Скачати 4.66 Kb. |
Інтегрована НСД з конструювання в середній групі «Я народився»
| Дата конвертації | 17.06.2017 |
| Розмір | 4.66 Kb. |
| Тип | Образотворчого мистецтва. Конспекти занять по З |
Скачати 4.66 Kb. |
- Навігація по даній сторінці:
- Хід роботи
Оксана Зайченко  Мета: Показати різноманітність конструювання з паперу, закріпити знання про птахів. Навчальні: Формувати здібності до творчого розкриття, саморозвитку. Оволодіння знаннями, вміннями. Застосовувати в подальшому житті знання, вміння. Розвиваючі: Розвиток здатності до особистого самовизначення і самореалізації в подальшому житті. Підвищення рівня навичок і вмінь в майстерності дітей в результаті своїх робіт. Активізація наявного досвіду на основі отриманих знань про навколишній світ. Дрібна моторика; активізація, збагачення словника. Виховні: Виховання культури поведінки на заняттях. Виховання відповідальності при виконанні роботи. Дотримання правил техніки безпеки. Розуміння необхідності якісного виконання роботи. Інтеграція областей: Навколишній світ; конструювання з паперу. Передбачуваний результат: Познайомляться з різноманітністю конструювання з паперу, закріплять знання про птахів. Матеріал: Демонстраційний: готова виріб; картинки з птахами. Роздатковий: Вирізана форма яйця; Форма яйця розрізаного навпіл; Голова курчати (2 шт); Тулуб з крилами (1 шт); Лапки (2шт); дзьоб (2шт); клей; ниточка (волосінь; тонка зволікання). План проведення: 1. Бесіда про птахів. 2. Загадка. Показ і розглядання зразка. 3. Виготовлення. 4. Підсумок. Аналіз. Хід роботи:Діти сидять на килимі, перед ними на підставках стоять картинки із зображенням птахів (домашні зліва, дикі праворуч). Вихователь: Хлопці, сьогодні ми з вами здійснимо подорож в країну птахів. Подивиться, перед вами знаходяться картинки. Хто знає, як називаються птиці розташовані зліва? (показую) (домашні). Чому їх називають домашніми? (відповіді дітей). А ті, що розташовані праворуч? (показую) (дикі). Чому їх називають дикими? (відповіді дітей). Молодці. Подивіться на їх пір'ячко, вони всі однакові або різні? (відповіді дітей). Правильно. А як ви думаєте, вони всі живуть в одному місці, або у кожного свій будинок? (відповіді дітей). Правильно. Ми знаємо, що всі птахи різні. У них різний забарвлення пір'я, різна середовище проживання, але є одне, що їх об'єднує. Як ви думаєте, що це? (припущення дітей). Я Вам дам підказку, послухайте загадку: Був білий будинок, чудовий будинок, І щось застукало в ньому. І він розбився, і звідти живе вибігло диво Таке тепле, пухнасте і золоте? Ви здогадалися, що це? Правильно, це яйце з курчам. Ось що у них спільне, вони все з'являються з яєць. А тепер проходите і сідайте за столи. Сьогодні ми з вами, як ви вже, напевно, встигли здогадатися, будемо робити курчати вилупилося з яйця. Подивіться на зразок (показ). Перед вами на столі лежать деталі (перераховую, наше завдання їх склеїти і закріпити ниточкою (дротиком) в правильній послідовності. Для початку давайте з вами розберемося в послідовності: перше - яйце, друге - проклюнулися курча, третє - вилупилося курча. Розкладіть перед собою послідовність. Молодці. Приступаємо до роботи (надаю допомогу при ускладненнях). Хлопці, ми трохи втомилися, давайте відпочинемо. Виходьте з-за столів і стаєте в коло. Уявімо, що ми чаплі, і підемо по колу, високо піднімаючи коліна. А тепер перетворюємося в качечок - сідаємо навпочіпки і йдемо як качечки, перевалюється з ноги на ногу. Тепер ми півники - ляскаємо крильцями і говоримо «ку-ку-рі-ку». Молодці, ось ми і відпочили, а тепер продовжуйте роботу. Підсумок: Вивішуємо на дошці вироби. Вихователь: Хлопці, подивіться, які чудові вироби у нас вийшли. Молодці! Давайте згадаємо, в яку країну ми з вами потрапили? (відповіді дітей) Чим птиці відрізняються між собою? (відповіді дітей) Що між ними спільного? (відповіді дітей) На цьому наша подорож закінчується, всім спасибі, всі великі молодці! |
Скачати 4.66 Kb. |