка, слухання пісні «Неваляшка», заняття по знайомству з частинами тіла (плечі, долоні, стопи і т. д., розучування комплексу ігровий гімнастики «Неваляшка». Спостереження за птахами, кішкою. Бесіди про зиму.

Індивідуально-диференційований підхід

Дітям, з високим рівнем фізичної підготовленості, збільшити ширину «струмочка» до 20 см., Виконувати метання лівою і правою рукою.

хід заняття

Вихователь кличе дітей і каже:

Хлопці, а де ж наша Неваляшка? Вона пішла в ліс і її досі немає. Вона, напевно, заблукала. Що робити? Треба її рятувати, Ходімо її шукати.

ВСТУПНА ЧАСТИНА

Звучить музика з касети «Ігрова гімнастика для малюків» Е. Железновой. Діти йдуть під музику маршу.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

По доріжці, по доріжці, ходьба один за одним

По доріжці ми йдемо,

Неваляшка заблукала -

Ми в лісі її знайдемо.

Раз-два, раз-два-

Ось крокує дітвора

Спину тримаємо дуже рівно,

Голову не опускати,

Будемо добрими, хлопці-

Цур, один одного не штовхати.

Раз-два, раз-два,

Ось крокує дітвора.

Конспект игрового занятия по физическому развитию детей группы раннего возраста «У нас в гостях неваляшка»

Характер музики змінюється (звучить двухчастная п'єса)

ВОСПИТАТЕЛЬ

. Он там пташка полетіла Діти виконують ходьбу,

Махає крилами вона розмахуючи руками,

імітуючи політ птахів

До побачення, хлопці, Чергують ходьбу з плиг

До свиданья дітвора! жкамі по12прижков

2 рази

Характер музики змінюється.

Тихо, пташка не спугните - Ходьба крадькома

М'яко кішечкою йдіть.

Характер музики знову змінюється.

Відпочили? Не відстали? Біг / 30 сек //

До неваляшка побігли.

Знову звучить марш.

Ходьба, супроводжувана дихальними вправами.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Далеко ми в ліс зайшли,

Неваляшку не знайшли.

Давайте покличемо її: «А-у-у-у.»

Діти кричать: «А-у-у-у ...»

Звучить пісня «Неваляшка»

ВОСПИТАТЕЛЬ. Потанцюємо ми зараз,

Може вона почує нас?

ОСНОВНА ЧАСТИНА

загально-розвиваючі вправи

1. І. п .: вузька стійка, долоньки розкриті у плечей. Піднімати і опускати руки 4 рази.

2. І. п .: те саме, руки опущені. Похитування головою по 4 рази в кожну сторону.

3. І. п .: те саме. Піднімають і опускають плечі 4 рази

4. І. п .: те саме. Розгойдують руками вперед-назад 4 рази.

5. І. п .: те саме. Повороти тулуба з занедбаністю рук за спину 4 рази в кожну сторону.

6. І. п. Сидячи, руками спираючись об підлогу. Згинати й розгинати ноги в колінах 4 рази.

8. І. п. Лежачи на спині, ноги піджати до живота. Довільно «базікають» ногами і руками.

Поступовий підйом: лежачи, сидячи, стоячи.

9. І. п .: вузька стійка, руки опущені. Стрибки на місці 12 разів.

Стукіт у двері

ВОСПИТАТЕЛЬ: Хто це? Ходімо, подивимося. Так це ж Неваляшка нас почула і прийшла.

Неваляшка: Доброго дня, діти. Спасибі, що мене знайшли. Мені було дуже сумно одній. У лісі я зібрала багато шишок. Давайте разом грати.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дякую, Неваляшка. Покажи дітям як треба з ними грати.

Неваляшка виконує вправи.

Вправи в основних видах рухів

ВОСПИТАТЕЛЬ: Треба встати на доріжку / відмітка на підлозі /, ноги поставить ширше, підняти одну шишку високо, замахнуться і кинути далеко за стрічку. Потім підняти іншу руку і теж кинути шишку далеко-далеко. Тепер проповзти під стрічкою, взяти обидві шишки і повернуться на своє місце. Беріть по дві шишки.

Діти беруть по дві шишки і підходять до позначки на підлозі і по сигналу вихователя виконують кидки. Після того, як діти проповзуть під стрічкою і візьмуть шишки, вихователь просить їх піднято руки вгору і показати шишки.

Вправа повторюється 3-4 рази.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Діти потрібно допомогти неваляшка зібрати шишки в кошик.

Діти виконують завдання.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Ой, яка хмара! Дощик! Піднімають руки вгору.

Струмочок вже на доріжці - Кладе на підлогу блакитні стрічки

Він замочить наші ніжки! - «струмочки»

Чи не замочимо наших ніг

Перестрибнемо струмочок.

Стрибки через «струмочок» / ширина 10-2Осм /

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Знову сонце засяяло

І дощу наче й не було.

А де ж Неваляшка?

Вона сховалася під зонтік- дощу злякалася.

Неваляшка, ти не бійся,

Ні дощу - ти заспокойся.

Раз два три чотири п'ять-

Виходь нас наздоганяти.

Гра «Догонялки» 2-3 рази з бігом не менше 20 сек.

ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА

ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодці, хлопці. Ви були такі дружні, веселі. Я запрошую вас усіх до казкового дереву. А поїдемо ми до нього на поїзді.

ВОСП. Паровозик нас кличе,

Весело гудок дає

Чух-чух-чух, скоріше вперед

Гей, машина, повний хід!

Ходьба сидячи, дихальна вправа «Паровоз» Тривалий видих при імітації гудка паровоза / туууу ... туууу. /

Сюрпризний момент.

Вихователь кличе дітей до дерева і зриває красивий золотистий лист клена, вимовляє слова:

Ти листочок золотий

Чудо нам своє відкрий,

В листочку виявляються цукерки. Вихователь пригощає дітей та неваляшка.

Неваляшка: Мені пора, до свиданья, дітвора.





Конспект ігрового заняття з фізичного розвитку дітей групи раннього віку «У нас в гостях неваляшка»