• Хід заняття

  • Конспект безпосередньо освітньої діяльності з малювання у другій молодшій групі «Автомобіль»




    Дата конвертації25.05.2017
    Розмір4.03 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

    Оксана Єрмакова
    Конспект безпосередньо освітньої діяльності з малювання у другій молодшій групі «Автомобіль»

    Програмні завдання:

    - Вчити дітей акуратно зафарбовувати простір всередині замкнутої лінії (прямі лінії зверху вниз і зліва направо, не відриваючи руки від аркуша). Самостійно вибирати колір фарби для роботи.

    - Закріплювати вміння правильно тримати пензлик, вмочати всім ворсом в фарбу, знімати зайву краплю про край баночки.

    - Виховувати самостійність і акуратність при роботі з фарбами.

    матеріали:

    - Іграшковий автомобіль.

    - Контурні малюнки автомобілів, гуаш (жовта, червона, синя, зелена, чорна).

    - Пензлик № 3, банки з водою, підставки під пензля.

    - Серветки.

    - Демонстраційна таблиця (поетапне малювання автомобіля).

    Попередня робота:

    Розгляд ілюстрацій, читання художньої літератури про різні види транспорту (А. Усачов «Наш друг світлофор», дидактична гра «Збери автомобіль» (з використанням фланелеграфа).

    Хід заняття:

    Щоб тебе я повіз,

    Мені не потрібен овес.

    Нагодуй мене бензином,

    На копитця дай гуму,

    І тоді, піднявши пил,

    Побіжить. (Автомобіль).

    - Правильно, це автомобіль. Ви бачили як багато машин на вулиці нашого міста. І всі вони різні. Які машини ви бачили по дорозі в дитячий сад? (Відповіді дітей).

    - А якого вони кольору?

    Є машини різні -

    Сині та червоні,

    Голосно шинами шарудять,

    У дитячий сад вони поспішають.

    - Один з автомобілів приїхав до нас на заняття (показ іграшки). Давайте його розглянемо. Якого він кольору? З яких деталей складається?

    - Давайте спробуємо намалювати автомобіль. Але кожен водій хоче, щоб його машина була особливою. Він вибирає машину такого кольору, який йому подобається. (Запитати у дітей, яким кольором вони хочуть намалювати свою машину).

    - У вас на столах лежать листи з намальованим автомобілем. Ви їх акуратно розфарбувати улюбленим кольором і намалюєте колеса. І тоді наш автомобіль зможе проїхати по вулиці міста.

    - Подивіться, як потрібно акуратно розфарбовувати автомобіль. Мій буде червоного кольору. Я беру кисть за залізну спідничку, змочую в воді, потім набираю фарбу, зайву фарбу знімаю про край банки. Веду пензлик по намальованій лінії, не відриваючи її від листа. Акуратно зафарбовую автомобіль. Промиваю кисть в банку і осушують про серветку. Беру на кисть чорну фарбу, обвожу колеса по контуру і зафарбовую їх.

    - Давайте візьмемо кисті і спробуємо без фарби обвести автомобіль по контуру.

    - А тепер виберіть ту фарбу, яка знадобиться для вашого автомобіля.

    Самостійна робота дітей (вихователь надає індивідуальну допомогу.)

    Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию во второй младшей группе «Автомобиль»

    В кінці заняття малюнки дітей поміщають на заздалегідь заготовлене зображення вулиці міста. Разом з дітьми вихователь розглядає малюнки, зазначає акуратне виконання.

    В кінці заняття можна провести гру «Автомобілі» для якої заготовлено нагрудні зображення легкових машин.

    Роботи дітей можна використовувати для оформлення сюжетної гри «Місто» або альбому для куточка ПДР.





    Конспект безпосередньо освітньої діяльності з малювання у другій молодшій групі «Автомобіль»