• Хід заняття

  • Конспект безпосередньо-освітньої діяльності «Про що співають весною птиці»




    Дата конвертації04.10.2017
    Розмір7.2 Kb.
    ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

    Анастасія Кузьміна
    Конспект безпосередньо-освітньої діяльності «Про що співають весною птиці»

    Програмне зміст:

    1. Уточнити і розширити уявлення про перелітних птахів, про їхнє життя в весняний період;

    2. Дати відомості про звукові сигнали птахів, про види гнізд і їх розміщенні;

    3. Розвивати інтерес до життя птахів, уяву, мислення, мова дітей, збагачувати їх словник;

    4. Виховувати добре, дбайливе ставлення до птахів.

    Хід заняття:

    Як приємно прокинутися, встати,

    Синє небо в вікно побачити

    І знову дізнатися, що всюди весна,

    Що ранок і сонце прекрасніше сну.

    Вихователь розповідає дітям, що сьогодні вона прокинулася від веселого співу і передзвону пташиних голосів за вікном.

    Птахи весело і голосно співали свої пісні. На вулиці з'явилися птахи, яких не було взимку. Звідки ж прилетіло стільки птахів?

    Чому птахи прилетіли до нас?

    Настала весна. А яка вона?

    Які чудеса відбуваються навесні?

    Але найголовніше диво - це те, що саме навесні до нас прилітають наші пернаті друзі і приносять весну на своїх крилах. Як називають птахів, які відлітають на зиму в теплі краї, а навесні прилітають назад?

    Гра «Добре - погано».

    Що хорошого в тому, що птахи відлітають від нас?

    Що поганого в тому, що птахи відлітають від нас?

    Хлопці, а вам хотілося б побачити перелітних птахів? Раніше на Русі діти ставали в хоровод, і все разом звали птахів заклички. Давайте і ми з вами їх покличемо так само.

    Вже ви пташечки, шебетушечкі,

    Прилітайте до нас.

    Весну ясну, весну червону

    Принесіть нам.

    Вихователь звертає увагу дітей на диво - дерево, на якому сидять перелітні птахи.

    Що за диво - дерево! Які красиві птахи прилетіли до нас! Яких птахів ви дізналися? Як одним словом можна назвати цих птахів?

    А як ви здогадалися, що це ластівка, іволга, шпак?

    Які гарні, одна на іншу не схожі птиці. Птахи радують нас не тільки своїм зовнішнім виглядом, чудний забарвленням свого оперення, а й своїми піснями.

    Навколишній людини світ сповнений звуків, і серед них особливе місце займають звукові сигнали птахів.

    А якби птахи могли співати так, як люди, словами, про що б вони нам розповіли в своїх весняних птахів?

    Хлопці, а ви знаєте, що пісні у птахів бувають різні? Іноді голос однієї і тієї ж птиці змінюється. Чому?

    Хто вороги у птахів?

    А зараз послухайте спів птахів і здогадайтеся, яке у них настрій.

    А у вас які емоції викликало спів птахів?

    А хто з вас знає, яка перша турбота у птахів навесні?

    З чого будують гнізда птахи?

    Де птахи будують свої гнізда?

    Граки, ворони, сороки будують гнізда на високих деревах, гніздяться зграями. Іноді на дереві можна зустріти кілька гнізд.

    Зяблик в'є гніздо з тонких прутиків і сухих стебел, а в стінки вплетені лишайники.

    Гніздо дрозда промазани глиною. Гніздо іволги схоже на кошичок. Соловей гніздиться на землі. Ластівки будують гнізда під дахами, карнизами, балконами, має форму півкулі з грудочок розмокшій землі і глини. Дятла гніздяться в дуплі.

    Ось, коли гнізда готові, яка ж наступна турбота у перелітних птахів?

    А хто піклуватися, висиджує, зігріває, береже яйця?

    Хто дбає, годує маму і пташенят?

    Хто вигодовує і ростить потомство?

    Хлопці, а ми з вами можемо якось допомогти птахам навесні?

    Давайте спробуємо викласти птахів з геометричних фігур. Яка у тебе птах? А у тебе? А можна зробити пташок і наших рук.

    Пальчикова гра «Пташки»

    Пальчики - головка, крильця - долонька (долоні повернути до себе, великі пальці випрямлені від себе і переплетені, як би чіпляються один за одного, великі пальці - головка, решта зімкнуті пальці - крила. Помахати крилами політати).

    До нас сорока - білобока

    Прилетіла здалека,

    Чи не сказала, де була,

    Але зате вона, хлопці,

    цікаві загадки

    На хвості до нас принесла.

    Хто загадку відгадає,

    Той картинку відкриває.

    Чорний, моторний,

    Кричить: «Кракко»,

    Черв'якам ворог. (грак)

    Молодий кінь, за морем буває,

    Спереду шильце, ззаду вильце,

    На грудях - білий рушник (ластівка).

    Рано - рано на світанку

    Серед листя затрепещіт,

    Те заспіває на заздрість флейті,

    Те, як кішка, запищите (іволга).

    Гніздо не будує ніколи,

    Сусідкам яйця залишає

    І про пташенят не згадувати (зозуля).

    Пташка - невеличка,

    А співає - ліс тремтить (соловей).

    Верещунья - білобока,

    А звуть її (сорока)

    Хлопці, подивіться, чи всі птахи у нас на картинках перелітні? Хто тут зайвий?

    Спасибі вам, наші вірні й віддані друзі - птахи! За те, що ви повертаєтеся до нас, на свою батьківщину.

    А що станеться, якщо птахи раптом не повернуться до нас навесні? Які біди нам загрожують?

    Ластівка

    Хлопчик восени хотів розорити приліплена під дахом гніздо ластівки, в якому господарів вже не було: відчувши наближення холодів, вони полетіли.

    - Чи не розоряй гнізда, - сказав йому батько, - навесні ластівка знову прилетить, і їй буде приємно знайти свій колишній будинок.

    Хлопчик послухався батька.

    Пройшла зима, і в кінці квітня пара гострокрилі, гарненьких пташок, веселих, щебечучих, прилетіла і стала носитися навколо старого гездишка. Робота закипіла; ластівки тягали в носиках глину і мул з ближнього струмка, і скоро гніздечко, трохи зіпсувала за зиму, було оброблено заново. Потім ластівки стали тягати в гніздо то пух, то пір'ячко, то стеблинка моху.

    Минуло ще кілька днів, і хлопчик помітив, що вже тільки одна ластівка вилітає з гнізда, а інша залишається в ньому постійно.

    "Видно, наносила яєчок і сидить тепер на них," - подумав хлопчик.

    Справді, тижні через три з гнізда стали виглядати крихітні головки. Як радий був тепер хлопчик, що розорив гніздечка!

    Сидячи на ганку, він цілими годинами дивився, як дбайливі пташки носилися по повітрю і ловили мух, комарів і мошок. Як швидко снували вони взад і вперед, як невтомно добували їжу своїм діткам!

    К. Д. Ушинський





    Конспект безпосередньо-освітньої діяльності «Про що співають весною птиці»