Конспект безпосередній освітньої діяльності з конструювання з паперу «Подарунок для мами»

Олена Куриленко
Конспект безпосередній освітньої діяльності з конструювання з паперу «Подарунок для мами»

Конспект безпосередній освітньої діяльності з конструювання з елементами аплікації з паперу

«Подарунок для мами» (середня група)

Підготувала: вихователь Куриленко Е. Б.

Мета: Продовжувати формувати конструктивні здібності дітей і навчати виготовлення квітів з паперу; продовжувати виховувати у дітей добре ставлення, ніжні почуття до найближчої і дорогій людині - до своєї мами.

Інтеграція освітніх областей: соціально-комунікативний розвиток, пізнавальний розвиток, мовленнєвий розвиток, фізичний розвиток, художньо-естетичний розвиток.

Види діяльності: ігрова; комунікативна; пізнавальна - дослідницька; самообслуговування і елементарний побутової працю, образотворча.

Програмне зміст:

завдання:

освітні:

- закріплювати вміння складати з паперового квадрата саморобку у вигляді «цукерочки»;

- продовжувати вчити дітей складати папір в різних напрямках.

- продовжувати вчити створювати найпростішу композицію з деталей (квітка).

Розвиваючі:

- Розвивати дрібну моторику рук, узгоджувати руху обох рук, здійснювати зоровий контроль;

- розвивати вміння композиційно оформляти свій задум;

- розвивати потребу зробити для мами що-небудь приємне, виконати подарунок своїми руками.

виховні:

-Продовжуємо виховувати терпіння і посидючість;

-Продовжуємо виховувати;

-розвивати працьовитість і акуратність;

-виховувати почуття любові і поваги до найближчої і рідній людині - мамі, прагнення їй допомагати, радувати її.

Матеріали та обладнання:

-дідактіческая лялька Маша, «чарівний» квітка, ілюстрації на тему «День матері», схема виготовлення «цукерочки» з квадрата; зразок подарункової листівки з виготовленим квіткою;

- роздатковий матеріал: аркуші картону, вирізані фігурними ножицями; готові квадрати, гуртки, смужки з кольорового паперу; клей олівець;

Попередня робота: бесіда на тему «Мамин день», читання і заучування віршів про маму; виготовлення «цукерочок» з паперу;

хід НСД

Діти сидять півколом на стільчиках.

Вихователь: Хлопці, сьогодні чудове доброго ранку, тому що до нас прийде чарівна гостя. Це лялька. Закрийте очі і чекайте.

Під музику входить лялька Даша.

Лялька Даша: Доброго дня, хлопці! Давайте познайомимось. Мене звати Даша. Я дуже рада бачити Вас!

Діти вітаються.

Лялька Даша: Хлопці, я прийшла до вас не просто так. Моя подружка, лялька Маша розповідала мені, що у вашій групі «Почемучки» дуже дружні хлопці, які завжди готові прийти на допомогу. А мені ви можете допомогти?

Діти відповідають.

Вихователь: Дашенька, наші хлопці вже багатьом іграшок, зверятам і казковим героям допомогли (матрьошці, ляльці Маші, їжакові, лисички, ведмедика Мишко і зайчику, Незнайку, Колобку) і тобі, звичайно, допоможуть. Розкажи, в чому полягатиме наша допомога.

Лялька Даша: Добре, для цього, хлопці, давайте згадаємо, який дуже важливий свято ми відзначатимемо. Я вам підкажу, відгадайте, будь ласка, загадку:

«Хто на світі всіх миліше

І теплом своїм зігріє,

Любить більше, ніж себе?

Це (матуся) моя. »

Лялька Даша: Звичайно, це свято наших мам - День матері. Хлопці, я принесла з собою квіточку, але він не простий: в ньому заховано багато добрих, ніжних слів про маму. Давайте будемо передавати один одному і вимовляти ці чарівні слова, присвячені мамі.

Діти по колу передають квітку і вимовляють ніжні слова, присвячені мамі (ніжна, кохана, ласкава, добра, хороша, красива, розумна і т. Д.)

Лялька Даша: Як багато добрих і ласкавих слів ви сказали про маму! Навіть в групі стало світліше і тепліше від таких гарних слів. У мами найдобріше і ласкаве серце, найдобріші і ласкаві руки, які вміють все, і в серці наших мам ніколи не гасне любов до нас. Ви згодні?

діти відповідають

Лялька Даша: Хлопці, як ви будете своїх мам вітати?

Діти відповідають.

Лялька Даша: Правильно, потрібно приготувати подарунок, щоб порадувати наших мам і, щоб вони відчули нашу любов і турботу. Я теж хочу свою маму привітати, я знаю, що найкращий подарунок - це подарунок, зроблений руками свою дитину. Але я нічого не вмію робити своїми руками, тому і прийшла до вас за допомогою, я знаю, ви багато вмієте і вже многоподелок виготовили.

Вихователь: Хлопці, давайте подумаємо, що можна зробити? Що люблять жінки найбільше?

Діти відповідають.

Вихователь: Звичайно, всі жінки люблять квіти. З чого можна зробити?

діти відповідають

Вихователь: Правильно, ми можемо зробити квіти з паперу. Даша, наші знають, як працювати в техніці орігамі. Наприклад, складати «цукерочки» з квадратів. Я хочу вам допомогти і розповісти, як можна виготовити листівку з квіткою з «цукерочок». Давайте сядемо за столи.

Діти сідають за столи.

Вихователь: Подивіться, будь ласка, на зразок, у мене вже є готова листівка з квіточкою для моєї мами. На початку, давайте згадаємо, з чого складається квітка (стебло, листя, бутон з пелюсток і серцевини). У мого квіточки пелюстки - це «цукерочки», виготовлені з паперу блакитного кольору, серцевина - це гурток, вирізаний з паперу рожевого кольору, стебло з смужки паперу зеленого кольору і листочки - це «цукерочки», виготовлені з паперу зеленого кольору. Давайте згадаємо, як виготовляти «цукерочки» з паперу.

Вихователь пояснює послідовність виготовлення «цукерочок» за схемою і зразком.

Вихователь: У кожного з вас на столі лежать: лист картону для листівок, у великій тарілочці лежать: кружечки (серцевини) різного і квадратики для пелюсток різного. У маленьких тарілочках: смужка зеленого кольору і 2 квадрата зеленого кольору (листочки). Виберіть, будь ласка, 4 квадратика одного кольору і покладіть собі в тарілочку і кружечок «серцевину» іншого кольору. А тепер, подивіться, в якій послідовності ми будемо приклеювати деталі.

Вихователь розповідає послідовність приклеювання деталей.

Вихователь: Перш ніж приступити до виготовлення нашого подарунка, давайте трохи розімнемося. Скажіть, ви допомагаєте своїм мамам?

діти відповідають

Вихователь: Давайте покажемо, як ви допомагаєте мамі. Швиденько вставайте, мамі допомагайте!

Физкультминутка "Помічники" під музику.

Вихователь: А тепер, давайте сядемо за столи і приступимо до роботи.

Лялька Даша: А я хлопці, буду спостерігати і запам'ятовувати, як виготовляти листівку.

Діти сідають за столи і роблять квітка з паперу методом орігамі.

Після завершення роботи, діти з готовими листівками виходять на килим.

Вихователь: Даша, подивися, які хлопці молодці, гарні вийшли квіти.

Лялька Даша: Мами будуть раді подарунку! А ще їм буде приємно, що їхні діти такі турботливі й уважні. Спасибі, хлопці і Олена Борисівна, за допомогу, піду швидше теж робити листівку і подружок навчу.

До побачення! До зустрічі!

Діти прощаються з лялькою Дашею.

Вихователь: Хлопці, скажіть, будь ласка, що вам сьогодні сподобалося? Красиві листівки у нас вийшли? Ви раді, що допомогли ляльці Даші навчитися робити подарунок своїми руками?

(Відповіді дітей).

Вихователь: Мені сподобалося з вами розмовляти, грати. І я побачила, як ви намагалися зробити подарунок своїми руками і, як ви любите своїх мам і хочете їх порадувати. Велике спасибі вам всім!