• Прикріплені файли

  • Інтерактивний кросворд з пожежної безпеки для дітей старшого дошкільного віку




    Дата конвертації08.11.2019
    Розмір4.02 Kb.
    ТипТемочка

    Соня
    Інтерактивний кросворд з пожежної безпеки для дітей старшого дошкільного віку

    Интерактивный кроссворд по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста

    Завдання: закріплювати отримані знання дітей з пожежної безпеки; розвивати логічне мислення, мова, пам'ять; активізувати розумову діяльність; увага; виховувати пізнавальний інтерес.

    Матеріал: кросворд, питання для кросворду.

    Питання кросворду.

    1). Щоб не було вогню

    Не грайте ви в мене.

    Я вогню сестричка,

    Маленька ... (сірник).

    2). Хто мене не береже

    Той дуже сильно обпечеться (вогонь).

    3). Дим, побачивши не ловити гав,

    Нас швидше викликайте (пожежні).

    4). Хоч і маленька я,

    Але недовго і до вогню (іскра).

    5). З чим біжить курочка заливати котячий будинок? (Відро).

    Використання кросвордів в роботі з дошкільнятами.

    Кросворд в перекладі «Швидке слово» - це розвага, що використовується, як засіб активізації розумових процесів. Робота з кросвордами досить цікава і для вихователів і для дошкільнят. Дитина, розгадуючи кросворд, стає як би дослідником, йому необхідно докладати зусилля, напружувати свій розум, тим самим активізувати набуті знання і досвід, вміти зосереджуватися, міркувати. Кросворди сприяють тренуванню пам'яті, розвивають кмітливість, уміння аналізувати, порівнювати, мислити логічно, зосереджуватися, виховують наполегливість в досягненні мети. Важливим моментом в роботі з кросвордами - це знання дітьми букв і високий рівень розвитку звукової культури мовлення.

    Робота за методом кросвордів проводиться за такими етапами:

    На першому етапі дитині показується оформлений кросворд, пропонується уважно розглянути зображені предмети, назвати їх і внести ці назви до відповідних клітини. На етапі навчання літери записує педагог. Діти більш старшого віку і знають алфавіт, можуть робити це самі. Необхідно також познайомити дітей з основними правилами:

    - починати вирішувати кросворд можна з будь-якого зашифрованого слова;

    - кожна клітина призначена тільки для однієї літери;

    - слово починається з клітини, де стоїть номер і закінчується краєм фігури кросворду.

    На даному етапі роботи з кросвордами від вихователя вимагається емоційне піднесення матеріалу, щоб викликати інтерес у дітей, встановити співпрацю, довірчі відносини.

    На другому етапі проводиться робота з заздалегідь приготованими кросвордами з метою відтворення у пам'яті отриманій раніше інформації та її закріплення.

    Організація роботи:

    - фронтальна, з метою формування інтересу до інформації, що розкривається темі;

    - по підгрупах, з метою закріплення вивченого матеріалу, отриманих знань;

    - індивідуальної.

    На третьому етапі діти вчаться самостійно або за допомогою вихователя складати елементарні кросворди.

    Дякую за увагу!

    Прикріплені файли:

    prezentacija-k-zanjatiyu_n6li2.pptx | 798,62 КБ | Завантажено: 66




    Інтерактивний кросворд з пожежної безпеки для дітей старшого дошкільного віку