Скачати 11,62 Kb.

Конспект батьківських зборів «Взаємодія дитячого садка і сім'ї в розвитку особистості дитини» «Я - батько»




Дата конвертації20.06.2017
Розмір11,62 Kb.
ТипТемочка

Скачати 11,62 Kb.

Олена Єгошина
Конспект батьківських зборів «Взаємодія дитячого садка і сім'ї в розвитку особистості дитини» «Я - батько»

Конспект батьківських зборів

у 2 групі раннього віку

на тему: «Взаємодія дитячого садка і сім'ї в розвитку особистості дитини». «Я - батько».

Порядок денний:

1. «Взаємодія дитячого садка і сім'ї. Рішення педагогічних ситуацій.

2. Я - батько. Розмова про права та обов'язки дітей, батьків і вихователів.

3. Самоаналіз «Пізнай себе краще» (який я батько).

4. Підведення підсумків. Різне.

Хід зборів:

I частина «Взаємодія дитячого садка і сім'ї»

Добрий вечір, шановні батьки! Ми раді Вас вітати у себе в гостях. Сьогодні розмова піде про сім'ю, про її значення в житті людини. Хто може сказати, що таке сім'я? (Відповіді батьків, що таке сім'я).

Сім'я - це перш за все найближчі та найрідніші люди. Вони дбають про вас, дарують любов. Сім'я є опорою для дитини. Адже дуже приємно і радісно отримувати і дарувати любов своїй сім'ї!

Сім'я - це, перш за все, любов. Сім'я - це місце приземлення для старших, стартовий майданчик для молодших і маячок взаємин для кожного.

Недарма східна мудрість говорить: Якщо ти думаєш на рік вперед - посади насіння. Якщо ти думаєш на десятиліття вперед - посади дерево. Якщо ти думаєш на століття вперед - виховай людини.

Виховання - це цілеспрямоване формування особистості з метою підготовки її до активної участі у громадському та культурному житті відповідно до норм поведінки, прийнятих у суспільстві. Благополучного виховання можна досягти тільки при взаємодії сім'ї та інших соціальних інститутів (шкіл, дитячих садків). Всі особи причетні до виховання, повинні діяти спільно, прийти до єдиних вимог. А якщо виховні зусилля протидіють, то діти відчувають величезні психологічні перевантаження, так як не знають, кому вірити, за ким йти. І тоді виходить, як в байки Крилова «Рак, Лебідь і Щука», які, як відомо, тягнули віз у різні боки.

Ідея взаємозв'язку громадського і сімейного виховання знайшла своє відображення в ряді нормативно-правових документів, у тому числі в «Концепції дошкільного виховання», «Статуті про дошкільний навчальний заклад», Законі «Про освіту» «Федеральних державних вимогах до структури основної освітньої програми». У вихованні треба грунтуватися на єдиних вимогах:

* Будьте до своєї дитини в міру добрі і вимогливі, якщо хочете чогось досягти.

* Перш ніж дати оцінку діям дитини, спробуйте вникнути в ситуацію.

* Покажіть дитині хороший приклад.

У дитячому садку вихователі звертають особливу увагу на навчання дітей ввічливості. Ми вчимо їх правилам мовного етикету, але часто не всі батьки закріплюють ці основи.

Етикет - сукупність правил поведінки, що стосуються ставлення до людей (поводження з оточуючими, форми звертання і вітань, манери поведінки в громадських місцях).

Ввічливість - спосіб застосування етикету. Загальновідомо, що найважливіше у вихованні ввічливості дитини - постійний добрий приклад. Дорослі дають дітям «моделі поведінки, демонструють необхідність в будь-якій ситуації дотримуватися норм етикету, бути ввічливими. Давайте об'єднаємо наші зусилля в пред'явленні дітям єдиних вимог адже наша спільна мета: виховувати добрих, чуйних дітей, які люблять і поважають маму і тата, бабусь і дідусів, сестричок і братиків, всіх друзів і близьких. Підбивши підсумок мого виступу і нашому з вами спілкуванню, я впевнена, що наші спільні зусилля дадуть хороший результат у вихованні дітей. Привести приклад (вранці діти не вітаються, перед тим як піти додому не прибирають іграшки).

Нам хотілося б почути вашу відповідь на питання: «Для чого кожен з вас приводить свою дитину в дитячий сад? Які ви перед собою ставите цілі? »Відповіді батьків.

А як ви думаєте: «Які завдання стоять перед дитячим садом по відношенню до дошкільнятам?»

Всі ви знаєте, що ми зараз працюємо за новим законом «Про освіту», за яким дошкільна освіта стало одним рівнів освіти. Відмінністю є те, що дошкільна освіта не підлягає атестації. Наш дитячий садок реалізує свою основну освітню програму на основі Примірної загальноосвітньої програми «Від народження до школи», під редакцією Веракси, Васильєвої, Гербовий, з урахуванням Федеральних державних освітніх стандартів дошкільної освіти.

Щоб виконати річні завдання, потрібна ваша допомога і участь в заходах, спрямованих на реалізацію Річного плану.

Педагогічні ситуації (Питання-відповідь):

Наше сьогоднішнє зібрання - це ще одна можливість встановити контакт з батьками, виробити якісь ефективні рішення можливих проблем. Повторюся у нас з вами єдина мета - виховання дитини. Пропоную відповісти на питання «На ваш погляд як правильно вирішити ситуацію між вихователем і батьком?»

1. Батьки приводять дитину в дитячий сад хворого. Вихователька не приймає, говорить, що для інших дітей він небезпечний. А мама каже, що він абсолютно здоровий і категорично залишає дитину в саду. Чи правильно чинить вихователь? Чи правильно чинить батько? Як вчинити в цій ситуації?

2. Батьки не приходять на заходи, організовані в дитячому саду, не беруть участі в творчих конкурсах, цураються участі в житті групи та саду. Кажуть, що дуже зайняті. Чи правильно чинять батьки? Що повинен зробити вихователь в даному випадку?

3. Двоє дітей посварилися між собою. Один з батьків прийшов в дитячий сад і став розбиратися з іншою дитиною. Чи правий батько? І як вчинити вихователю?

4. Дитина приніс в дитячий сад нову іграшку і дав пограти іншій дитині, той її поламав. Батьки обурюються, з'ясовують, хто зламав, просять батьків вихованця зламав іграшку купити нову або заплатити за неї гроші. Як довго триватиме батько? Як повинен поступити батько? Які дії з боку вихователя в цьому випадку? Чи потрібно ділитися іграшками, які дитина принесла з дому.

5. Дитина не ходив в сад 5 днів. Батьки його привели без довідки з лікарні. Вони просять залишити дитину, т. К. Йому терміново потрібно на роботу. Як правильно вчинити вихователю? Що думають про це батьки?

6. Батьки не платять батьківську плату два місяці? Як вчинити установі ДОУ? Що думають з цього приводу батьки?

7. Вранці дитина не хоче йти в дитячий сад, в групу: плаче, тримається за мамину сукню. Мамі шкода його, вона його довго заспокоює, потім йде. Дитина ще більше починає вередувати. Як правильно вчинити батькові?

8. Дитина не прийшов в сад. Чи потрібно батькам повідомляти вихователю про пропуск? Якщо вихователь зробив зауваження батькам, про те, чому вони не повідомили про причини пропуску, мають рацію батьки, які з обуренням відповідають, що вони можуть цього і не робити.

9. Батьки приходять в дитячий сад і починають голосно з'ясовувати з вихователем якісь проблеми в присутності дитини. Як вчинити вихователю? Чи правий батько?

10. Батьки прийшли за дитиною, дитина не хоче йти, бо він зайнятий (грає, виконує доручення, займається з вихователем). Як правильно вчинити в цій ситуації? Батькам і вихователю.

11. Під час прогулянки у дитини намокли рукавиці, вихователь поклала їх на батарею для просушування, але через теплу погоду опалення не було включено на повну потужність і рукавиці не встигли просохнути. Батько обурився, на що вихователь відповіла - потрібно було принести змінну пару. Батько обурився ще більше: «Може вам ще змінне взуття принести?» Оцініть ситуацію.

12. Дитина в саду б'ється, забирає іграшки загрозою фізичної розправи. На зауваження вихователя звернути увагу на поведінці дитини, батько відповідає - нехай дає здачу і вчиться відстоювати свої інтереси. Чи правий батько? Як повинен поступити вихователь?

13. У дитини виявилася зіпсованою одяг. Дитина порвав її, коли намагався самостійно одягнутися. Батько обурився, чому вихователі не зодягли дитини самі? Оцінити ситуацію

Сьогодні ми представили вашій увазі, лише частина проблемних ситуацій, які трапляються в нашому житті. Для чого ми сьогодні їх обговорюємо? Для того, щоб зараз домовитися про загальні правила поведінки, якщо хочете створити свої традиції, щоб в подальшому уникнути конфліктних ситуацій. Давайте в нашому домі будемо зберігати мир, спокій, повагу і любов один до одного, щоб через багато років наші спогади про цей час дарували нам лише добрі посмішки. Пропонуємо в нашій групі організувати «шкатулку питань». Потім на кожному батьківських зборах обговорювати їх і приходити до спільного правильного рішення.

II частина «Я - батько»

У сучасному світі кожна цивілізована, освічена людина, педагог, вихователь, батько, зобов'язаний знати свої власні права, права своїх дітей, вміти відстоювати, захищати їх, і поважати права інших дітей і дорослих. Кожна дитина на світі має право на дитинство. Давайте озвучимо деякі договірні пункти про правила перебування дошкільнят у ДНЗ.

Наскільки ви обізнані в області правових знань, ми з вами зараз побачимо. За допомогою казок згадаємо права людини.

питання:

- Яке правило порушила відьма в казці «Сестричка Оленка та братик Іванко»? (право на життя)

- Чому мешканці двору в казці Андерсена «Гидке каченя» кривдили гидкого каченяти? (Він був не схожий на інших)

- Яким правом порадив скористатися говорить Цвіркун в казці Толстого А. «Золотий ключик» (правом на безкоштовну освіту)

- Який злочин скоїли гуси-лебеді в однойменній казці, вкравши братика? (Викрадення дітей)

- Яким правом наші діти користуються в групі в режимні моменти, тобто грають, з ким хочуть і будь-що хочуть (право на відпочинок, право індивідуальності).

Тест «Який Я батько?»

Шановні мами і тата! Кому не хочеться отримати відповідь на питання: «Який Я батько?» Саме, тому я пропоную Вам тест-гру. Відзначте ті питання і фрази, які Ви часто вживаєте в спілкуванні зі своїми дітьми. Кожна відповідь - 1 бал. Тож почнемо:

1. Скільки разів тобі повторювати?

2. Порадь мені, будь ласка.

3. Не знаю, що б я без тебе робив (а)

4. І в кого ти такий удався!

5. Які в тебе чудові друзі!

6. Ну, на кого ти схожий (а)

7. Я в твої роки ....

8. Ти моя опора і помічник!

9. Ну що за друзі в тебе?

10. Про що ти тільки думаєш!

11. Яка (який) ти в мене розумниця!

12. А як ти вважаєш, сину (донечка)

13. У всіх діти, як діти, а ти ...

14. Який ти у мене кмітливий дитина!

15. Як я з тобою втомився (а)

підсумки:

Ви набрали 5-7 балів, значить, живете з дитиною душа в душу! Він щиро любить, поважає Вас, ваші відносини сприяють становленню його особистості.

Сума балів від 8 до 10свідетельствует про намічені складнощі у взаєминах з дитиною, нерозуміння його проблем, спробах перекласти провину за недоліки в його розвитку на саму дитину!

11 балів і вище - Ви непослідовні у спілкуванні з дитиною, його розвиток піддається впливу випадкових обставин. Вам варто задуматися над цим! І пам'ятайте про те, що «Дитина - дзеркало сім'ї»!

Ось і підійшло до кінця наше батьківські збори.Хочемо вам висловити подяку за допомогу і співпрацю протягом року. Дуже раді, що Ви прийшли до нас на збори. Всього вам доброго!



Скачати 11,62 Kb.


Конспект батьківських зборів «Взаємодія дитячого садка і сім'ї в розвитку особистості дитини» «Я - батько»

Скачати 11,62 Kb.