Картотека дидактичних ігор для розвитку вміння класифікувати предмети по одному, двох і трьох ознаками




Дата конвертації17.09.2017
Розмір4.43 Kb.
ТипДитячі ігри

Ірина Фріновський
Картотека дидактичних ігор для розвитку вміння класифікувати предмети по одному, двох і трьох ознаками

Гра "Рибки" (Варіант1)

Мета: розвивати у дітей уміння класифікувати предмети по одному, двох і трьох ознаками.

Устаткування: 18 карток із зображенням рибок (приблизний розмір карток 5х5, що розрізняються кольором (червоні, жовті і сині); формою плями на хвості (кругле, трикутне і овальне); характером краю верхнього плавника (рівний або з зубчиками); три "ставка" (вирізані з паперу блакитного кольору); три смужки ( "струмочки" і один струмочок У-подібної форми)

Хід гри: в грі беруть участь дві дитини (дві групи дітей). Першій дитині (групі) педагог дає завдання розмістити рибок з певними ознаками в одному ставку, а другого (групі) інших рибок - в іншому.

завдання:

-розташовані всіх рибок так, щоб в першому ставку плавали рибки червоного кольору;

-розташовані всіх рибок так, щоб рибки з круглим плямою на хвості плавали в одному ставку, а решта - в іншому;

-разместіте рибок з зубчастим краєм плавця в одному ставку, а інших - в іншому;

Після виконання завдання педагог просить пояснити, які рибки, в якому ставку розташувалися. Той, хто дає правильне пояснення, отримує фішку або вирізану з паперу рибку. Завдання міняються, гра триває. У кого більше фішок в кінці гри, той і виграє.

Гра "Рибки" (варіант2)

Мета: розвивати у дітей уміння класифікувати предмети по одному, двох і трьох ознаками.

Хід гри: у грі беруть участь 2-3 дитини (групи дітей). Вони по черзі виконують завдання педагога. Одна дитина розкладає рибок, а решта і якщо потрібно, виправляють помилки.

завдання:

-розташовані рибок в двох ставках і з'єднують їх "струмочку" так, щоб в одному виявилися всі рибки з круглими плямами на хвості, а в іншому - все жовті. Здогадайтеся, які рибки будуть плавати в "струмочку". Рибок, які не підходять до жодного ставку, покладіть окремо;

одному ставку розташуйте рибок синього кольору, а в іншому-з зубчастим краєм плавця;

одному ставку - рибки з округлим краєм плавця, а в іншому-з овалом на хвості;

Після виконання ігрового завдання педагог пропонує дитині проаналізувати його результат.

За правильно виконане завдання дитина отримує одну фішку, а за правильне пояснення - дві фішки. Виграє той, у кого в кінці гри буде більша кількість фішок.

Гра "Рибки" (варіант 3)

Мета: розвивати у дітей уміння класифікувати предмети по одному, двох і трьох ознаками.

Хід гри: гра проводиться так само, але роль ведучого виконує дитина. Він розкладає картки - символи на кожен ставок і перевіряє правильність виконання завдання. За аналогією з цією грою можуть бути проведені і інші, наприклад, з використанням листя дерев різного кольору, розміру і форми. Або з використанням жучків, які розрізняються різною формою ніг, кількістю плям на спинці, забарвленням і т. Д.

Гра "Рибки" (варіант 4)

Мета: розвивати у дітей уміння класифікувати предмети по одному, двох і трьох ознаками.

Хід гри: рибок розкладають в три ставки і на що з'єднують їх струмочки. Гра проводиться як в варіанті 2.

завдання:

-розташовані рибок так, щоб в першому ряду були червоні рибки, у другому - рибки з рівним краєм плавника, в третьому-з круглим плямою на хвості (на кожен ставок кладеться картка з відповідним символом).

Здогадайтеся, яких рибок пустити в струмочки:

-в першому ставку - рибки з зубчастим краєм плавця, у другому-з трикутником на хвості, в третьому - все рибки жовтого кольору;

-в першому ставку - рибки з овалом на хвості, у другому - з рівним краєм плавника, в третьому - все синього кольору.

Після виконання завдання педагог просить пояснити, яких рибок, в якому ставку і в якому струмочку розташували діти.





Картотека дидактичних ігор для розвитку вміння класифікувати предмети по одному, двох і трьох ознаками