Наталя Ухіна
Конспект безпосередньо-освітньої діяльності для старшої групи «Сім'я, її цінності і традиції»
Мадоу «Єлховський дитячий сад« Чебурашка »
Конспект безпосередньо-освітньої діяльності
у старшій групі
«Сім'я, її цінності і традиції»
Підготувала: Ухіна Наталія Вікторівна,
вихователь
2017р
Актуальність: Сім'я - це перший соціальний інститут, з яким дитина зустрічається в житті, частиною якого є. Сім'я займає центральне місце у вихованні дитини, відіграє основну роль у формуванні світогляду, моральних норм поведінки, почуттів, соціально-морального обличчя і позиції малюка. У сім'ї виховання дітей повинно будуватися на любові, досвіді, традиціях, особистому прикладі з дитинства рідних і близьких. І яку б сторону розвитку дитини ми не розглядали, завжди виявиться, що головну роль в становленні його особистості на різних вікових етапах грає сім'я.
Ось чому проблема збереження сімейних цінностей, відродження сімейних традицій стає актуальною і визначається тією величезною роллю, яку відіграє сім'я і сімейні традиції в розвитку і формуванні соціально-моральної культури дитини.
Мета НСД: Удосконалення уявлень про сім'ю і про сімейні цінності у дітей старшого дошкільного віку.
завдання:
1. Удосконалювати знання дітей старшого дошкільного віку про сім'ю і її цінності.
2. Виховувати любов до рідного дому, сім'ї; шанобливе ставлення один до одного.
3. Удосконалювати діалогічну мова дітей старшого дошкільного віку.
4. Розвивати зв'язне мовлення дітей, розширювати словниковий запас.
5. Вчити координувати мова з рухом у дітей старшого дошкільного віку.
6. Розвивати дрібну і загальну моторику у дітей старшого дошкільного віку.
7. Підтримувати позитивний емоційний настрій.
Обладнання: мультимедійна установка; ноутбук; аудіозапис пісні «Моя дружна сім'я», презентація «Сімейні традиції», «Родинне дерево» вихователя, листочки для дерева, вирізані з кольорового паперу; клей, кисті, серветки (за кількістю дітей, пам'ятки (за кількістю дітей).
Методи: організаційний момент, бесіда, художнє слово, проблемна ситуація, динамічна пауза, пальчикова гімнастика, Сюрпризний момент.
Попередня робота: Розгляд з дітьми сімейних фотографій, складання сімейних альбомів. Бесіди: «Золота мама», «Сімейні цінності», «Як я допомагаю вдома». Читання художньої літератури: «Мама» Ю. Яковлєв, «Латка» Н. Носов, «Про хлопчиків і дівчаток» С. Маршак, «Разом тісно, нарізно нудно» К. Ушинський.
Інтеграція освітніх областей: пізнавальне, мовленнєвий, художньо-естетичне, фізичне.
Хід НСД:
Звучить пісня «Моя дружна сім'я» виконавець Дар'я Ушакова
Вихователь: Доброго дня, хлопці! Сподобалася вам пісня? Про що ця пісня?
(Відповіді дітей) Сьогодні мені хотілося б поговорити з вами про те, що завжди у вашому серці, думка про що зігріває в важкі хвилини, де вас люблять і завжди підтримують. Про родину.
вихователь:
Що може бути сім'ї дорожче?
Теплом зустрічає отчий будинок,
Тут чекають на тебе завжди з любов'ю,
І проводжають у путь з добром!
Батько і мати, і діти дружно
Сидять за святковим столом,
І разом їм зовсім не нудно,
А цікаво вп'ятьох.
Малюк для старших як улюбленець,
Батьки - у всьому мудрей,
Улюблений тато - друг, годувальник,
А мама ближче всіх, ріднею.
Любіть! І цінуєте щастя!
Воно народжується в сім'ї,
Що може бути її дорожче
На цій казковій землі!
Вихователь: Що ж таке сім'я?
(відповіді дітей)
Вихователь: Дійсно, сім'я - це будинок, це тато і мама, дідусь і бабуся, брат і сестра. Це будинок, де всі люблять один одного і піклуються одне про одного. Кожен з нас з вами зобов'язаний своїм народженням мамі і татові. У свою чергу, наші батьки зобов'язані народженням своїм мамам і татам, тобто нашим дідусям і бабусям. І у бабусь і дідусів теж є свої батьки - це ваші прабабусі і прадідусі і т. Д.
Вихователь: Тому я принесла вам показати незвичайне дерево. А чим воно незвично? Що ви бачите на ньому?
Діти: Фотографії.
Вихователь: Так, хлопці. Це фотографії членів моєї сім'ї. Таке дерево називається «родинне дерево» або «родовідне дерево», воно потрібно для того, щоб ми пам'ятали своїх родичів.
(вихователь читає вірш і показує фотографії на дереві)
Сімейне дерево
Чудове дерево є у мене.
Воно мені - сім'я, і воно мені - рідня.
На дереві цьому до старечих років
Гніздився мій прадід, а також мій дід.
Мій тато на ньому навчився злітати
І зміг справжньою птицею стати!
І, як в колисці, зі мною до ранку
На дереві цьому гойдалися вітру.
А листя дзвонили, як дзвіночки,
Коли у мене з'явилися пташенята (Г. Дядькова)
Вихователь: Хлопці, засиділися ми з вами, давайте трохи разомнё мся:
Физкультминутка «Сім'я» (діти стають біля своїх місць)
Раз, два, три, чотири (хлопки в долоні і тупіт ногами)
Хто живе у нас в квартирі? (нахили в сторони)
Раз, два, три, чотири, п'ять (присідання)
Всіх можу перерахувати; (вказівним пальцем перераховують)
Папа, мама, брат, сестричка, (піднімання поперемінно рук)
Кішка Мурка, два кошеняти,
Мій щиглик, цвіркун і я - (стрибки)
Ось і вся наша сім'я! (бавовна над головою в долоні)
Вихователь: У кожній родині є свої цінності і традиції. Сімейні цінності і традиції - це все те, чого люди дотримуються в колі своєї родини. Сімейні традиції зближують всіх близьких рідних, робить сім'ю сім'єю. Подивіться будь ласка на екран (презентація «Сімейні традиції»). Вихователь коментує.
Вихователь: Хлопці, а які сімейні цінності і традиції є у вашій родині?
Відповіді дітей: Відзначати сімейні свята, збиратися в будинку бабусь і дідусів, допомагати літніх родичів, займатися спортом, ходити на риболовлю, разом готувати вечерю і т. Д.
Вихователь: Хлопці, назвіть будь ласка ті якості, які, як ви вважаєте, повинні виховуватися у дітей в колі сім'ї, завдяки сімейним цінностям і традиціям?
Відповіді дітей: Любов, дружба, доброта, повага, вірність, розуміння, взаємовиручка, турбота, довіра і т. Д.
Вихователь: Хлопці, а тепер допоможіть мені будь ласка. Бачите кілька листочків впали з дерева. Нам потрібно їх приклеїти на місце. А так як дерево у нас незвичайне, то і листочки у нього чарівні. Ці листочки - складові дружною і люблячої родини, т. Е. Ті якості що ви зараз назвали. Ваше завдання полягає в наступному: кожен з вас зараз візьме по листочку, назве ще раз одна якість найкращою сім'ї на світлі і приклеїть його на гілочку дерева, де, як йому здається, буде саме місце для листочка.
Але спочатку пропоную вам розім'яти наші пальчики:
«Як у нас сім'я велика»
Як у нас сім'я велика (удари кулачок про кулачок)
Так весела. (хлопки в долоні)
Два у крамниці стоять, (загинаємо великий палець на двох руках)
Два вчитися хочуть, (загинаємо вказівний палець на двох руках)
Два Степана у сметани (загинаємо середній палець на двох руках) об'їдаються.
Дві Дашки у кашки (згинаємо безіменний палець на двох руках) харчуються.
Дві Ульки в колисці (згинаємо мізинці) гойдаються.
Після пальчикової гімнастики діти допомагають вихователю відремонтувати «Родинне дерево».
Вихователь: Спасибі, хлопці. Що б я робила без таких помічників як ви. А тепер, хлопці, для того щоб ваше «родинне дерево» ніколи не втрачало такі важливі листочки, як турбота, любов, радість, розуміння і т. Д. Послухайте кілька «золотих» правил:
1. Свято бережи честь своєї сім'ї.
2. Люби свою сім'ю і роби її краще.
3. Будь уважним і чуйним, завжди готовим прийти на допомогу членам сім'ї.
4. Проявляй турботу і участь до близьких і далеких родичів.
5. Подаруй батькам радість.
6. Умій знайти і виконати справу на користь і радість членам своєї сім'ї.
7. Добре діло - дорожче багатства.
8. Життя - це дорога, повна випробувань, будь готовий з честю пройти їх.
Вихователь: Хлопці, я роздам вам пам'ятки з цими правилами, а ви поділіться будинку ними зі своїми рідними. Може бути у вашій родині з'явиться ще одна хороша традиція: передавати ці правила з покоління в покоління. Я бажаю вам, щоб ваша сім'я завжди була дружною, міцною і щасливою!
«Золоті» правила для міцної і здорової сім'ї.
1. Свято бережи честь своєї сім'ї.
2. Люби свою сім'ю і роби її краще.
3. Будь уважним і чуйним, завжди готовим прийти на допомогу членам сім'ї.
4. Проявляй турботу і участь до близьких і далеких родичів.
5. Подаруй батькам радість.
6. Умій знайти і виконати справу на користь і радість членам своєї сім'ї.
7. Добре діло - дорожче багатства.
8. Життя - це дорога, повна випробувань, будь готовий з честю пройти їх.