светлана тубасова
Конспект безпосередньо освітньої діяльності «Предмети особистої гігієни», старший дошкільний вік
КОНСПЕКТ безпосередньо-ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ПІДГОТОВЧОЇ ДО ШКОЛИ ГРУППЕ «ПРЕДМЕТИ особистої гігієни»
Тубасова Світлана Костянтинівна, вихователь, Бурякова Ольга Федорівна, вчитель - дефектолог, МБДОУ № 25 м Мончегорськ.
Інтеграція освітніх областей:
- пізнавальний розвиток
- фізичний розвиток
- мовленнєвий розвиток
- соціально-комунікативний розвиток.
Мета: формування у дітей навичок здорового способу життя.
завдання:
Освітні: закріплення у дітей знань про предмети особистої гігієни
Розвиваючі: розвиток зорового сприйняття, окорухових функцій зорових м'язів, розвиток зорової уваги, пам'яті, вдосконалення дрібної моторики кистей рук
Виховні: виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я.
Матеріал: презентація «Дитячий сад-територія здоров'я»; предмети особистої гігієни, папір, олівці, фломастери, ножиці, медалі.
Хлопчики і дівчатка! Сьогодні до нас прийшов лист. Давайте прочитаємо його. (Вихователь читає «Лист до всіх дітей по одному важливої справи» Ю. Тувіма)
-Хлопці, як ви думаєте, чому в листі написано «Мийтеся частіше, Мийтеся чистіше?», Що це означає?
Відповіді дітей.
Вос-ль: Кожен повинен доглядати за своїм тілом і дорослий, і дитина.
А що може статися, якщо не митися, не мити руки, не вмиватися? Відповіді дітей.
А ви знаєте, що сталося з одним хлопчиком, яка не вмивався?
Вихователь читає уривок з казки К. Чуковського «Мойдодир».
Ви абсолютно правильно сказали, що можна захворіти, якщо не мити руки, не митися. Наше тіло вкрите шкірою, вона захищає наші внутрішні органи від мікробів. А якщо не митися, пори шкіри забиваються, мікробів стає все більше і більше, і шкіра вже перестає бути нашим захисником. Мікроби потрапляють всередину організму і викликають хвороби. Ось чому за шкірою необхідний догляд. Та не тільки за шкірою тіла, але і за шкірою рук, за волоссям, нігтями. Але доглядати теж потрібно за певними правилами. А правила ці називаються «Правила особистої гігієни».
Що ж таке особиста гігієна? (Слайд 3)
А що ми повинні робити, щоб дотримуватися особистої гігієни? (Слайд 4) Відповіді дітей. Згадайте, що говорив Мойдодир: «Треба, треба вмиватися вранці і ввечері ...»
Як ви думаєте, хлопці, які предмети нам знадобляться для дотримання особистої гігієни? Спробуйте відгадати загадки.
Слайд 5. Загадка:
Не люблю грязнуль, нечупар,
Брудних шортиків, сорочок.
Щоб без сажі були особи,
Пропоную всім вмитися.
А щоб тіло чистим було,
Вам допоможе в цьому ... (мило)
Вос-ль: Якщо ми візьмемо мило, зможемо ми вимити руки? Відповіді.
Вос-ль: Звичайно, нам знадобиться і вода. Мило і вода - наші кращі друзі в боротьбі з мікробами. А хто такі мікроби? Відповіді. Слайд 6.
Розмір мікробів становить від тисячних до мільйонних часток міліметра, розглянути їх можна тільки під мікроскопом. Молодці! А коли потрібно мити руки? Відповіді.
Слайд 7. Загадка:
На себе я працю беру:
П'яти, лікті з милом тру
І коліна відтирав,
Нічого не забуваю.
Вос-ль: Молодці! А для чого потрібна мочалка? Коли ми миємося з мочалкою?
Слайд 8. Загадка:
Кістяна спинка,
Жерстяна щетина,
З м'ятною пастою дружить,
Нам старанно служить.
Вос-ль: А навіщо потрібно чистити зуби? Відповіді.
А скільки разів на день потрібно чистити зуби? Відповіді.
Хлопці, у кожної людини зубна щітка повинна бути своя, і міняти її треба через 2-3 місяці? Як ви думаєте, чому? Відповіді.
Слайд 9. Загадка:
Біля дзеркала на полиці
Оселився хитрий їжак.
З ним розчешеш ляльку Катю
І косичку заплетёшь.
Чи стане модним зачіска,
Якщо працює (гребінець)
Вос-ль: А ви знаєте, навіщо потрібно розчісувати волосся? Може, це і не потрібно зовсім? Відповіді.
І гребінець теж повинна бути у кожного своя. Гребінці бувають різні: гребінці, масажні щітки. А з чого роблять гребінці? Відповіді.
Слайд 10. Загадка:
Повинен бути завжди в кишені
У Надійки, Борі, Тані,
Тітки Віри, дядька Петі
і у всіх людей на світі.
Без нього ніяк не можна!
Треба брати з собою, друзі,
В театр, парк иль на каток
Чисту носову. (хустку).
Вос-ль: Молодці! А носовичок у кожного повинен бути свій, або можна дати його сусідові, коли він йому необхідний? Відповіді.
Хусточки теж бувають різні: паперові - одноразові, і з тканини, які можна випрати.
Слайд 11. Загадка:
Якщо у ванній ти зібрався
Бризкатися, плескатися,
Митися в душі, руки мити,
Шумно вмиватися,
У мильній піні полежати
І в воді погрітися
Не забудь з собою взяти
Велике (рушник).
Вос-ль: Рушник має бути у кожного своє. У нас в саду у дітей своє у кожного, і у вихователів теж. Ніхто чужим рушником не витирати. Чому? Відповіді.
Хлопці, є рушники для рук та обличчя, є для ніг. Чи можна витирати рушником для рук ноги? І навпаки? Відповіді дітей.
Молодці! А тепер давайте пограємо?
Физкультминутка:
Хто вміє чисто митися?
Хто водички не боїться?
Це - ми, це - ми,
Це, це, це - ми!
Вмиватися ми вміємо,
Миємо руки -ось так; ось так,
Моєму шию - ось так; ось так,
Чистимо зубки - ось так, ось так.
Ми помилися, як великі,
Ось ми чисті й які!
Дивись, дивись!
Вос-ль: Хлопці, ми з вами з'ясували, що предмети гігієни можуть бути як індивідуальними, так і тими, якими можуть користуватися всі члени сім'ї. Слайд 12, 13.
Учитель-дефектолог проводить корекційні вправи:
«Моя долоня»
«Обведи по контуру предмети особистої гігієни» (через кальку)
Вос-ль: Молодці! Хлопці, про що ми сьогодні з вами говорили, що цікавого ви дізналися?
Діти: Ми дізналися про предметах особистої гігієни.
Вос-ль: Для чого потрібні ці предмети?
Діти: Ці предмети потрібні для того, щоб дотримуватися правил особистої гігієни.
Вос-ль: Давайте ще раз їх повторимо!
Слайд 14.
1) Вранці і ввечері потрібно вмиватися кожен день;
2) Потрібно мити руки після прогулянки, перед їжею, після відвідування туалету, ігор;
3) Миючись в душі, потри тіло мочалкою;
4) Чистити зуби потрібно щодня вранці і ввечері;
5) розчісують волосся кожен день вранці і після ванни.
6) У кожного повинні бути свої зубна щітка, мочалка, гребінець, рушник.
Вос-ль: Ось ми з вами і повторили правила особистої гігієни. Ви зрозуміли, як важливо дбати про себе, підтримувати тіло в чистоті, бути охайним, акуратним, чистим, а, значить, бути здоровим! Тому що (діти хором) - чистота-запорука здоров'я!
Сюрпризний момент: нагородження дітей медалями «Чистюля».
Вос-ль: А на закінчення, дорогі мої «чистюлі», давайте подивимося мультфільм і послухаємо пісеньку «Якщо вранці діти вмиваються ...»