Тетяна Кузьміна
Конспект безпосередній освітньої діяльності з морального виховання «Гордий пелюстка»
Конспект безпосередній освітньої діяльності (в старшій групі)
Тема: «Гордий пелюстка»
Мета: створення соціальної ситуації розвитку для формування якостей моральності.
Завдання: створити умови для розвитку зв'язного мовлення;
забезпечити умови для розвитку здатності озвучувати свої думки;
сприяти розвитку виховувати комунікативні навички.
Організація дитячих видів діяльності:
1. спілкування дитини з дорослим;
2. спілкування дитини з однолітками;
3. дослідницька діяльність;
4. режисерська гра.
Хід заняття.
1. Діти проходять і встають по колу на масажні килимки. Для виконання розминки «Доброго ранку»
Придумано кимось просто і мудро,
При зустрічі вітатися - доброе утро!
Доброго ранку сонцю і птахам,
Доброго ранку усміхненим особам.
І кожен стає - добрим, довірливим
Нехай доброго ранку триває до вечора.
2. Діти сідають на килимки. Хлопці, сьогодні я хочу вам запропонувати послухати казку про чудовий квітці жоржині (демонстрація картинки квітки). Її написав В. А. Сухомлинський, називається вона Пелюсток і квітка (Ст. 49. М. Скребцова, А. Лопатіна Початок мудрості). Читання тексту.
3. Ось така казка. А зараз я пропоную вам стати і уявити себе пелюсткою з казки. Подумайте, здавалося вам коли-небудь, що ви найголовніший в будь-якої компанії або групі дітей? Що ви відчували, подобалося вам це відчуття?
Якби Жоржина вирішив перевиховати гордий пелюстка, що б він зробив?
Розкажіть, чим ви найбільше пишаєтеся в своїх батьків, бабусь, дідусів, сестер і братів.
4. Запрошую вас хлопці пограти в гру «Неслухняний пелюстка».
(Ми всі пелюстки. За лічилки виберемо садівника, який буде стояти в колі з закритими очима і поки звучить музика придумувати руху для пелюсток. У цей час я торкнуся однієї пелюстки непомітно, він і буде неслухняний пелюстка. Коли музика закінчується, садівник показує руху. всі пелюстки їх виконують точно так же, лише неслухняний пелюстка навпаки. Але якщо садівник подивився в сторону пелюстки, він починає робити все правильно, що б садівник не здогадався, що це він неслухняний пелюстка. Завдання неслухняного пелюстки якомога довше бути непоміченим, а завдання садівника швидше виявити неслухняного пелюстки)
5. Пропоную вам хлопці взяти картинку тварини, подумати і відповісти. Чим може пишається ця тварина?
6. «Не пишайся званнями, а пишайся знаннями.» - це прислів'я. А якими знаннями і вміннями пишаєтеся ви? І як ваші знання можуть послужити іншим людям? Права чи прислів'я.