Картотека ігор на розвиток чутливості і координації рухів пальців і кистей рук




Дата конвертації23.08.2019
Розмір6,48 Kb.
ТипТемочка

ольга Ткачова
Картотека ігор на розвиток чутливості і координації рухів пальців і кистей рук

Картотека ігор на розвиток чутливості і координації рухів пальців і кистей рук

1 «Басейн»

Мета: розвиток дрібної моторики, відчутних відчуттів.

Матеріал: Роль басейну може грати будь-яка коробочка, банку, заповнена будь-якої крупою (манка, гречка, рис, пшоно.) Або піском. Також знадобляться дрібні іграшки, що не буде видно, якщо їх занурити в масу басейну.

Опис: Перед грою важливо познайомитися з тими предметами, які ви можете туди занурювати, дати кожному назву. Потім, коли дитина закриває очі, ведучий занурює іграшки в різних куточках басейну.

Завдання дитини - намацавши предмет вгадати його назву. Також можна помінятися з дитиною місцями.

2 «Перекати»

Мета: розвиток рухів пальців рук, координації рухів.

Опис: дитина перекочує олівець між пальцями (від великого до мізинця і назад) по черзі кожною рукою.

3 «Обведи по трафарету»

Мета: розвиток дрібної моторики трьох основних пальців рук: великого,

вказівного і середнього.

Опис: дорослий пропонує дитині наввипередки обводити за трафаретами квадратики, кружечки і т. Д.

4 «Малюнок на крупі»

Мета: розвиток дрібної моторики, відчутних відчуттів.

Опис: дорослий бере яскравий піднос і тонким рівномірним шаром розсипає по ньому будь-яку крупу. Проводить пальчиком дитини по крупі. Вийде яскрава контрастна лінія. Потім пропонує малюкові самому намалювати кілька довільних ліній. Можна разом намалювати якісь предмети (паркан, дощик, хвилі, літери.

5 «Малюнок гудзиками»

Мета: розвиток дрібної моторики трьох основних пальців рук: великого, вказівного і середнього.

Опис: дорослий підбирає гудзики різного кольору і розміру. Спочатку викладає малюнок сам, потім просить малюка зробити те ж самостійно. Після того як дитина навчиться виконувати завдання без допомоги, можна запропонувати йому придумати свої варіанти малюнків. З гудзикової мозаїки можна викласти неваляшку, метелика, сніговика, м'ячики, намиста.

6 «Голки»

Мета: розвиток відчутних відчуттів.

Опис: дитина бере круглу щітку для волосся і катає її між долонями, примовляючи:

У сосни, у ялиці, ялинки

Дуже колючі голки.

Але ще сильніше, ніж ялинник,

Вас вколе ялівець.

7 «Місимо тісто»

Мета: розвиток дрібної моторики, відчутних відчуттів.

Опис: дорослий насипає в каструлю приблизно кілограм гороху або квасолі. Дитина запускає туди руки і зображує, як місять тісто, примовляючи:

Місимо, месім тісто,

Є в печі місце.

Будуть-будуть з печі

Булочки і калачі

8 «Кошеня кусається»

Мета: розвиток чутливості, сприйняття.

Опис: білизняний прищіпкою дитина «кусає» нігтьові фаланги по черзі (від вказівного до мізинця і назад) на ударні склади вірша:

Сильно кусає кошеня-дурник,

Він думає, це не палець, а миша. (Зміна рук.)

Але я ж граю з тобою, малюк,

А будеш кусатися, скажу тобі: «Киш!» (Дорослий перевіряє на своїх пальцях, щоб прищіпка не була занадто тугий.)

Прикріплений прищіпки спритно Я на мамину мотузку.

9 «Сховай платочек»

Мета: Розвивати рівень дрібної моторики і тактильної чутливості.

Опис: Дитина бгає, починаючи з куточка, носовичок або поліетиленовий мішечок так, щоб він повністю вмістився в кулачку.

10 «Чарівний мішечок»

Мета: У цій грі дитина розвиває зорову увагу, пам'ять, свою здатність впізнавати предмети на дотик.

Опис: Один з двох однакових наборів дрібних іграшок потрібно помістити в мішечок. Іграшки з такого ж набору по одній показуються дитині. Він повинен на дотик вибрати з мішечка таку ж іграшку. Через 2-3 заняття дитина повинна сама впізнавати предмети на дотик, не чекаючи показу парної.

11 «Пальчикові малюнки»

Мета: Гра розвиває дрібну моторику, творчу уяву і цілісне сприйняття.

Опис: Діти малюють різні предмети пальцями, опускаючи їх в гуаш.

12 «Рвані малюнки»

Мета: Гра розвиває дрібну моторику, творчу уяву і цілісне сприйняття.

Опис: Запропонуйте дитині порвати папір на дрібні частини, а потім наклеїти шматочки всередині контуру предмета. Наприклад, це буде чарівну квітку або казкове дерево. Клеїти можна кілька днів, адже це заняття копітке. Наклеювати шматочки можна довільно один на одного. Використовуйте клеїть олівець. Творіння дитини повісьте на стіну - буде дуже красиво.

13 «Викладання мозаїки»

Мета: Вчити дітей хапання пучкою, розвивати увагу, мова, наслідування, вміння аналізувати і робити нескладний зразок.

Опис: Педагог показує дітям дошку для мозаїки, звертає увагу дітей на дірочки. Бере один елемент мозаїки і разом з дитиною розглядають капелюшок і штирек. Показує, як вставляти форму в отвір дірочки. Вчить брати форму пучкою. Діти викладають доріжки для матрьошок.

18 Пластілінографія: «Мій веселий, дзвінкий м'яч».

Мета: Вчити примазувати шматочки пластиліну, заповнюючи простір усередині контура. наносить на контур м'яча.

Опис: Дитина відщипуючи шматочки пластиліну, завдає на контур м'яча.

19 «Птах»

Мета: Тренувати в проведенні ліній без відриву від паперу, закріплювати навички штрихування різними способами.

Опис: Дитина обводить за трафаретом птицю, потім штрихує по показу в різних напрямках.

20 «Дім»

Мета: Вчити орієнтуватися на площині.

Опис: Викласти будинок пластиліновими джгутиками по контуру.





Картотека ігор на розвиток чутливості і координації рухів пальців і кистей рук