Інтегроване заняття по хромотерапии «Осінні кольори: жовтий-червоний-оранжевий» для дітей з ЗПР (5-6 років)




Дата конвертації22.10.2017
Розмір4.04 Kb.
ТипЗПР. Затримка психічного розвитку

Тетяна Білоусова
Інтегроване заняття по хромотерапии «Осінні кольори: жовтий-червоний-оранжевий» для дітей з ЗПР (5-6 років)

1. Оргмомент.

-Яка зараз пора року?

Назвіть ознаки осені

Якого кольору багато восени? (Жовтого, червоного, оранжевого)

2. Занурення в колір

• Гра «Кольорові клубочки»

-Подивіться, яку кошик я вам принесла. А що в ній? У ній багато різнокольорових клубків.

-Виберіть серед чарівних кольорових клубочків тільки ті, які за кольором нагадують нам про осінь.

(Діти вибирають серед безлічі клубків тільки червоні, помаранчеві та жовті клубочки).

-Розкажіть про клубочок (колір, який ви вибрали.

-Який колір за характером? (Діти згадують характеристики кольору: червоний-теплий, активний, яскравий, сильний; жовтий - теплий, сонячний, ошатний, оранжевий- теплий, бадьорий, яскравий, творчий).

• Презентація «Червона казка»

-Зараз ми з вами послухаємо і подивимося «Червону казку». Ми будемо не просто дивитися, а виконувати всі завдання, які нам запропонує червона фея.

(Діти дивляться презентацію, виконують мовні вправи).

• Физминутку «Помаранчевий парасольку»

- А зараз ми станемо в коло. У кого в руках виявиться помаранчевий зонтік- той показує руху. Решта повинні повторити всі рухи. Так будемо продовжувати, поки парасолька не повернеться до мене.

• Ароматерапія + візуалізація кольору (розглядання крізь кольорове скло)

- Зараз сідайте на килим. Давайте подумаємо, який запах мають ці кольори: червоний, жовтий, помаранчевий? (Діти висловлюють свої припущення).

Кожній дитині дається кольорове скло жовтого або червоного кольору, через яке він дивиться навколо.

- Як змінюється світ навколо, коли ви дивитеся через скло?

- Яке стає у вас настрій? (Веселе? Сумне? Радісне? Сумне, Сонячне)

Кожній дитині дається ватяна паличка з запахом лимона. Діти насолоджуються запахом.

- Як ви думаєте, чим пахне паличка?

- Лимон це фрукт або овоч?

- Якого кольору лимон?

- Який він на смак?

- Чим корисний лимон?

3. Самовираження в кольорі «Осіннє листя»

Згадуємо з дітьми, яким ставав світ, коли ми дивилися на нього через прозорі кольорові скла.

- Яка зараз пора року?

- Що відбувається з деревами восени?

- Яким кольором бувають осіннє листя? (жовті, червоні, помаранчеві)

- Зараз ви фарбами розфарбувати осінній лист клена. Діти вибирають колір і виконують малюнок.

• Физминутку: рухлива гра «Сонечко і парасольку»

Діти запрошуються на середину кімнати.

- Уявіть, що ми прийшли з вами на лісову галявинку. На галявинці багато грибів.

Педагог висипає на середину кімнати клубочки різного кольору.

- Коли я скажу «Сонечко», ви гуляєте по галявині і збираєте грибочки-клубочки. Коли я скажу «Дощик», ви ховаєтеся під нашим помаранчевим парасолькою.

Гра проводиться 2 - 3 рази.

• Показ відеоролика «Радість».

Діти дивляться відеоролик.

- Як ви думаєте, про що цей фільм?

- Яким стало ваш настрій після перегляду фільму?

4. Підсумок заняття

-Які кольори були з нами на занятті?

-Що ви про них знаєте?

-Що було цікавим?

-Що здалося важким?

Интегрированное занятие по хромотерапии «Осенние цвета: желтый-красный-оранжевый» для детей с ЗПР (5–6 лет)




Інтегроване заняття по хромотерапии «Осінні кольори: жовтий-червоний-оранжевий» для дітей з ЗПР (5-6 років)