Колективна аплікація «Приклей правильно листок» в середній групі




Дата конвертації30.08.2017
Розмір4.33 Kb.
ТипАплікація. Ідеї ​​для дитячої творчості

Тетяна Дроздова
Колективна аплікація «Приклей правильно листок» в середній групі

завдання:

1. Закріплювати вміння акуратно користуватися клеєм: намазувати його пензликом тонким шаром на зворотну сторону наклеюється фігури (на спеціально підготовленій клейонці); прикладати стороною, що намазала клеєм, до аркуша паперу і щільно притискати серветкою;

2. Розвивати почуття композиції, наклеюючи листя на весь ватман (на верхівку дерева, на гілки, на землю)

3. Розвивати почуття прекрасного через осінній пейзаж, здатність передати це в колективній роботі;

4. Формувати у дітей почуття згуртованості, єдності, позитивного емоційного настрою всередині колективу;

5. Удосконалювати діалогічну мова, брати участь в бесіді, вправляти в умінні вживати прикметники: Горобиновий, дубовий, кленовий, березовий.

6. Виховувати інтерес до аплікації, ускладнюючи її зміст і розширюючи можливості створення різноманітних зображень.

Матеріал: ІКТ - зображення «Осінній ліс з падає листя», звуки вітру, 3 ватману з намальованими деревами без листя, тарілки з листям з кольорового паперу (березові, кленові, дубові, клей, підставка для пензликів, клейові пензлика, серветки.

Попередня робота: Бесіда про осінь, спостереження на прогулянці за листям різних дерев, індивідуальна робота з дітьми-вирізування промінчиків для сонця.

Хід: 1. Сюрпризний момент-шум вітру

Хлопці, підійдіть, будь ласка до мене. Що ви чуєте? (вітер, шелест листя). Я пропоную вам присісти на стільці і закритими очима ще раз послухати (розкидати листя на підлозі і включити на проекторі картину з осінньому лісом). Відкрийте очі, ми з вами опинилися в осінньому лісі. Скільки тут красивих, різнокольорових листя!

2. Д / і «З якого дерева листок?»

Катя, візьми один листок і скажі- з якого він дерева? (клен) Значить він називається (кленовий). (Запитати 5-6 дітей)

Горобина-горобиновий

Дуб-дубовий

Береза-березовий

3. Фізкультхвилинка.

Зараз ми перетворимося в осіннє листя.

1,2,3, повернись - в листя перетворися.

Листя осінні тихо кружляють (кружляти навколо себе)

Листя нам під ноги тихо лягають. (нахил вниз)

І під ногами шарудять, шелестять, (качаємо руками внизу)

Ніби знову закрутитися хочуть (кружляти навколо себе)

1,2,3, повернісь- в діток назад перетворися!

Давайте уважно подивимося на наші дерева в лісі. Тут дерева які? (ошатні, гарні, а тут сумні. Чому? (відповіді дітей).

4. Колективна аплікація «Приклей правильно листок»

Тут 3 дерева: ось береза- у неї стовбур тонкий білий з чорними смужками, ось дуб - у нього ствол широкий, потужний, гілки товсті. А ось клен, у нього ствол середній, коричневий. Вам треба буде приклеїти по одному листочку на кожне дерево. Березові листи ми приклеїмо на березу, кленові-на клен, а дубові-на дуб. Листя можна приклеїти і на верхівку дерева, і на гілки, і навіть на землю, ніби вітер вже зірвав їх. А щоб яскравіше світило сонце, треба приклеїти йому личка. Ми вранці з вами їх вирізали і зараз вони нам стануть в нагоді. Ми з вами дуже старалися і промінчики вийшли такі різні: довгі і короткі, вузькі і широкі.

5. Самостійна робота дітей.

6. Індивідуальна допомога дітям.

7. Аналіз.

Тепер дерева стали ошатні, гарні, осінні. Маша, березовий листок ти на яке дерево приклеїла? Артем, на дуб які листя приклеїв?

Що вам сподобалося найбільше на занятті?

Що було для вас складно?

А тепер, знову закриємо очі і вітер нас віднесе назад в групу.

Шум вітру.





Колективна аплікація «Приклей правильно листок» в середній групі