Інтегроване заняття по мовному розвитку «Поїздка в зоопарк»




Дата конвертації19.06.2017
Розмір4,82 Kb.
ТипЗоопарк. Заняття та ігри на тему зоопарку

Наталя Маревцева
Інтегроване заняття по мовному розвитку «Поїздка в зоопарк»

ГБДОУ дитячий сад №4

Красносільського району

конспект

спільної діяльності

в першій молодшій групі

«Поїздка в зоопарк».

Технологія: ТРВЗ

Склала: вихователь

Маревцева Н. А

Санкт-Петербург

2015 р

Конспект спільної діяльності вихователів і дітей 2-3 років з елементами ТРВЗ.

Тривалість: 15 хвилин.

Мета: сприяти закріпленню знань про тварин і їх дитинчат.

Завдання: 1) освітні:

-Закрепляется знання про тварин (домашніх і лісових),

-Продовжуємо вчити дітей робити правильний вибір в різній ситуації,

2) розвиваючі:

-актівізіровать мова дітей, вчити правильно відповідати на питання вихователя,

-чітка вимовляти звуки,

3)

-виховувати у малюків любов до тварин,

-Закрепляется вміння слухати дорослого і однолітків.

Організація. 1 частина-на килимі, 2 частина-вільне спілкування, 3 частина-гра

Устаткування. Геометричні фігури (квадрат, коло, трикутник, тканину-річка, м'яч, кубик, дошка 1 метр, цеглинка, панно-лісові тварини, коробка з м'якими іграшками домашніх тварин, магнітна дошка і картинки тварин і їх дитинчат.

1 частина

Діти входять в групу, зображуючи поїзд з вагончиками.

Вихователь: - «Стоп паровоз, зупинка. Ми приїхали в нашу групу, а у нас гості, що треба сказати? Діти вітаються з гостями.

Вихователь: - Хлопці, я вам пропоную поїхати в зоопарк.

-Хто був в зоопарку? (діти відповідають)

-А хто живе там?

Молодці! Правильно, там живуть різні тварини.

-Ну, їдемо в зоопарк? (діти погоджуються і будуються один за одним)

-Молодци! Подивіться, яку я побудувала дорогу для нашого поїзда.

-Красивое? А з чого я її побудувала? (діти відповідають)

-Яка це фігура (йде показ геометричних фігур). Вихователь хвалить дітей за правильні відповіді і поправляє

Вихователь: - Молодці! Поїхали далі. Зачепилися вагончкі (ту-ту). Ой, подивіться, у нас на шляху річка. Треба будувати міст. Поїзд не може плавати як кораблик. Ось лежать предмети. Що це?

Діти розглядають предмети, які показує вихователь і називають їх (куб, дошка, м'яч, цеглинка)

Вихователь: - Молодці! А з чого краще буде міст?

Діти будують міст з дошки і обережно переходять по ньому далі.

2 частина

Вихователь: -Стоп паровоз, відчепіться один від одного. Ось ми і приїхали в зоопарк. Подивіться які тут тварини.

Діти називають тварин і вимовляють звуконаслідування (виє вовк, гарчить ведмідь). Розповідають вірш «ведмедик клишоногий»

Вихователь: -Молодци! Ходімо далі.

Діти підходять до м'яких іграшок домашніх тварин і відповідають на питання вихователя (Хто це і як кричить). Розповідають вірш за листівками «Як у нашого кота»

3 частина

Дидактична гра «Знайди маму»

Вихователь: -Молодци, хлопці! Ходімо далі.

Діти йдуть за вихователем, а на дорозі стоїть коробочка

Вихователь: - цікаво, що це за коробочка. Ви знаєте що в ній?

Вихователь відкриває коробочку.

-Проходьте діти і сідайте на килим, я вам щось покажу.

Діти сідають, а вихователь дістає з коробочки дитинчат домашніх тварин. Роздає по одному, пропонуючи назвати тварину і вимовити звуконаслідування.

Вихователь: - Молодці! А ось я вам скажу як вони потрапили в цю коробочку. Грали дітки, пішли далеко від своїх мам і заблукали. Злякалися. Сховалися в цю коробочку і плачуть.

Добре, що ми їх знайшли. Можна одним йти на вулицю? (немає)

А з ким можна гуляти? (з мамою, татом, бабусею, дідусем).Правільно, а то і ви заблукаєте. Давайте допоможемо знайти мам ці малюкам

Діти встають і підходять до магнітної дошці, де розташовані фігурки дорослих тварин і прикладають дитинчат до їх мамам

Вихователь: -Молодци мої дітки, розумничка. Тепер неслухняні малюки не будуть тікати від мам.

А зараз нам пора їхати на прогулянку. Зачепилися вагончики. Молодці!

А хто скаже, куди ми сьогодні їздили? зоопарк)

Хто там живе? (тварини). Молодці!

Загудів паровоз і вагончики повіз.

Діти виходять з групи і кажуть До побачення.





Інтегроване заняття по мовному розвитку «Поїздка в зоопарк»