Скачати 11.38 Kb.

Конспект безпосередньо освітньої діяльності по соціально-особистісного розвитку в старшій групі «Мої друзі»




Дата конвертації16.06.2017
Розмір11.38 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Скачати 11.38 Kb.

Ольга Скворцова
Конспект безпосередньо освітньої діяльності по соціально-особистісного розвитку в старшій групі «Мої друзі»

Тема: «Мої друзі»

завдання:

• Формування уявлень про дружбу як невід'ємне якості людини

Розвиток здатності до співпереживання, бажання прийти один одному на допомогу

• Виховання справедливого і доброзичливого ставлення один до одного

Попередня робота:

• бесіди з дітьми про дружбу;

• обговорення проблемних ситуацій, розбіжностей, що виникають між дітьми в групі;

• читання казок про дружбу «Цветик семицветик», «Казки про дружбу»

• Читання прислів'їв

Устаткування і матеріали:

• Телевізор - 1 шт. ;

• музичний центр - 1 шт. ;

• малюнок дерева з листям, без акценту про його призначення -,

• тематичні малюнки «Емоції» -10 шт;

• іграшка сердечко -1 шт. ;

• Пазли «Кішка» і «Собака»

• Кошик - 1шт;

• Квіти паперові -18шт

• Голуб паперовий-1шт

Музичний супровід:

«Пісенька друзів» (з м / ф «По дорозі з хмарами»)

«Від посмішки стане всім світліше» (з м / ф "Крихітка Єнот")

• Пісня з репертуару групи "Барбарікі" «Про Дружбі»

• Танець «Дружби»

хід заняття

1. Організаційний момент

Вихователь: Сьогодні до нас прийшли гості. Поверніться, будь ласка, привітайтеся з ними, це вихователі з інших дитячих садів. А тепер сідайте вся увага на мене. А прийшли вони тому, що дізналися, що ви самі дружні хлопці. І знаєте секрети дружби.

Вихователь: Ви хочете поділитися секретами дружби?

Відповіді дітей:

Вихователь: Ви хочете, щоб у вас з'явилося більше друзів? Щоб і інші хлопці теж знали секрети дружби.

Відповіді дітей:

Вихователь: Для цього нам з вами потрібно встати в коло і привітатися, передаючи один одному ласкаве серце і називаючи один одного ласкаво по імені.

Вихователь: Молодці. Хлопці на минулому тижні ми з вами читали казку про дружбу, про маленькі паростки і старому дереві. Що було особливим в цьому дереві?

Відповіді дітей: (воно ніколи не цвіло).

Вихователь: Правильно, щовесни у нього з'являлися по закону природи листочки, але воно ніколи не цвіло. А що сталося з деревом в кінці казки?

А чому дерево зацвіло?

Відповіді дітей: (у нього з'явився друг)

Вихователь: Як ви думаєте, добре або погано жити без друзів? Чому?

Відповіді дітей: (Без друзів жити погано)

Вихователь: Подивіться, у нас в групі теж з'явилося дерево з листочками і воно теж, як і дерево з казки не цвіте. Впевнена, на сьогоднішній день у нього зовсім немає друзів. Хлопці, а ви хочете, щоб дерево розквітло?

Відповіді дітей:

Вихователь: Тоді сьогодні ви повинні стати друзями для цього дерева, але для цього вам доведеться розгадати секрети дружби, і кожен розгаданий секрет подарує дереву красиву квітку. Чи готові?

Відповіді дітей:

2. Перший секрет дружби

Вихователь: Молодці! Хочете дізнатися перший дружби секрет?

Відповіді дітей:

Вихователь: Послухайте куплет дитячої пісеньки.

Звучить пісня «Від посмішки».

Вихователь: Скажіть мені, будь ласка, так з чого ж починається дружба?

Відповіді дітей:

Вихователь: Правильно, з посмішки. Подивіться як швидко, легко і просто ви розгадали перший секрет. Скажіть, а з якою людиною приємніше спілкуватися з тим, який похмурий, злий або з тим, який посміхається?

Відповіді дітей:

Вихователь: Правильно. Ви хочете посміхнутися один одному і нашому дереву. Адже ми хочемо бути друзями! Отже, ви розгадали перший секрет. Як називається цей секрет?

Відповіді дітей:

Вихователь: Посмішка. Правильно. А ось і перша квітка, подивіться, який він гарний. Вам подобається квітка.

3. Другий секрет дружби

Вихователь: Хлопці, які прислів'я про дружбу ви знаєте?

-Ні одного, так шукай, а знайшов, так бережи.

- Друзі пізнаються в біді.

-міцний дружбу і сокира не розрубиш.

Вихователь: Добре.

Щоб наступний секрет дізнатися

Пропоную міркувати.

На екран ви подивіться,

Що побачите, скажіть.

Подивіться, поясніть що бачите.

Дивимося. Обговорюємо. (слайди з презентації)

Вихователь: Як ви думаєте, ті хто зображений на цих картинках є друзями?

Відповіді дітей:

Вихователь: А чому ви так вирішили?

Відповіді дітей:

Вихователь: Правильно, друзі повинні допомагати один одному. А як ви допомагаєте один одному?

Відповіді дітей:

Вихователь: Ось і ще один секрет дружби розгаданий. Як назвемо цей секрет? Допомога. Подивіться, який гарний квітка розцвіла.

4. Третій секрет дружби

Вихователь: А тепер хочу дізнатися,

Як ви можете працювати.

На команди вас я поділю,

І пазли вам я запропоную!

Подивіться, у мене є дві розрізні картинки. Зараз я розділю вас на команди і подивимося, як дружно ви зможете зібрати кожна команда свою картинку.

Картинки «Кішка» і «Собака»

Вихователь: Молодці. Ви дружно попрацювали. Хто зображений на ваших малюнках?

Відповіді дітей:

Вихователь: Хлопці, а ви чули вислів: «Живуть як кішка з собакою»?

Як ви розумієте ці слова?

Відповіді дітей:

Вихователь: Значить постійно сваряться, лаються. Скажіть, а сварки, постійні образи, лайка - ці слова, ці дії підходять до слова - дружба? А як, на вашу думку, повинні жити друзі?

Відповіді дітей:

Вихователь: Дійсно, друзі повинні жити дружно, а по-іншому можна сказати мирно! Ось і ще один секрет дружби ви розгадали. Як назвемо цей секрет? Мир. І ще одна квітка з'являється у нашого дерева.

5. Четвертий секрет дружби

Тепер сідайте на стільчики.

Дружить з сонцем вітерець,

А роса - з травою.

Дружить з метеликом квітка,

Дружимо ми з тобою.

Вихователь: Данила які чудові вірші нам прочитав. Хлопчики, а ви хочете запросити дівчат на танець дружби?

Відповіді дітей:

танець дружби

Вихователь: Запам'ятайте, діти,

Якщо у одного біда

. З сумом і злістю допоможуть вам впоратися

Ввічливість і ... .доброта.

Вихователь: Хлопці, а що робити, якщо у одного поганий настрій?

Відповіді дітей:

Вихователь: Подивіться хлопці, на дошці є різні личка. Подивіться уважно. Впевнена ви зустрічали різних людей. Одні з них вам подобалися, інші ні. Скажіть будь ласка, з людиною, у якого який вираз обличчя ви хотіли б дружити? Чому?

Відповіді дітей:

Вихователь: Звичайно, хлопці, завжди хочеться грати і спілкуватися з тими, хто радісний, веселий. Але ж і у одного буває поганий настрій.

Вихователь: Молодці. Так яким треба бути по відношенню до одного? Добрим. Ось і ще один секрет дружби ви розгадали. Як назвете цей секрет?

Відповіді дітей: (Доброта).

Вихователь: І ще одна квітка розквітне на нашому дереві.

6. П'ятий секрет дружби

Вихователь: Ви розгадали 4 секрету дружби. Але є ще один секрет.

Коли зараз говоримо ми про дружбу,

Дозвольте історію вам розповісти.

Присядьте тихенько на ваші стільчики,

І приготуйтеся знову міркувати!

В одному дитячому садку дружили дві дівчинки Катя і Маша. Дуже дружили і завжди говорили один одному тільки правду. Але ось одного разу, Маша ненавмисно зламала Катину ляльку.

-Хто зламав мою ляльку? - розплакалася Катя.

-Не знаю, - сказала Маша. - Напевно це Максим.

А треба сказати, що хлопчик на ім'я Максим часто ламав іграшки інших дітей.

-Навіщо ти зламав мою ляльку? - запитала Катя у Максима.

-Я не ламав. Це зробила Маша, я бачив.

-Не може бути! - вигукнула Катя. -Маша моя найкраща подруга, а друзі ніколи не обманюють один одного.

Підійшла Катя до Маші і запитала (як ви думаєте, про що запитає Катя свою подругу).

-Навіщо ти обдурила мене Маша?

-Я злякалася, що ти перестанеш зі мною дружити, якщо дізнаєшся, що це я зламала твою ляльку.

-Не роби так більше Маша! - сказала Катя. - Друзі повинні бути чесними один з одним!

Вихователь: Ось така історія. Скажіть мені, будь ласка, про яке істотне секреті дружби ви дізналися з цієї історії?

Відповіді дітей: (не треба обманювати один одного)

Вихователь: Як ви думаєте, Катя і Маша залишаться друзями? Звичайно, Катя простить Машу. Але знаєте хлопці, за одним обманом, може послідувати другий, третій. ... А ви захотіли б дружити з людиною, який постійно вас обманює?

Відповіді дітей:

Вихователь: Звичайно, обман може зруйнувати дружбу. Тому, якими мають бути друзі по відношенню один до одного? Чесними.

Молодці! Ви розгадали ще один секрет дружби. Як назвемо цей секрет?

Відповіді дітей: Чесність.

Вихователь: А ось і ще одна квітка.

Звучить музика (Вам посилка)

Вихователь: Хлопці до нас прилетів поштовий голуб і приніс нам посилку:

«Іноді дружба виростає, як дерево, з швидкоплинного знайомства. Тільки треба пам'ятати ваші секрети дружби. Озирніться довкола, може бути десь поруч зараз знаходиться ваш новий друг? Візьміть по 1 квітці, підійдіть до наших гостей, посміхніться, привітайтеся, познайомтеся (Запитайте як вас звуть) візьміть за руку, і прикріпіть квіточки на «Дерево дружби» звучить музика

7. Підведення підсумків заняття.

Вихователь: Подивіться на наше дерево. Що сталося з ним?

Відповіді дітей:

Вихователь: Як воно розквітло. Чому воно розквітло?

Відповіді дітей: (Ми розгадали всі секрети і готові дружити з деревом)

Вихователь: Молодці. Це дерево тепер завжди буде рости в нашій групі. Я знаю, ви дружні хлопці, але навіть у друзів бувають розбіжності.

І якщо раптом ви з другом посварилися,

Присядьте тут, під деревом в тіні.

І згадайте секрети дружби,

Їх назвіть по порядку ви:

Посмішка, допомога, доброта, мир, чесність (називають діти)



Скачати 11.38 Kb.


Конспект безпосередньо освітньої діяльності по соціально-особистісного розвитку в старшій групі «Мої друзі»

Скачати 11.38 Kb.