• Хід заняття.

  • Комплексне заняття з математики у підготовчій групі дитячого садка на основі казкового сюжету «12 місяців»




    Дата конвертації20.06.2017
    Розмір8,89 Kb.
    ТипПори року. Матеріали по темі сезонних змін

    Наталя Ситобудская
    Комплексне заняття з математики у підготовчій групі дитячого садка на основі казкового сюжету «12 місяців»

    Комплексне відкрите заняття з математики у підготовчій групі за казкою

    «12 Місяців».

    Програмне зміст:

    • Продовжувати вчити вирішувати приклади, переходити від дії з числами до дій з предметами. Закріплювати вміння співвідносити кількість предметів з цифрою;

    • Уточнити уявлення про форми геометричних фігур;

    • Закріпити уявлення дітей про властивості предметів (колір, форма, розмір);

    • Закріпити вміння розбивати фігури на частини за різними ознаками;

    • Закріпити вміння порівнювати предмети за розміром і встановлювати порядок зменшення розміру;

    • Закріпити порядковий і кількісний рахунок до 10;

    • Закріплювати вміння вирішувати веселі завдання, відгадувати загадки;

    • Розвивати пам'ять, увагу, мислення дітей;

    • Активізувати мова дітей;

    • Виховувати взаємодопомога між дітей в процесі виконання завдань;

    • Доставити дітям від драматизації, через музику.

    ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА:

    • Читання казки «12 місяців» С. Маршака.

    • Драматизація епізодів казки.

    • Розучування поспівки, хороводу, танці.

    • Приготування наочних посібників.

    Матеріал й устаткування.

    Костюми: Марійки, мачухи, зайця, глашатая, ворона, Діда Мороза, падчерки, білки, сніжинок; магнітофон; корзинка для пролісків, квіти - підсніжники; «Кофтинки» з картону з латками за кількістю дітей, снігові доріжки з тканини-хутра, мірка - паличка; морквини і капуста з цифрами (демонстраційний матеріал) за кількістю дітей; шишки, жолуді, горіхи, кошики з прикладами і картинками.

    Хід заняття.

    (За шторою будинок, виходить ведуча)

    Ведуча: На пагорбі в селі, в невеликій зовсім хатинці

    Пасербиця з мачухою жила - милою, доброю дівчинкою була.

    У матусі тієї була рідна дочка, злюка, як мама, ну точь-в-точь.

    Мати рідну дочку пестить, їй ні в чому не перечить,

    Все її одну плекала в будинку, більше спуску не давала нікому.

    Ось січня прийшов у двір: будинок - засніжений бугор,

    Снігом стежки замело, далечінь полів заволокло.

    Глашатай: Сонечко сяє, річечка блищить,

    Ластівка з весною в сіни до нас летить.

    Нехай у нас зимою всюди - і там і тут-

    Весняні проліски на вулиці ростуть.

    Кошик пролісків наша - корзина золота ваша!

    Мачуха: (визирає у вікно, дивується, шукає кошик побільше)

    Ось пурга розвеселилася (падчерки)

    Ти б в ліс зараз сходила.

    Так пролісків кошик нам в хатинку принесла.

    Пасербиця: У березні в ліс б я пішла, буде там квітів чимало,

    Але під сніговою ковдрою тут, взимку в лісі, в снігу

    Нічого я не знайду.

    Мачуха: Ти зі мною давай не сперечається і мене Не роби!

    Збирайся порезвей, вирушай в ліс швидше!

    Ведуча: Маша за поріг ступила, а заметіль вже закрутила.

    ТАНЕЦЬ сніжинок

    Маша: І холодно мені, і страшно мені,

    Але я знайду дорогу.

    Ведуча: Тобі друзі допоможуть в біді,

    Дивись, нас скільки багато.

    Маша: Дякую вам!

    Ведуча: Машенька, а тобі мороз не страшний,

    Що ж ти в політиці одному?

    Маша: Я замерзла, застудилася,

    Моя кофта продірявилася.

    Мені колись латочку пришити,

    Адже я повинна, друзі, поспішати.

    Ведуча: Не хвилюйся, Машенька, ми тобі допоможемо.

    1 завдання «Латка»

    (підбираємо латочку за формою, кольором, розміром)

    Ведуча: Ну ось і допомогли Марійці.

    А тепер в дорогу друзі пора.

    Нас чекають нові справи.

    Ведуча: На снігу сліди видно.

    Нам вкажуть шлях вони.

    Якщо вірно вимірювання проведеш,

    Найкоротший шлях знайдеш.

    2 завдання «Виміряти довжину доріжок і знайти найкоротшу»

    (вимірюємо доріжки міркою і знаходимо найкоротшу)

    Вправа «На лижах»

    Випав сніг, перший сніг,

    Усюди шум, всюди сміх,

    Я встаю на лижню

    Всіх зараз обжену.

    Ведуча: Ось під кущика зайченя сидить

    І від холоду тремтить.

    Якщо зайчик почастуємо морквиною і капустою,

    Він шлях вкаже лапкою спритно.

    3 завдання «Порядковий рахунок»

    Гра: «Знайди своє місце»

    Ведуча: А ось білка, давайте пограємо з нею в пальники.

    Білка: Перш ніж почнемо грати

    Допоможіть мені шишки, жолуді, гриби розсортувати.

    4 завдання «Рішення прикладів»

    ГРА «ПАЛЬНИКА»

    Ворон: Я ворон мудрий

    Сто років тут літаю

    Ліс охороняю.

    А ви, куди прямуєте.

    Дитина: На чарівну галявину

    Ми хочемо пройти,

    Щоб Марійці допомогти

    Пролісків знайти.

    Ворон: Ну, що ж я вам допоможу

    Шлях-доріжку вкажу, але спочатку

    Свою мудрість покажіть

    Мої завдання ви вирішите.

    5 завдання «Веселі задачки»

    Я знайшов в дуплі у білки

    5 лісових горішків дрібних.

    Ось ще один лежить,

    Мохом дбайливо укритий.

    Ну і білка! Ось господиня!

    Всі горішки порахуй-ка! (6)

    Їжачок по лісі йшов,

    На обід гриби знайшов.

    2 під березою,

    3 у осики,

    Скільки їх буде

    У плетених кошику? (5)

    У пенёчков 5 грибочків

    І під ялинкою 3.

    Скільки буде всіх грибочків?

    Ну-ка, говори! (8)

    Їжак запитав їжака сусіда:

    - Ти звідки, непосида?

    - Запасаюся я до зими,

    Бачиш, яблука на мені?

    Збираю їх в лісі:

    Шість приніс, одне несу.

    Задумався сусід:

    Це скільки буде всіх? (7)

    Ворон: Ну, що ж молодці.

    Тепер ідіть прямо

    І прийдете на чарівну галявину.

    (Діти йдуть назустріч дідові Морозу)

    Дід мороз: Доброго дня мої друзі.

    Дуже радий вас бачити я.

    Розкажіть, навіщо прийшли,

    Навіщо кошик принесли!

    Маша: Зла мачуха моя

    Хоче погубити мене.

    Набрати пролісків веліла,

    А я перечити їй не сміла.

    Дід: Ах, ось в чому справа!

    Ну, що ж я допоможу,

    Але для початку, загадки, мої

    Вам відгадати б не завадило.

    Хочу подивитися, що за народ на чарівну галявину йде.

    7 завдання: Загадки «Коли це буває?»

    Задзвеніли струмки,

    Прилетіли граки.

    У будинок свій - вулик - бджола

    Перший мед принесла,

    Хто скаже, хто знає,

    Коли це буває? (навесні)

    Сонце пече, липа цвіте,

    Жито колоситься,

    Золота пшениця.

    Хто скаже, хто знає,

    Коли це буває? (влітку)

    Порожні поля,

    Мокне земля,

    Дощ поливає,

    Коли це буває? (восени)

    Настали холоди.

    Обернулася в лід вода.

    Довговухий зайка сірий

    Обернувся зайчиком білим.

    Перестав ведмідь ревіти:

    У сплячку впав в бору ведмідь.

    Хто скаже, хто знає,

    Коли це буває? (взимку)

    Дід Мороз: Тепер все в коло ви поспішіть

    Місяці дружно повторіть

    Так в рухах закріпіть.

    Хоровод «12 Місяців»

    А зараз запам'ятовуй:

    Це березень, квітень і травень,

    Три синочка- місяці

    У весни-чарівниці.

    Пустотливі і спритні

    Літа червоного синки:

    Ось червень, липень за ним

    Серпня рибку ловить ім.

    Ось прийшла весна і літо.

    Осінь в золото одета-

    На дворі вересень, жовтень.

    З дощиком завжди листопад.

    У зими ж, подивися,

    Діти є - їх теж три:

    Грудень, січень і лютий

    Одягли все в снігову шаль.

    Дід Мороз: Ну, молодці! Порадували мене, потішили.

    Та й я не залишуся в боргу.

    По-царськи всіх вас нагороджу.

    Ось подарунки мої отримуйте,

    Мене морозу згадуйте.

    Маша: Дякую, Дід Мороз,

    І вам друзі, спасибі.

    Послугу вашу не забуду

    Все життя я це пам'ятати буду.

    (Дід Мороз і Машенька йдуть, а дітей вихователь дякує за роботу і веде до групи).





    Комплексне заняття з математики у підготовчій групі дитячого садка на основі казкового сюжету «12 місяців»