Скачати 14.26 Kb.

Картотека рухливих ігор




Дата конвертації16.07.2017
Розмір14.26 Kb.
ТипДитячі ігри

Скачати 14.26 Kb.

Анна Синьова
Картотека рухливих ігор

Муніципальне бюджетне дошкільний заклад «Дитячий садок №132» загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням діяльності у напрямку соціально - особистісного розвитку дітей

Картотека рухливих ігор з ознайомлення дітей середньої групи з дикими тваринами

Склала: вихователь Синьова Анна Миколаївна

м Дзержинськ

2015 р

Назва

Мета гри Зміст

«Бездомний

заєць »швидко бігати; орієнтуватися в просторі Вибирається «мисливець» і «бездомний заєць». Решта «зайці» стоять в обручах - «будиночках». «Бездомний заєць» тікає, а «мисливець» наздоганяє. «Заєць» може встати в будиночок, тоді «заєць», що стояв там, повинен тікати. Коли «мисливець» зловив «зайця», він сам стає їм, а «заєць» - «мисливцем».

«Лисиця в курнику» вчити м'яко зістрибувати, згинаючи ноги в колінах;

бігати не зачіпаючи один одного, вивертатися від ловить.

На одній стороні майданчика окреслюється «курник». У ньому на сідалі (на лавках) сидять «кури».

На протилежному боці майданчика знаходиться нора лисиці. Все інше місце - двір. Один з гравців призначається «лисицею», інші - «кури». За сигналом «кури» зістрибує з сідала, ходять і бігають по двору, клюють зерна, ляскають крилами. За сигналом: «Лисиця!» - «кури» тікають в курник і підіймаються на сідало, а «лисиця» намагається поцупити «курку», що не встигла врятуватися, і веде її в свою нору. Решта «кури» знову зістрибує з сідала, і гра поновлюється. Гра закінчується, коли «лисиця» зловить двох-трьох «курей».

«Мисливець і зайці» вчити метати м'яч у рухливу ціль.

На одній стороні - «мисливець», на іншій в намальованих колах по 2-3 «зайця». «Мисливець» обходить майданчик, як би шукаючи сліди «зайців», потім повертається до себе. Вихователь каже: «Вибігли на галявину зайці». «Зайці» стрибають на двох ногах, просуваючись вперед. По слову «мисливець», «зайці» зупиняються, повертаються до нього спиною, а він, не сходячи з місця, кидає в них м'ячем. Той «заєць», в якого потрапив «мисливець», вважається підстріленим, і «мисливець» веде його до себе.

«Вовк у рові» розвивати сміливість і спритність, вміння діяти за сигналом. Тренувати в стрибках в довжину з розбігу.

на майданчику проводяться дві паралельні прямі на відстані 80 - 100 см - «рів». По краях майданчика окреслюється «будинок кіз». Вихователь призначає одного граючого «вовком», інші - «кози». Всі кози розташовуються на одній стороні майданчика. Вовк ставати в рів. За сигналом вихователя «вовк в рові» кози біжать на протилежну сторону майданчика, перестрибуючи через рів, а вовк - намагається їх зловити (торкнутися). Спійманих відводить в кут рову. Тривалість гри 5-7 хвилин.

Зайці і вовк »

розвивати у дітей уміння виконувати рухи за сигналом, вправляти в бігу, в стрибках на обох ногах, в присіданні, ловлі.

Одного з гравців призначають вовком, інші зображують зайців. На одній стороні майданчика зайці відзначають собі місця шишками, камінчиками, з яких викладають кружечки або квадрати. Спочатку гри зайці стоять на своїх місцях. Вовк знаходиться на протилежному кінці майданчика - в яру. Вихователь каже: «Зайчика скачуть, скок - скок - скок, на зелений на лужок. Травку щипають, слухають, чи не йде вовк ». Зайці вистрибують з гуртків і розбігаються по майданчику. Стрибають на 2 ногах, сідають, щипають траву і озираються в пошуках вовка. Вихователь вимовляє слово «Вовк», вовк виходить з яру і біжить за зайцями, намагаючись їх зловити, торкнутися. Зайці тікають кожен на своє місце, де вовк їх вже не може наздогнати. Спійманих зайців вовк відводить собі в яр. Після того, як вовк зловить 2-3 зайців, обирається інший вовк.

Правила:

Зайці вибігають при словах - зайці скачуть.

Повертатися на місця можна лише після слова «Вовк!».

Лисиця і кури розвивати спритність, швидкість реакції, вчити діяти за сигналом, розвивати орієнтування в просторі на одній стороні залу знаходиться курник (можна використовувати лавки). На сідалі сидять кури. На іншій стороні - нора лисиці. За сигналом кури зістрибує з сідало і вільно пересуваються по вільному простору. Зі словами «Лиса!» Кури тікають в курник і підіймаються на сідало, а лисиця намагається зловити курку. Чи не встигла врятуватися вона веде в сою нору. Коли ведучий зловить 2-3 курей, обирається інший ловишка.

Зайці. вправляти в стрибках в довжину з місця; енергійному відштовхуванні і м'якому приземленні; розвивати окомір; легкість, політ рухів; вміння швидко переходити з стрибків на біг. діти - зайці розташовуються в нірках - гуртках, намальованих на підлозі. На протилежному боці будка собаки, перед нею город з грядками (риски або палички на відстані 20-30см один від одного). Зайці біжать в город, стрибають через грядки. На сигнал «собака біжить» тікають в норки, собака ловить зайців. Гра повторюється. Коли собака зловить 2-3 зайців, починається нова. Правила: спіймані зайці йдуть в будку собаки; в нірках зайців ловити не можна.

Зайчик білий сидить привчати дітей слухати текст і виконувати рухи відповідно до змісту; запам'ятовувати і знаходити своє місце; розвивати просторову орієнтацію, пам'ять і увагу.

діти-зайчика сидять на стільцях. Вос-ль пропонує їм піти погуляти. Всі вибігають на середину:

Зайчик білий сидить І вухами ворушить. Ось так, ось так! Він вухами ворушить. (Сідають навпочіпки і похитують головою, руки вільно зігнуті в ліктях) Зайчику холодно сидіти, Треба лапочки погріти. Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп! Треба лапочки погріти (плескають у долоні) Зайчику холодно стояти, треба зайчику поскакати. Скок-скок, скок-скок! Треба зайчику поскакати. (стрибають на двох ногах на місці) Хтось зайчика злякав, зайка стриб ... і поскакав Вос-ль плескає в долоні. Діти тікають на свої місця. Ускладнення: роль ведучого виконує дитина.

«У ведмедя у бору ...» розвивати сміливість і спритність, вміння діяти за сигналом. Тренувати в бігу. Привчати дітей слухати текст і виконувати рухи відповідно до змісту.

На одному кінці майданчика проводиться риса. Це узлісся. За межею на відстані 2-3 кроків окреслюється місце для ведмедя. На протилежному кінці майданчика лінією позначається будинок дітей. Вихователь призначає одного з гравців ведмедем. Решта грають -діти, вони знаходяться вдома. Вихователь каже: «Ідіть гуляти». Діти направляються до узлісся, збираючи гриби, ягоди, роблячи відповідні рухи (нахил і випрямлення корпусу, і одночасно вимовляють хором вірші:

У ведмедя у бору

Гриби, ягоди беру,

А ведмідь сидить

І на нас ричить.

Коли грають вимовляють слово «гарчить», «ведмідь» з гарчанням встає, а діти біжать додому. «Ведмідь» намагається їх зловити (торкнутися). Спійманого «ведмідь» відводить до себе в будинок. Діти відновлюють збір грибів та ягід.

Правила гри: Бігти до закінчення тексту не дозволяється ні дітям, ні «ведмедю». Коли будуть спіймані 2-3 грають, вибирають нового ведмедя.

Вказівки до гри. Вихователю слід підкреслити, що діти не боятися ведмедя, що вони тікають, лише коли він кидається за ними. Ведмідь теж не відразу кидається ловити: він повинен спершу подивитися на них, побурчати. Ведмеді вибираються тільки з числа тих, хто жодного разу не порушив правила і кого не спіймали.

«Теремок»

(хороводна

гра) розвивати спритність, швидкість реакції, вчити діяти за сигналом, розвивати орієнтування в просторі Граючих може бути будь-яке число, але не менше 6 осіб. Діти домовляються, хто буде мишкою, жабою, зайцем, лисичкою, вовком і ведмедем. Мишок, жаб і ін. Може бути кілька, тільки ведмідь - ловишка повинен бути один (він вибирається за допомогою лічилки). Усі гравці беруться за руки, йдуть по колу і говорять або співають:

Варто в поле теремок, теремок,

Він не низький, не високий, не високий,

Ось по полю, полю мишка біжить,

Біля дверей зупинилася і стукає.

Всі діти - мишки вбігають в коло і говорять:

Хто - хто в теремочке живе,

Хто - хто в невисокому живе?

Ніхто не відповідає, і вони залишаються в колі. Решта дітей знову йдуть по колу і знову говорять ті ж слова, але замість мишки називають жабу.

Кожен раз названі діти вибігають в коло і запитують:

Хто - хто в теремочке живе,

Хто - хто в невисокому живе?

Їм відповідають всі, хто стоїть всередині кола;

Я- мишка - норушка ...

Я- жаба - квакушка ... і т. Д

А ти хто?

Почувши відповідний відповідь, кажуть: «Іди до нас жити». Залишається один ведмідь. Він ходить навколо зібралися разом тварин і на їх питання «а ти хто?» Каже: «А я мишка - всіх ловишка».

При цих словах всі біжать в умовне місце, ведмідь намагається їх зловити. Спійманим дітям «ведмідь» сам каже, хто з них ким буде при повторенні гри; інші ролі розподіляються за бажанням.

Вказівки до гри. Кожен раз, коли діти йдуть по колу, вони змінюють напрямок. Учасникам гри можна одягати шапочки - маски.

«Ведмідь» вибирається тим же порядком, і гра триває.

«Сидить, сидить зайка ...» привчати дітей слухати текст і виконувати рухи відповідно до змісту; запам'ятовувати і знаходити своє місце; розвивати просторову орієнтацію, пам'ять і увагу.

Біля стіни на корточках сидить «зайка». «Мисливці» (10-12 чоловік) розташувалися групою під протилежною стіною. Беруть участь в грі діти говорять:

Сидить, сидить зайчик, ( «зайка» повертає голову з боку в бік і завмирає прислухаючись.)

Сидить зайчик сірий

Під кущем, під кущем.

Охотнички їдуть, ( «Охотнички» скачуть галопом по колу і затримуються на тому місці, де їх застане мова «зайчика».)

Їдуть, скачуть в полі

У порожньому, у порожньому

«Ви, охотнічкі, скакайте, (Каже один« зайка », стоячи на весь зріст і злегка згинаючи ноги в колінах.)

На мій хвостик подивіться Робить стрибок, ще стрибок і ще стрибок, повертаючись спиною до мисливців.)

Я не ваш,

Я пішов!"

«Зайка» тікає. «Мисливці» ловлять його, тримаючись за руки і намагаючись оточити його. Вибігати з-під рук «мисливців» «зайка» не має права, якщо коло замкнулося - він спійманий.

На роль зайця призначають іншу дитину, і гра повторюється.

«Лисиця і гуси»

Привчати дітей слухати текст і виконувати рухи відповідно до змісту; запам'ятовувати і знаходити своє місце; розвивати просторову орієнтацію, пам'ять і увагу.

Позначаються два будинки: для лисиці і для гусей. Навпроти будинку гусей, через майданчик, - луг, де пасуться гуси. Всі діти стають в ряд - це гуси на лузі. «Лиса» (вихователь) говорить: «Гуси, гуси, я вас з'їм!»

Гуси. Почекай, лисиця, чи не їж,

Нашу пісеньку послухай.

Га га - га, га-га-га,

Га - га - га, га - га - га!

Лисиця. Набридло слухати вас,

Всіх я з'їм зараз !.

«Гуси» летять додому, «лисиця» їх ловить. Спійманих відводить в свій будинок. Коли «лисиця» зловить 3 «гусей», вбирають нову «лисицю»

Правила гри.Тікати від "лисиці» і ловити «гусей» можна тільки після слів «всіх я з'їм зараз!»

Ловити в будинку гусей не можна.

Вказівки до гри. «Гуси» повинні пастися посередині луки, т. Е. На рівній відстані від свого будинку і вдома лисиці. Якщо «лисиця» довго не може зловити встановлену максимальну кількість «гусей», спіймані нею «гуси» стають її помічниками. Можна також вести рахунок спійманим гусям, не затримуючи їх у будинку лисиці, а відразу відпускаючи на волю

«Рятуйся від вовка» Привчати дітей слухати текст і виконувати рухи відповідно до змісту; запам'ятовувати і знаходити своє місце; розвивати просторову орієнтацію, пам'ять і увагу.

Діти прийшли в ліс за ягодами, ходять і збирають (час від часу присідають навпочіпки, нахиляються). Раптом лунає виття «вовка» (вовком призначають кого - кого з дітей, показується «вовк», діти швидко влазять на дерева (парканчик, шведська драбинка, рятуючись таким чином від «вовка». Кода «вовк» ховається, діти знову злазять і продовжують збирати ягоди. гра повторюється кілька разів, потім по сигналу вихователя діти йдуть з лісу, вибирається новий вовк і гра починається знову.

Правила гри: Влізати на парканчик на 4-5 сходинок, не вище, і тільки після того, як здасться «вовк».

«Вовк» не ловить, а тільки лякає дітей голосом, висувався зі свого лігва.

Вказівки до гри. Щоб діти не звалювалися з драбинки, рятуючись від «вовка», не слід вводити ловлю. «Вовка» потрібно посадити подалі від драбинки.

Якщо гра проводиться в лісі, діти ховаються від «вовка» за дерева. Роль вовка можуть виконувати діти по черзі, а вихователь грає з іншими в збір ягід. Вона допомагає дітям при влізання на драбинку. Цю гру потрібно проводити тоді, коли діти вже вміють лазити, інакше хто - то може впасти.

В якості відпочинку можна ввести привал в лісі, під час якого розповісти що - небудь близьке грі за змістом, заспівати пісню і т. П.

Варіант гри. Збираючи ягоди в лісі, діти співають:

Ходила младешенька по борочку

Брала, брала ягідку - Суничку. (2 рази)

Наколола ніженьки на Блінкен. (2 рази)

Болить, болить ніженьки, та не боляче.

По закінченню пісеньки з'являється «вовк», і діти біжать до драбинки.



Скачати 14.26 Kb.


Картотека рухливих ігор

Скачати 14.26 Kb.