«Казка брехня, та в ній натяк». Заняття по ГО «Пізнавальний розвиток» в старшій групі




Дата конвертації11.09.2017
Розмір4.53 Kb.
ТипЗаняття по казках. Конспекти, НОД

Резіля Суфьянова
«Казка брехня, та в ній натяк». Заняття по ГО «Пізнавальний розвиток» в старшій групі

Тема:

«Казка брехня, та в ній натяк, добрим молодцям урок»

Програмне зміст:

• Формувати вміння розуміти емоційно-образний зміст казки, її ідею; осмислювати характери персонажів; підводити до розуміння прислів'їв. Поглиблюватиме і розширюватиме знання про творчість К. Чуковського, Г. Х. Андерсона.

Розвивати образність мови, вміння підбирати визначення (добрий, злий, працьовитість-вий)

• Виховувати доброту, негативне ставлення до ліні, працьовитість, дружбу.

Матеріал: предметні картинки, розрізні картинки, розмальовки, рахункові палички, слайди з казками, виставка книг, лялька - Незнайка, м'яч.

Форми роботи:

1. Гра з м'ячем:

- Як тебе звати? (Мене звати)

- Скільки тобі років? (Мені років)

- В який республіці ти живеш? (Я живу в республіці Башкортостан)

- Як називається наше місто? (Наше місто Ішимбай)

-А як називається твій дитячий сад? (Мій дитячий сад називається «Казка»)

2. Бесіда «Мої улюблені казки»

- А давайте, діти, ми поговоримо про казки. Скажіть, будь ласка, які бувають казки? (Отве-ти дітей: народні, авторські)

-Як ви поясните «авторські» казки? (Відповіді дітей: авторські казки - це коли відомо, хто написав казку)

- А народні казки? (Відповіді дітей: коли не відомий автор казки)

3. Робота в книжковому куточку.

- А тепер подивимося виставку книг з казками.

- Які книги вам знайомі? (Відповіді дітей: Г. Х. Андерсон «Дикі лебеді», К. Чуковський «Федорина горі», «Доктор Айболить», Ш. Перро «Кіт у чоботях»)

Книги з казками такі яскраві, барвисті. Їх треба берегти!

4. Сюрпризний момент - приходить в гості Незнайка.

- Діти, Незнайко просить пояснити йому, для чого потрібні казки? (Відповіді дітей: казки вчать доброті, наприклад, башкирська народна казка «Мисливець і змія», працьовитості «Дикі гуси», не бути довірливими «Червона шапочка», не можна вірити хитрим людям «Лисиця і тесля» башкирська народна казка)

Вихователь робить висновок:

- Казки вчать нас доброті, працьовитості, вчать допомагати один одному, поважати один одного і не бути злими.

- Які прислів'я про доброту і зло ви знаєте?

Прислів'я: «Худо тому, хто не робить добра нікому», «Злий плаче від злості, добрий від ра-дости», «Добра людина прийде, немов світло принесе», «Добрі справи краще м'якого піро-га», «Зла людина зліше вовка »,« Злий тихо лежати не буде »,« Злий не вірить, що є добрі люди ».

Фіз / хвилинка «Три ведмеді»

Три ведмеді йшли додому

Папа був великий-великий,

А мама трохи нижче ростом,

А Мишко, крихітка теж,

З брязкальцями ходив «дзень ля-ля», «дзень ля-ля».

5. Гра «Допоможи Незнайку з частин зібрати цілу картинку» (3 команди, 3 розрізані іл-люстрації казок «Теремок», «Три ведмеді», «Ріпка»)

6. Розфарбуй малюнок (Кожній команді дається завдання: 1 команда - розфарбовує одяг, 2 команда - розфарбовує посуд, 3 команда - розфарбовує овочі)

7. «Будиночок для героя казки» (З представлених рахункових паличок необхідно скласти до-мик для героїв казок)

8. «Вгадай, яка це казка?» (Слайд-шоу з казками «Три ведмеді», «Теремок», «Ріпка», «Ведмідь і бджоли», «Як ведмедик порозумнішав» та інші

9. Аналіз НОД - Чим ми сьогодні займалися на занятті? Який ми можемо зробити висновок?

Висновок: «Казка брехня, та в ній натяк, добрим молодцям урок»





«Казка брехня, та в ній натяк». Заняття по ГО «Пізнавальний розвиток» в старшій групі