Скачати 18.21 Kb.

Конспект батьківських зборів «Театр вдома і в дитячому саду»




Дата конвертації02.05.2017
Розмір18.21 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Скачати 18.21 Kb.

Юлія Живицького
Конспект батьківських зборів «Театр вдома і в дитячому саду»

Батьківські збори: «Театр - вдома і в дитячому саду»

(Вихователь: Живицького Ю. В).

Театр - це чарівний край,

в якому дитина радіє, граючи,

а в грі він пізнає світ!

цілі:

1. Сприяти підвищенню педагогічної культури батьків, поповненню їх знань з театралізованої діяльності дитини в сім'ї та дитячому садку;

2. Сприяти об'єднанню батьківського колективу, залучення тат і мам у життєдіяльність групового співтовариства;

3. Підвищити батьківську компетентність в розумінні природи внутрішніх переживань і потреб дитини дошкільного віку

4. Формувати у батьків вміння дивитися на світ очима дитини

Форма проведення: круглий стіл.

План проведення:

1. Театр - вдома і в дитячому саду (доповідь додається).

2. Висновок за анкетами батьків.

3. Наш театральний куточок (знайомство батьків з різними видами лялькового театру)

5. Показ батькам презентації про роботу вихователя Живицького Ю. В. по театралізованої діяльності.

6. Проведення гри «Брейн - ринг» за мотивами казок з батьками і вихователями.

7. Підведення підсумків зборів. Прийняття рішення.

Підготовчий етап:

1. Розробка сценарію.

2. Підготовка необхідного обладнання та матеріалу для проведення круглого столу.

3. Оформлення групової кімнати.

Звучить музичний супровід.

- Добрий вечір, шановні батьки! Спасибі, що ви прийшли, і ми зібралися за цим круглим столом. Сьогодні, ми починаємо збори, яке називається «Театр - вдома і в дитячому саду»

Чи замислювалися ви, чому дітям подобається театр?

(Висловлювання батьків)

Театрально -Ігровий діяльність - це одне з яскравих емоційних засобів, що формують смак дітей, театр впливає на уяву дітей різними засобами: словом, дією, образотворчим мистецтвом, музикою і так далі. Театралізована діяльність - вид мистецтва, найбільш повно сприяє творчому розвитку особистості дитини.

Види театрів: пальчиковий театр, ляльки з коробок, тіньовий театр, іграшки - стрибунці, кулачковий театр, театр з конусів і циліндрів і багато інших театри, а ще шапочки різних персонажів.

(Знайомство з виставкою різних театрів і невелику розповідь про кожного з них).

Питання батькам: Хто з вас вдома з дітьми грає в такі ігри? Або у кого діти самі грають, а ви спостерігали? (Висловлювання батьків).

Ляльковий театр - одне з найулюбленіших видовищ для дітей. Він приваблює своєю яскравістю, барвистістю, динамікою. У ляльковому театрі діти бачать знайомі і близькі іграшки: ведмедика, зайчика, собачку, ляльок та ін. Тільки, вони ожили, зарухалися, заговорили і стали ще привабливішими, цікавіше. Ляльковий театр доставляє багато задоволення, радості.

Однак не можна розглядати театр тільки як розвага.

Дуже важливо показувати дітям приклади дружби, правдивості, чуйності, винахідливості, хоробрості і ін. Для здійснення цих прикладів, театр має великі можливості.

Театр діє на глядачів цілим комплексом засобів: художні образи - персонажі, оформлення, слово і музика - все це разом узяте допомагає дитині легше, яскравіше і правильніше зрозуміти зміст літературного твору, впливає на розвиток його художнього, естетичного смаку.

Театр - один з найдоступніших видів мистецтва для дітей. Допомагає вирішити багато актуальних проблем педагогіки і психології, Він пов'язаний з художньою освітою і вихованням дітей; формуванням естетичного смаку; моральним вихованням; розвитком комунікативних якостей особистості; вихованням волі, розвитком пам'яті, уяви, ініціативності, фантазії, мови; створенням позитивного емоційного настрою, зняттям напруженості, рішенням конфліктних ситуацій через гру.

Театр - колективна театралізована діяльність, і вона спрямована на цілісне вплив на особистість дитини. Дитина розкріпачується, починає самостійно творити, через театр дитина пізнає себе і починає рости, як особистість. Театр створює умови для соціалізації дитини в суспільстві, посилює адаптаційні можливості, коригує комунікативні якості, допомагає усвідомленню почуття задоволення, радості, успішності.

Побачене в театрі, розширює кругозір дітей і надовго залишається в пам'яті: вони діляться враженнями про виставу, розповідають батькам. Це сприяє розвитку мови і вмінню висловлювати свої почуття.

Одним з найефективніших засобів розвитку і виховання дитини в дошкільному віці є театр і театралізовані ігри, т. К. Гра - провідний вид діяльності дітей дошкільного віку.

Працюючи з дітьми, я звернула увагу на їх інтерес до яскравих костюмах і фігурам героїв казок, шапочкам, маскам. Хлопців, це приваблювало, перш за все, з - за можливості переодягнутися, а значить змінитися. Поступово я стала формувати інтерес дітей до театралізованим ігор. Ми організовували перегляд невеликих лялькових спектаклів, взявши за основу зміст знайомих потешек, віршів і казок.

Хлопці навчилися вести один з одним діалог. Підвищилася емоційна культура, діти, зараз можуть висловлювати свої почуття, розуміти почуття інших. Діти можуть міркувати і робити висновки про те, хто з героїв, позитивний, а хто негативний. У них з'явилися свої ідеали героїв, на яких вони хочуть бути схожими.

Тому, ви зрозуміли, яким потужним важелем є театральна діяльність у вихованні ваших дітей.

Починаючи з середньої групи, діти знайомилися з різними видами ляльок. Ось вони перед вами, вони знаходяться в театральному куточку, в доступно місці для хлопців. У вільний час від занять, діти обіграють улюблені казки. Перші театральні ляльки, з якими, ми знайомили хлопців це гумові ляльки, настільні, фланелеграфний, магнітний театр.

Ми вчили їх як ними користуватися ляльками, потім діти обігравали сценки самостійно.

Ми дізналися з ваших анкет, що ніхто, з вас не організовував для дітей домашній театр.

Я вважаю, що домашній театр - це прекрасне, абсолютно незаслужено забуте засіб сімейного дозвілля і виховання. Тільки не треба ставитися до нього надто серйозно, як до будь-якої просвітницької або педагогічної задачі. Домашній театр - це прекрасний засіб подружитися вам з вашою дитиною, з його внутрішнім світом.

Театр - чудова нагода для об'єднання на грунті «секретів». Спільна справа, приховане від інших очей, дуже зближує батьків і дітей. Спочатку, вам необхідно буде виготовити афішу, роздати всім квитки, де буде зазначено час прем'єри, розставити стільці, повісити завісу. Все це займе не так вже й багато часу, але дозволить відволіктися від телевізора і провести безліч незабутніх хвилин один з одним. Підключайте до театрального процесу і тата, нехай саме він займеться виготовленням афіші та квитків, поки ви будете репетирувати.

Домашній театр - відмінна можливість розвинути інтерес до творчості і зменшити дитячу сором'язливість, правоохоронці, агресивність

Крім великого театрального дійства, у вас завжди є можливість розіграти «театр одного актора». Програвати хворобливих для дитини ситуацій в ігровій формі.

Це допоможе «граючи» вирішити ряд проблем. І тут домашній театр навіть більш ефективний, ніж психотерапевтичні казки. Відпрацюйте в домашній театральній постановці проблему нічних страхів.

Найголовніше в домашньому театрі - це спілкування дітей з вами! Важливо - допомогти дітям розкритися, виявити свої кращі якості, дати шанс творчої реалізації, вивільнити таланти спілкування, співчуття, пізнання. Домашній театр об'єднає і зблизить вас з дитиною. Ви зверніть свої спектаклі близьким - рідним і друзям. Головне - атмосфера радості, тепла і любові.

А, тепер, шановні батьки, ми на час перетворимося в малюків і пограємо. Я вам пропоную пограти в гру «Брейн - ринг», вона присвячується казкам. Для гри потрібно 5 команд учасників. Гра полягає в наступному: кожній команді пропонується на час правильно відповісти на 16 питань, переможця гри чекає приз. Зараз я вам дам 3 хвилини для того, щоб ви придумали назву вашій команді.

1 тур.

1. У який героїні, з якої казки були кришталеві черевички? (Попелюшка)

2. Скільки років дід та баба жили біля самого синього моря? (30 років і 3 роки)

3. Які бажання були у Емелі? (Відра самі пішли, сани самі поїхали, сокира сам рубав дрова, дрова самі в сани укладалися, піч сама поїхала)

4. Скільки героїв у казці «Колобок» (6)

5. О котрій годині Попелюшка мала повернутися з балу? (о 12.00)

6. Скільки олов'яних солдатиків було в коробці? (25)

7. Скільки бажань було у баби з казки «Про рибака і рибку» (5)

8. Скільки героїв у казці «Теремок»? (6)

9. Хто подарував Червону шапочку червону шапочку? (Бабуся)

10. Яку пісню співав Колобок? (Я колобок, колобок. Я по короба шкрябав, по засіки замітання, на сметані мешен, в грубку сажнів, на віконці холоднечу. Я від бабусі пішов, я від дідуся пішов)

11. Хто прийшов до Теремків після жаби-жаби? (Зайчик-побігайчик)

12. У кого перетворювався людожер в казці «Кіт у чоботях»? (У лева і в миша)

13. Хто написав казку «Колобок»? (Народ)

14. Назвіть героїв казки «Гуси-лебеді»? (Сестра, брат, гуси-лебеді, річка, грубка, яблуня, баба-яга)

15. Хто написав казку «Червона Шапочка»? (Ш. Перро)

16. Як звали дівчинку в дюйм ростом? (Дюймовочка)

2 тур

1. За кого вийшла заміж Попелюшка: за принца або за короля? (За принца)

2. Що знесла курочка Ряба? (Золоте яєчко)

3. З якої казки ці слова: «Він з Тотоша і Кокоша по алеї проходив ....»? (Мойдодир)

4. Хто автор казки «Дюймовочка»? (Г. Х. Андерсен)

5. Хто виконував роботу, доручену Хаврошечка? (Корова)

6. Скільки було синів у царя з казки «Царівна - жаба»? (Три сина)

7. Від кого пішов Колобок? (Від бабусі, від дідуся, від зайця, від вовка, від ведмедя)

8. З якої казки ці слова: «Він пішов туди, куди очі дивляться і вибрав вірну дорогу»? (Чиполіно)

9.Хто сказав ці мудрі слова: «Хто ходить в гості вранці, той чинить мудро.» (Вінні-Пух)

10. Що кричав півник сидячи на спиці? ( «Ку-ку-рі-ку, царі лежачи на боці»)

11. Заспівати пісеньку кози? (Ой, козлятушкі, мої хлопці, відчини, відчинив. Ваша мама прийшла, молочка принесла)

12. Назвіть прізвище Кощія? (Безсмертний)

13. Як Іванушка закликав до себе «Сівка-Бурку»? ( «Сивка-Бурка віща каурка встань переді мною, як лист перед травою»)

14. З якої казки такі слова: «Вітер весело шумить, судно весело біжить, повз острова Буяна ....»? ( «Казка про царя Салтана»)

15. У кого перетворювався цар Гвідон? (Комара, муху, джмеля)

16. Що несла Червона Шапочка своїй бабусі? (Пирожок і горщик масла)

3 тур

1. Хто кричав наступні слова:

«Несе мене лисиця,

За темні ліси,

За швидкі ріки,

За високі гори ... »? (Півник)

2. Про кого це:

«Він і грізний, і зубастих, він нам сонце не віддасть»? (Крокодил)

3. Хто автор казки «Муха-Цокотуха»? (К. І. Чуковський)

4. Хто врятував Муху-цокотуха від павука? (Комар)

5. Скільки зерен з'їдала Дюймовочка в день? (Пол зерна)

6. Хто не міг поділити велику голову сиру навпіл? (Два ведмедика)

7. В якій казці битий НЕ битого віз? (Казка «Вовк і лисиця»)

8. На кого обміняла лисиця свою скалочкой? (На курочку)

9. Допомогти покликати братику Иванушке сестричку Оленку? (Оленка, сестриця моя! Виплинь, виплинь на бережок ... Багаття горять високі, котли киплять чавунні, ножі точать булатні, хочуть мене зарезаті.)

10. З якої казки слова: «Дівчинка взяла найбільшу ложку і покуштувала з найбільшої чашки ...» (Три ведмедя)

11. Чому лисиця вигнала зайця з хатинки? (Її розтанула)

12. Як звали ведмедя в казці «Три ведмеді»? (Михайло Потапич)

13. Які слова говорила Маша з короба ведмедю, коли він хотів сісти, відпочити? (Бачу, бачу. Не сідай на пеньок, не їж пиріжок, неси бабусі, неси дідусеві)

14. Про кого це: «Товстун живе на даху, літає він всіх вище»? (Карлсон)

15. Улюблені ласощі Карлсона? (Варення, цукерки, торт)

16. Назвіть друзів Вінні-Пуха? (П'ятачок, осел, кролик, сова)

4 тур

1. Скільки козенят з'їв вовк? (6)

2. З якого посуду лисиця пригощала журавля і чим? (З блюдця, кашею)

3. Що поклала королева під матраци, матраци і подушки? (Горошину)

4. Як звали дівчинку з казки «Дикі лебеді»? (Еліза)

5. Скільки у Елізи було братів? (11)

6. З якої казки ці герої: осел, кіт, півень, собака? (Бременські музики)

7. З якої казки ці слова: «... Але варто було йому вдарити по кременю, як двері відчинилися і перед ним опинилася собака з очима, як чайні чашки ....»? (Кресало)

8. З якої казки слова: «Він людина. Людина. Людина! - завила зграя »? (Мауглі)

9. Як звали пітона з казки Мауглі? (Каа)

10. Слова-заклинання, щоб горщик НЕ варив кашу? (Раз, два, три - горщик Не будеш варити)

11. Як звали сестру Кая, з казки «Снігова королева»? (Герда)

12. Як звали пантеру з казки «Мауглі»? (Багіра)

13. Хто допоміг Дюймовочку полетіти в далекі краї, теплі країни? (Ластівка)

14. Герой з казки, який перетворився на прекрасного лебедя? (Бридке каченя)

15. Як звали жінку, яка нагородила одну дівчинку - золотом, а іншу дівчинку - смолою? (Метелиця)

16. З якої казки ці слава: «Що візьмеш за горщик? - запитала фрейліна. - Десять поцілунків принцеси. »? (Свинопас)

5 тур

1. Героїня казки, яка врятувала принца при корабельній аварії? (Русалочка)

2. Які тварини виростили Мауглі? (Вовки)

3. Як звали героїню, яка жила у семи гномів? (Білосніжка)

4. Чому братик Іванко перетворився в козеня? (Попил води з козячого копитця)

5. Закінчи фразу: «Не сідай на пеньок, ні ....»? (їж пиріжок)

6. З якої казки ці слова: «Вітер, вітер,

Ти могутній.

Ти ганяти зграї хмар,

Ти вільніше синє море,

Усюди веешь на просторі .... »? (Казка про мертву царівну і про сім богатирів)

7. В якій казці головні герої були овочами, фруктами, ягодами? (Чиполіно)

8. Як звали нареченого царівни з «Казки про мертву царівну і про сім богатирів»? (Єлисей)

9. Чий стілець зламала Машенька? (Мишуткин)

10. Хто автор казки «Казка про мертву царівну і про сім богатирів»? (А. С. Пушкін)

11. Назвіть героя казки Н. Носова, який нічого не знає? (Незнайка)

12. Куди літав Незнайка? (На місяць)

13. Як лисиця наловила рибу в казці «Вовк і лисиця»? (Скинула з саней старого)

14. Чим була відправлена царівна, в «Казці про мертву царівну і про сім богатирів»? (Яблуком)

15. Слова цариці, звернені до дзеркала? (Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду розкажи, хто на світі всіх миліше, всіх рум'яний та понад)

16. Як зазвичай починаються казки? ( «Жили-були ....», «Давним-давно ....», «В деякому царстві, у деякій державі ...»)

17. Які казки переплуталися: «Колобок лежав на віконці. Мишка бігла, хвостиком махнула, колобок впав і розбився »? ( «Колобок», «Курочка Ряба»)

18. У кого були перетворені одинадцять принців - братів? (В лебедів)

Дякуємо всім учасникам за гру. Оголошуємо переможця і вручаємо невеликий сувенір.

Шановні батьки, як ви вважаєте, чи потрібно прагнути до того, щоб у вас вдома був ляльковий театр, для ваших дітей? А чи потрібно займатися театралізованої діяльністю в дитячому саду?

(Висловлювання батьків)

Я сподіваюся, що наше зібрання допомогло вам багато осмислити. Ви згодні, що ляльковий театр потрібний і важливий для ваших дітей. Якщо вам необхідна наша допомога, будь ласка, звертайтеся до нас. Моя переконлива до вас прохання: Дружите зі своїми дітьми, не шкодуйте для них свого часу.



Скачати 18.21 Kb.


Конспект батьківських зборів «Театр вдома і в дитячому саду»

Скачати 18.21 Kb.