• Хід ЗАНЯТТЯ

  • Інтегроване заняття з образотворчого мистецтва-діяльності. «Сорочка в техніці орігамі. Подарунок до Дня захисника Вітчизни »




    Дата конвертації08.04.2017
    Розмір6,45 Kb.
    ТипДень захисника Вітчизни. 23 лютого

    Наталя Осинцева
    Інтегроване заняття з образотворчого мистецтва-діяльності. «Сорочка в техніці орігамі. Подарунок до Дня захисника Вітчизни »

    Напередодні майбутнього свята - Дня захисника вітчизни, поспішаю поділитися з вами ідеєю простого, але оригінального подарунка для справжніх захисників.

    Інтеграція освітніх областей: соціалізація - пізнання - праця - комунікація - читання художньої літератури.

    Завдання: виховувати патріотизм, бажання принести задоволення і радість іншій людині; розвивати пізнавальний інтерес дітей до російських свят; продовжувати знайомити з технікою орігамі: знайомити дітей зі способами перетворення квадрата, розвивати дрібну моторику рук, виховувати працелюбність, вміння доводити розпочату справу до кінця; розвивати творчість і фантазію.

    Попередня робота: Перегляд альбомів присвячених 23 лютого, міні-музей військової техніки, заучування віршів.

    Матеріали: аркуші білого паперу, кольоровий папір, клей, ножиці

    Хід ЗАНЯТТЯ:

    Вихователь: 23-е лютого - День захисника Вітчизни. А хто такі захисники Вітчизни?

    Діти: відповідають

    Вихователь: Захисники Вітчизни - це воїни, які захищають свій народ, свою Батьківщину, Вітчизну від ворогів. Це армія. У кожного народу, в кожній країні є армія. У Росії теж є армія. І вона не раз захищала свій народ від загарбників. У нас в групі оформлена виставка "Славні захисники Вітчизни", на якій фотографії ваших пап, дідусів. Я пропоную вам розповісти невелику історію про захисника з вашої родини.

    діти: розповідають складають розповідь про фотографії свого тата, дідусі

    Вихователь: А як можна привітати наших майбутніх і справжніх захисників? Можна подарувати листівку? (Дидактична гра «подаруй листівку») Подивіться на ілюстрації до державних свят і виберіть 23 лютого. А які свята ще залишилися? А тепер із запропонованих листівок виберіть листівку «З днем Захисника Вітчизни».

    Вихователь: Можна привітати віршем? Нещодавно ми вивчили вірш-ня С. Я Маршака «Февраль». Мені нагадати його або ви вже самі зможете розповісти? Тільки нагадаю, розповідати виразно і можна звертатися до таблиці-підказці. (діти читають вірш-ня).

    Вихователь: Який ще подарунок можна подарувати? (купити в магазині або зробити своїми руками). Ось і я пропоную зробити подарунок татові або дідусеві, а може і дядька. А який, я вам покажу за столами. Спочатку трохи відпочинемо (фіз. Хвилинка)

    Давайте вийдемо в середину групи, встанемо в коло і згадаємо гру про папу.

    Физминутку «Найкращий»

    Може він в футбол грати ( «Піна» ногою м'яч)

    Може книжку мені читати, (Складають руки, як книжку)

    Може суп мені розігріти (Стискають і розтискають пальці)

    Може мультик подивитися. (Стрибають на місці)

    Може пограти він в шашки, (Роблять повороти тулубом)

    Навіть може вимити чашки (Роблять рухи, що нагадують миття посуду)

    Може прокатати мене (Скачуть по колу, як конячки)

    Замість швидкого коня.

    Може рибу він ловити ( «Ловлять» рибу)

    Кран на кухні полагодити (Грюкають в долоні)

    Для мене завжди герой - (Марширують по колу)

    Найкращий тато мій!

    Бесіда про майбутню святі, необхідності виготовлення подарунка.

    Виготовлення листівки.

    Вихователь: Подивіться, що це у мене? (Сорочка) Ми сьогодні з вами зробимо сорочку без ножиць і клею в техніці орігамі. Давайте повторимо все разом-

    Діти: ОРИГАМИ.

    Вихователь: Яка фігура нам потрібна для вироби? (квадрат) Спочатку ми зробимо заготовку, яку ми вже з вами робили раніше. Нагадайте, як зробити з квадрата прямокутник? (Потрібно скласти квадрат навпіл). Подивіться, як це зроблю я:

    1. Склади квадрат навпіл. Добре разглажени лінію згину.

    2. Розгорну, і бічні сторони наложу до лінії згину. Добре разглажени.

    Вихователь: На що схожа наша заготовка? Зробіть також.

    3. Зігніть куточки, як ніби комірець у одягу.

    4. Переверніть і відігніть невеликий прямокутник.

    5. Зворотно переверніть так, щоб комірець виявився внизу. І загніть кути, як ми робили це у літака. Добре розгладьте лінію згину.

    6. Зігніть сорочку до комірця, заправляючи низ під комір.

    Вихователь: Ось які чудові сорочки у нас вийшли. А що не вистачає нашим сорочкам?

    Діти: ґудзиків

    Вихователь: А як ми прикрашаємо одяг на свято? Як можна зробити сорочку святкової?

    Діти: Зробити метелика або краватку

    Физкультминутка

    Попрошу всіх рівно встати,

    Що скажу, всім виконувати.

    Всі дихайте ... не дихайте ...

    І один одного не смішіть.

    Нахиліться - розігніться,

    Випрямитеся - посміхніться.

    На «раз, два!» - швидко сядьте.

    На «три, чотири!» - швидко встаньте.

    Нахиліться вправо-вліво,

    Руками підлогу дістаньте сміливо

    І вдихніть глибоко,

    Потягніться добре.

    Вихователь: Продовжимо нашу роботу і прикрасимо наші сорочки.

    Підсумок :: Спасибі вам за роботу, ви великі молодці. У нас вийшли чудові подарунки. В якій техніці ми сьогодні їх виконували? До якого свята ми готувалися? До нових зустрічей в нашій творчій майстерні!

    Интегрированное занятие по ИЗО-деятельности. «Рубашка в технике оригами. Подарок к Дню защитника Отечества»




    Інтегроване заняття з образотворчого мистецтва-діяльності. «Сорочка в техніці орігамі. Подарунок до Дня захисника Вітчизни »