Конспект безпосередньо-освітньої діяльності «Дон-батюшка» (старший дошкільний вік)




Дата конвертації14.04.2017
Розмір5,37 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Надія Дубовик
Конспект безпосередньо-освітньої діяльності «Дон-батюшка» (старший дошкільний вік)

Мета: Створення умов для становлення у дітей емоційно-цілісного

ставлення до р. Дон

Програмне зміст:

Розвивати уявлення у дітей про р. Дон як про незамінний дар природи і історичному символі Батьківщини;

- Формувати вміння бачити і розуміти передані в живопису і літературі величавість і приховану міць річки;

-виховувати любов до своєї рідної Донській землі;

-спонукати дітей до творчого вираження своїх вражень в ІЗО діяльності.

Інтеграція: оо «Пізнання», «Комунікація», «Художня творчість».

Матеріал: Репродукція картини В. В. Щербакова «Дон тихий», фотографіірастеній і тварин, козачі народні пісні, пластилін, стеки, дощечки, серветка.

Попередня робота: Прочитати опис річки Дон письменниками М. А. Шолоховим, П. В. Лебеденко. Розгляд картин художників В. В. Щербакова «Дон тихий», «У хутора лебединого» із серії «Донські пейзажі». Прослуховування козацьких пісень: «Ай да, ну, годувальник, ти наш Тихий Дон», «Як у нас було на Тихому Дону» і ін. Читання і заучування уривків з віршів про р. Дон письменників: І. Глаголєва, Б. Куликова, В. Іванова, П. Атаманцева, А. Пушкіна

хід:

Звучить пісня «Як ти батюшка славний Тихий Дон»

Вихователь: Це народна козацька пісня часто було чути в донських станицях.

Про що ця пісня?

Діти: Відповіді (о р. Дон)

Вихователь: Правильно, про славну річці Дон, яку називають «Ти годувальник, Дон Іванович». Шанобливо, на ім'я по батькові.

Чому годувальник?

Діти: Відповіді (в річці багато риби).

Вихователь: Козаки споконвіку з пристрасною любов'ю ставилися до головної

своєї річці Дону, до щедрої природи рідного краю. Найулюбленіший і шановний герой козачої пісні-Тихий Дон. Дон давав своїм поселенцям все: їжу, питво, житло.

Вихователь: Діти, подивіться на цю картину. Ось такий зобразив художник з

допомогою засобів виразності р. Дон. (Дітям пропонується репродукція картини В. В. Щербакова «Дон Тихий») Що ви думаєте про цю ріку? Яка вона?

Діти: Відповіді (велика, широка, з красивими берегами, тягнеться далеко, по ній плавають кораблі і теплоходи.)

Вихователь: Річка Дон найбільша в Ростовській області, її довжина 1870 км.

Протягом Дона повільно, величаво. Плавні вигини його русла.

Широкій хвилястою стрічкою протікає він повз зелених дібров,

хуторів, станиць, великих заплавних лук. Ліниво плескаються упесчаних мілин неквапливі хвилі. Козаки споконвіку з пристрасною любов'ю ставилися до головної своєї реке- Дону. Найулюбленіший і шановний герой козачої пісні-Тихий Дон. Символ вільного життя, батюшка-годувальник. Ви вже чули, що Дон називали в козацьких переказах і піснях «Івановичем». Послухайте одну з казок, що складали козаки про Дон. Було у старого Івана два сина: одного звали Шат, іншого Дон. Шат був старше, сильніше, Дон, менший син, слабший. Спочатку вони жили дружно, але підростали і прийшов час розлучатися. Вивів їх батько за околицю, велів його слухати і дорогу кожному вказав. Тільки Шат батька не послухався, став шукати стежки легше, з шляху збився, та й заблукав в болотах. А Дон йшов туди куди батько вказав і всю Росію пройшов, став знатний та славен.

Письменники і поети в своїх творах також прославляли р. Дон.

Як описували поети в своїх віршах річку Дон?

Діти: Читають уривки з віршів.

Вихователь: Давайте покажемо рухами рук як рухається вода в річці.

Пластичний етюд «Річка» під музичний супровід.

Вихователь: А зараз я вам пропоную відправитися в галерею тваринного і рослинного світу р. Дон (Діти розглядають фотографії рослин і тварин).

Вихователь: Великий і різноманітний світ р. Дон. По берегах росте очерет, рогіз (чакан, очерет, осока. Коли ви купалися, то напевно, наступали на слизьке каміння, покриті зеленим нальотом? Це водорості. Водорості та водні квіткові рослини-елодея, кушир, латаття і кубишка- жителі наших водойм. вони беруть харчування з води, грунту і мулу на дні водойми. Водні рослини збагачують киснем воду і стають їжею для всіляких тварин. У річці Дон живуть жаби, зелені жаби, часничниці, водяться два види ужей- звичайний і водяний. По берегах можна зустріти і рідкісних представника й тваринного світу: ондатру (водяну щура, нутрію (болотного бобра, хохулі.

Рожеві пелікани, кулики, лебеді, гуси, качки, казарки на берегах ладу гнізда і виводять пташенят. Можна також зауважити і рідкісний вид птахів: журавля-красавку, колпиця, білу чаплю. З давніх-давен р. Дон славилася рибою: судак, окунь, щука, карась, стерлядь, краснопірка, сом, рибець, оселедець, білуга, осетер, севрюга і ін. -більш 70 видів.

Хлопці, сьогодні ви дізналися багато цікавого. Давайте тепер вирушимо в ІЗО студію і виліпив з пластиліну самого вподобаного мешканця р. Дон.

Після закінчення оформляється виставка дитячих робіт.





Конспект безпосередньо-освітньої діяльності «Дон-батюшка» (старший дошкільний вік)