Скачати 16,78 Kb.

Календарно тематичний план «Осінь»




Дата конвертації02.04.2017
Розмір16,78 Kb.
ТипКалендарно-тематичне планування. КТП

Скачати 16,78 Kb.

Ірина Сероглазова
Календарно тематичний план «Осінь»

Календарний план на тему «ОСІНЬ», період 2-4 тиждень вересня.

Підсумковий захід музичне свято «Осінь», мета: Доставити дітям задоволення і радість від свята. Розвиток впевненості в собі.

Групова виставка дитячої творчості «Осінній ліс», мета:

Дні тижня

і дата Спільна діяльність дорослого і дітей

НОД Види діяльності та культурні практики в режимних моментах Індивідуальна робота Створення РППС для самостійної діяльності

понеділок

05.09 ГО Хер Малювання «Йде дощ»

Мета: Розвивати вміння дітей передавати в малюнку враження від навколишнього життя, бачити в малюнку образ явища. Закріплювати вміння малювати короткі штрихи і лінії, правильно тримати олівець. Розвивати бажання малювати. (Т. С. Комарова стор. 7

№3)

ГО ФР. Фізична культура

Мета: Виявити вміння дітей ходити і бігати невеликими групами, за вихователем, ходити між двома лініями, зберігаючи рівновагу. (Л. І Пензулаева стор 23 №1) Ранок

Ранковий фільтр дітей:

Мета: оцінка, аналіз стану здоров'я дітей

Ранкова гімнастика №1

мета: прищеплювати бажання дітей займатися фізичною культурою.

Розгляд сюжетної картини «Збір урожаю».

Мета: сприяти розумінню дітьми сюжету картини, розвитку вміння охарактеризувати взаємини між персонажами, розуміння і називання роду занять людей.

Бесіда «Що нам осінь подарувала?»

Мета: сприяти розширенню уявлення про пори року, основних прикмети осені: похмуро, йде невеликий дощ, опадає листя, стає холодно.

Дід. гра «Відгадай і назви»

Мета: сприяти розумію дітей класифікації овочів і фруктів за їх основними ознаками і властивостями, розвитку вміння в чіткому вимові фруктів: яблуко, груша, банан, слива, вишня і т. Д.

прогулянка

Спостереження: за квітами на клумбах

Мета: сприяти формуванню вмінь знаходити відмітні ознаки квітів, вмінню бачити їх характерні особливості (колір, листя, запах, виховувати дбайливе ставлення до природи, викликати бажання милуватися красою квітучих рослин

Праця на ділянці: збір опалого листя, прибрати виносні іграшки.

Мета: сприяти формуванню вмінь дотримуватися порядку на ділянці.

Рухливі ігри: «У ведмедя у бору»; «Гуси-Лебеді»

Мета: познайомити дітей з іграми, викликати бажання грати в рухливі ігри. Підняття емоційного фону.

Інд. робота по фізо

Мета: закріплювати вміння дітей ходити і бігати вільно, Чи не човгаючи ногами, не опускаючи голови.

(Василиса, Олег, Лена)

вечір

Підйом дітей після денного сну. Гімнастика після сну №1

Культурно гігієнічні навички: самообслуговування

Мета: Сприяти формуванню вмінь дітей самостійно одягатися (натягувати колготки, одягати кофту, застібати сандалі)

Гра Чудовий мішечок

Мета: Сприяти розвитку умінь описувати предмет на дотик (круглий, довгий, шорсткий і тд)

Дід. гра «Збір урожаю»

Мета: Продовжувати сприяти вмінню дітей класифікувати овочі і фрукти.

ГО Хер

Василиса

Єгор. Т

Артем. Г

Мета: закріпити вміння користуватися кольоровими олівцями, вміння малювати короткі і довгі лінії.

ГО ФР

Мета: закріплювати вміння дітей енергійно відштовхувати м'яч при прокочуванні

Ксюша, Паша, Єгор)

Куточок природи:

Демостраціонние альбоми «Времена года. осінь »

"Овочі фрукти"

«Гриби»

«Ягоди»

Набір овочів і фруктів

Куточок дід. ігор «Відгадай і назви»

"Збір врожаю"

Образотворчого мистецтва куточок:

розмальовки з

зображенням осіннього пейзажу, дощ, листопад.

Вівторок

06.09 ГО РР Розвиток мовлення «Хто у нас хороший, хто у нас пригожий» Читання вірша С. Чорного «Пріставалка» Викликати у дітей симпатію до однолітків за допомогою розповіді вихователя, допомогти малюкам повірити що кожен з них - чудова дитина, і дорослі їх люблять . (В. В. Гербова стор 24 №1)

ГО Хер. музика

Мета: виховувати у дітей емоційну чуйність на музику. Ознайомити з трьома музичними жанрами: піснею, танцем, маршем. Ранок

Ранковий фільтр дітей:

Мета: оцінка, аналіз стану здоров'я дітей

Ранкова гімнастика №1

Чергування в куточку природи: полив квітів.

Мета: дати дітям знання про те, що без води і світла рослини не зможуть вижити.

Бесіда: «Як правильно поводитися в садку»

Мета: сприяти формувати вміння не штовхатися, не кричати, ділити іграшками при спілкуванні з іншими дітьми

Розгадування загадок про осінь

Мета: Розвивати вміння дітей розгадувати загадки, розвивати мислення

Дід. гра «Що росте на грядці»

Мета: сприяти вміння класифікувати овочі за видами (які ростуть в землі, а які на гілках)

прогулянка

Спостереження: за станом погоди

Мета: Сприяти формуванню вмінь визначати час року за характерними ознаками.

Праця на ділянці: підмітання доріжок провідних до ділянки

Мета: показати дітям як правильно користуватися віником, ви зувати бажання у дітей допомагати дорослим.

Рухливі ігри: «Коники»; «Карусель»

Мета: сприяти розвитку умінь дітей рухатися один за одним не наштовхуючись.

Інд. робота по фізо

Мета: Закріплювати вміння дітей рухатися один за одним не наштовхуючись (Максим, Катя Кр., Настя І)

вечір

Підйом дітей після тихої години, Гімнастика після сну №1

Самообслуговування: одягання

Мета: продовжувати формувати вміння дітей самостійно одягатися (Натягувати колготки, одягати шорти, спідниці, застібати сандалі)

Розгляд: осінніх листочків

Мета: продовжити знайомство з ознаками осені, ввести поняття листопад.

Розфарбовування: осіннє листя

Мета: уточнити у дітей якого кольору бувають листочки восени, спонукати створювати барвистий малюнок.

ГО РР

Максим

Олена

Марк

Мета: формувати вміння слухати казки.

ГО РР

Артем. Н

Настя. І

Мета: закріплювати вміння дітей слухати розповіді, розуміти про що вони.

ГО Хер

Катя. ка

Артем. Н

Марк

Мета: продовжувати закріплювати вміння користуватися олівцями, тримати правильно.

Куточок книги: розповіді дітям про осінь

І. Соколов-Микитів

«Осінь»

«Гриби»

"В лісі"

загадки

"Овочі фрукти"

середа

07.09 ГО ПР. Формування елементарних математичних уявлень

Закріплювати вміння розрізняти і називати куля (кульку) і куб (кубик) незалежно від кольору і розміру фігур.

(І. А. Помораева, В. А. Позина стор 6 №1)

ГО ПР. Ознайомлення з предметним і соціальним світом. «Транспорт» Формувати вміння дітей визначати і розрізняти транспорт, види транспорту, основні ознаки (колір, форма, величина, будова, функції (О. В. Дибіна стор 5 №1) Ранок

Ранковий фільтр дітей:

Мета: оцінка, аналіз стану здоров'я дітей

Ранкова гімнастика №1

Бесіда: «Будь обережний»

Мета: розповісти дітям про безпеку на вулиці. Що ніколи не можна втікати від дорослих і підходити до незнайомих людей.

Бесіда: «Моя улюблена іграшка»

Мета: викликати дітей на розмову, вміння описати предмет.

Рухлива гра: роздувається бульбашка

Мета: познайомити з новою грою, формувати вміння грати в рухливі ігри.

прогулянка

Спостереження: за птахами

Мета: дати дітям знання про те що з настанням холодів птахи відлітають у теплі краї.

Збір осіннього листя

Мета: Сприяти розвитку умінь дітей бачити красу осінніх опалого листя.

Праця на ділянці: підмести веранду від опалого листя Мета: формувати бажання працювати, вміння користуватися віником.

Рухливі ігри: Раз-Два-Три біжи

Мета: розвивати вміння дітей діяти за сигналом, бігати не наштовхуючись один на одного

Інд. робота по фізо

Мета: закріплювати вміння бігати не наштовхуючись один на одного

(Артем Г, Аліса, Соня)

вечір

Поступовий підйом дітей Гімнастика після сну №1

Настільний театр «Колобок»

Мета: зацікавити дітей у перегляді, викликати позитивні емоції.

Читання: казки «Ріпка»

Мета: Виховувати любов до російських народних казок, вміння уважно слухати, співпереживати героям.

Настільні ігри «Мозаїка»

Мета: допомогти дітям складати візерунки спираючись на схеми, вміння фантазувати, розвивати дрібну моторику рук.

ГО ПР ФЕМП

Аліса

Катя

Віка

Мета: закріплювати вміння розрізняти геометричні фігури, називати їх кольору.

Паша

Соня

Олег

Мета: закріплювати знання кольорів (червоний, синій, жовтий і тд) Куточок Безпеки

демонстраційні альбоми

різного транспотра (Автобуси, тороллейбуси, вантажні та легкові автомобілі)

Куточок книги:

вірші А. Барто

«Іграшки»

Куточок природи:

Колекція осіннього гербарію (сухе листя, плоди)

четвер

08.09 ГО Хер. ліплення

«Різні кольорову крейду»

Вправа дітей в ліпленні палички прийомом розкочування пластиліну прямими рухами долонь, вміння працювати з пластиліном акуратно; класти виліплені предмети і зайвий пластилін на дошку. Розвивати бажання ліпити, радіти створеному образу. (Т. С. Комарова стор 8 №7)

ГО ФР. Фізична культура (в залі)

Мета: Тренувати дітей в ходьбі і бігу всією групою в прямому напрямку за вихователем; стрибках на двох ногах.

(Л. І Пензулаева стор 24 №2) Ранок:

Ранковий фільтр дітей:

Мета: оцінка, аналіз стану здоров'я дітей

Ранкова гімнастика №1

Розгляд картинок з пейзажем осені

Мета: сприяти розвитку вміння розуміти сюжет, розвивати вміння слухати пояснення вихователя, спонукати до сприйняття краси осінньої природи

Дід. гра «знайди жовтий листочок»

Мета: сприяти формуванню колірного сприйняття, знаходити і називати жовтий колір, брати участь у спільній діяльності, розвивати інтерес до об'єктів природи.

Сюжетно ігрова ситуація «ведмедик промочив ноги»

Мета: Формувати вміння ходити уважно, щоб не промочити ноги і не захворіти, викликати бажання допомогти.

прогулянка

Спостереження за станом погоди.

Мета: сприяти розвитку вміння визначати час року за характерними ознаками (опадає листя, йде дощ, стає холодно)

Рухлива гра «Слухняні листя»; "Вітер дме"

Мета: уважно слухати команди вихователя; розвивати увагу стежити за правильністю виконання завдання.

Праця на ділянці зібрати іграшки

Мета: закріплювати вміння дітей прибирати за собою іграшки.

Інд. робота по фізо

Мета: Закріплювати вміння зберігати рівноваги при ходінні по зменшеній площі (Олег, Настя, Артем)

вечір

Підйом дітей після денного сну. Гімнастика після сну №1

Пальчикова гра «Пальчики»

Мета: розвиток дрібної моторики рук, створити сприятливий емоційний фон.

Бесіда: «Осіння погода»

Мета: сприяти формуванню вмінь звертати на зміни погоди за вікном (сонячно, похмуро)

Бесіда: «Як ми граємо на вулиці»

Мета: розмова про правила важливих для охорони здоров'я і безпеки.

трудові доручення

запропонувати дітям навести порядок в ігрових куточках

Мета: закріплювати вміння дітей прибирати за собою іграшки, дотримуватися порядку в групі.

ГО Хер Настя. Н

Гриша. До

Ксюша

Мета: вправлятися в розкачування пластиліну.

куточок природи

Ілюстрації із зображенням осіннього пейзажу

«Осінь в лісі»

«Осінь в місті»

«Тварини восени»

образотворчого мистецтва куточок

картинки розмальовки

«Осінні листочки»

Куточок Дід. ігр

Дід, гра

«Знайди листочок»

п'ятниця

09.09 ГО Хер. музика

Мета: сприяти розвитку музичної пам'яті. Формувати вміння впізнавати знайомі пісні, відчувати характер музики (Веселі, бадьорий, спокійний, емоційно реагувати на неї.

ГО ФР. Фізична культура (в залі)

Мета: Сприяти розвитку вміння діяти за сигналом вихователя, вмінню енергійно відштовхувати м'яч при прокочуванні.

(Л. І Пензулаева стор 24 №3) Ранок

Ранковий фільтр дітей:

Мета: оцінка, аналіз стану здоров'я дітей

Ранкова гімнастика №1

Дід. гра «Гриби на галявині»

Мета: сприяти формувати вміння групувати предмети за розміром (великий, маленький гриб)

Бесіда: «Дорога - небезпечно!»

Мета: роз'яснити дітям, що переходити дорогу можна тільки з дорослими і в певному місці.

Бесіда: «Гриби»

Мета: пояснити дітям, що не можна без дозволу рвати гриби і є їх, вони можуть виявитися отруйними.

Прогулянка.

Спостереження за птахами

Мета: Сприяти формуванню вміння у дітей розглядаючи птахів розрізняти їх за розміром, забарвленням оперення, видаваним звуках, познайомити з їх назвами.

Рухлива гра «Воробушки і кіт»; «Кошенята і щенята»

Мета: формувати вміння м'яко зістрибувати, згинаючи ноги в колінах, бігати не зачіпаючи один одного, знаходити своє місце.

Самостійна ігрова діяльність

Мета: сприяти формуванню дружніх відносин між дітьми, вміння ділитися іграшками.

Праця на ділянці «зібрати опале листя»

Мета: закріплювати бажання підтримувати порядок на ділянці.

Інд. робота по фізо

Мета: закріплювати вміння дітей зберігати рівновагу при ходінні між двома лініями. (Катя Кр., Василиса, Лена)

вечір

Дід. гра «збери кошичок»

Мета: уточнити знання дітей про фруктах і овочах, дізнаватися і називати фрукти.

Читання віршів про «морквину», «помідор», «огірок»

Мета: сприяти формуванню вмінь дітей розуміти і слухати твори з опорою на ілюстрації

Дід. гра «покажемо Жучка який у нас порядок»

Мета: закріплювати вміння прибирати після гри іграшки, спонукати охоче виконувати трудові доручення.

Ігри з будівельним матеріалом

Мета: формування конструкторських здібностей. Уміння грати разом, ділитися іграшками.

ГО ПР.

Віка

Артем. Г

Єгор. До

Мета: Закріплювати вміння дітей визначати і розрізняти види транспорту. Називати основні ознаки (колір, форма, величина, будова) Куточок безпеки

Демонстраційні альбоми «Безпека на дорозі»

"Будь уважний"

«Небезпечні ситуації»

образотворчого мистецтва куточок

Картинки для розфарбовування

«Гриби»

«Птахи»

«Тварини»

Куточок дід. ігр

«Збери кошичок»

«Гриби на галявині»



Скачати 16,78 Kb.


Календарно тематичний план «Осінь»

Скачати 16,78 Kb.