• Прикріплені файли

  • Інноваційні форми роботи з батьками: актуальність, переваги, результативність. Портфоліо дошкільника




    Дата конвертації20.06.2017
    Розмір7,4 Kb.
    ТипРобота з батьками

    Світлана Соломатіна
    Інноваційні форми роботи з батьками: актуальність, переваги, результативність. Портфоліо дошкільника

    У даній роботі я розглядаю таку цікаву тему, як «Портфоліо - ефективний засіб обліку і аналізу індивідуально-особистісних особливостей дитини».

    Сьогодні в суспільстві йде становлення нової системи дошкільної освіти. Її основним принципом є співпраця педагогів ДНЗ з сім'єю. Звичайно ж, робота з батьками планувалася і здійснювалася завжди. І ніхто не скасовує традиційні форми взаємодії з сім'єю, але зараз акцент робиться на пошук нових ідей, свіжих рішень і цікавих пропозицій. Одним словом - інноваційний підхід.

    В цьому році в нашій групі дітей раннього віку (від 1,6 до 2 років) ми впроваджуємо «портфоліо». І тут на перший план виступає проблема адаптації. З «портфоліо» в різній мірі знайомі всі, а я розповім докладніше «Що таке портфоліо?» І дам його коротку характеристику.

    Отже, що ж таке «портфоліо»? Це слово походить від англійського «портфель», папка для документів. Сьогодні словом «портфоліо» називають список робіт фахівця, що представляють його вміння, навички і знання з кращих сторін. Ми адаптуємо це поняття для дошкільнят.

    Мета «портфоліо»: облік і аналіз індивідуально - особистісних особливостей дитини через взаємодію з сім'єю.

    Філософія навчального портфоліо полягає в тому, що воно передбачає зміщення акценту з того, чого дитина не знає і не вміє, на те, що він знає і вміє. Основний сенс портфоліо - показати все, на що здатний дитина (А. Л. Пінський).

    Розділяють такі типи «портфоліо»:

    • Портфоліо педагога

    • Портфоліо вихованця

    • Портфоліо сім'ї

    • Портфоліо групи

    Портфоліо документів

    • Портфоліо досягнень

    • Портфоліо рефлексивне

    Види «портфоліо»: вихованця, групи, педагогів, змішане.

    Портфоліо як комплексна система, розрахована на всіх суб'єктів освітнього процесу, при об'єднанні зусиль, ресурсів сім'ї та ДНЗ, яка дозволить вирішити проблему якісної індивідуалізації через побудову партнерських відносин з сім'єю.

    Портфоліо має певну структуру:

    ІНФОРМАЦІЙНИЙ БЛОК

    1) Нормативно-правові документи

    2) Особливості розвитку дітей певного віку

    3) Інформація про заснування

    ДІАГНОСТИЧНИЙ БЛОК:

    1) Повний пакет вивчення ресурсів сім'ї;

    2) Пакет реєстрації спостережень за дитиною вдома і ДОУ;

    3) Пакет переваг дитини.

    БЛОК СУПРОВОДУ:

    1) Загальні методичні рекомендації;

    2) Індивідуальні методичні рекомендації;

    3) для вибудовування маршруту розвитку дитини;

    4) Консультативний розділ

    ЛЮБИМАЯ КНИЖКА ДИТИНИ

    1) Зустрітися зі мною

    2) Я росту ( «Я вмію», «Мені важко», «Я вчуся», «Я навчився» (заповнюється педагогами і батьками)

    3) ... за запитами батьків і педагогів (будь-які інші розділи: «» Моя сім'я »,« Свята »)

    Хочу звернути Вашу увагу на те, що «інформаційний, діагностичний блоки і блок супроводу» входять в електронну частину портфоліо, а папкою надається блок «Улюблена книжка дитини»

    Варто приділити докладний увагу кожному блоку окремо. Отже, в інформаційний блок входять:

    1) Закон про освіту

    2) ФГОС ДО

    3) Електронні ресурси

    4) Особливості психо-фізичного розвитку дітей раннього віку (презентації, Word, відео-інформація педагогів)

    5) Інформація про процес адаптації (методична розробка педагогів групи раннього віку, відео-рекомендації педагога-психолога)

    6) Електронні книги і перелік друкованих видань з адаптації

    7) Відеофільм про дитячий садок

    8) Відео-звернення вихователів групи і відео-екскурсія по групі

    Діагностичний блок включає в себе:

    анкети

    1) «Структури сім'ї»,

    «Інтереси, нереалізовані мрії, хобі»

    2) «Володіння ІКТ»

    3) «Моя дитина» (особливості характеру, уподобання, улюблені ігри)

    Творча робота «Дитячий сад. Як я його уявляю »

    1) Бланк спостережень «Адаптація»

    Основу блоку супроводу становить:

    1) Карта адаптації

    2) Біблітотека ігор, їх відео-презентація вихователями

    3) Консультації фахівців

    Портфоліо - комплексна система, розрахована на всіх суб'єктів освітнього процесу. Об'єднуючи зусилля, ресурси сім'ї та ДНЗ, вибудовуючи партнерські відносини з батьками, ми вирішуємо проблему якісної індивідуалізації.

    Особливістю блоку «Улюблена книжка дитини» є те, що раз в тиждень вихователями і педагогами заповнюються розділи «АДАПТАЦІЯ» і «УСПІХИ ДИТИНИ». Батьки ведуть розділ «ПОДСКАЖИТЕ МЕНІ», в якому вихователі розміщують консультації та рекомендації. Туди ж вкладаються творчі роботи дитини з малювання, ліплення, аплікації.

    «Улюблена книжка дитини» - це продукт спільної творчості дитини, батьків і педагогів. Його мета: підняття самооцінки, мотивація досягнення успіху, фіксація успіху в індивідуальному розвитку дитини.

    Передбачуваний результат можна сформулювати ланцюжком:

    Я вмію - Мені важко - Я вчуся - Я навчився.

    Технологія портфоліо дозволяє:

    1) Оптимізувати часовий ресурс і охопити більшу кількість сімей;

    2) Мати комплексну картину спектру здібностей, нахилів, інтересів дитини, ресурсного потенціалу сім'ї;

    3) Вибудовувати індивідуальний маршрут розвитку дитини з урахуванням його індивідуально-особистісних особливостей спільно з батьками.

    4) Здійснювати спадкоємність при переході дитини з групи раннього віку в молодшу групу

    Протягом трьох місяців ми спостерігаємо за створенням «Портфоліо» батьками, де вони діляться сокровенним: очікування ними малюка, таїнство його народження, обговорення имянаречения. А ми - педагоги беремо участь в оформленні портфоліо, описуючи період адаптації. І батьки відчувають, що це не формальність, а щире ставлення до їх малюкові.

    Ми з упевненістю можемо сказати, що створення власно портфоліо буде заходом для «галочки». Тому що починаємо з раннього віку збирати по крупицях приклади прояву талантів дитини, його досягнень в освітніх областях, успіхи в соціалізації і комунікації, фотосюжетами. До випуску з дитячого садка «портфоліо» буде своєрідним шедевром. Це цікаво дітям. Вони будуть згадувати, якими були і чого досягли. І батькам, які з розчуленням відносяться до кожного слова і кроку своєї дитини. А це в свою чергу допоможе нам підвести батьків до розуміння того, що вони не сторонні спостерігачі, а повноправні партнери в створенні умов для повноцінного та своєчасного розвитку дитини в дошкільному віці. Якщо ми (батьки і педагоги) об'єднаємо свої зусилля, то зуміємо забезпечити нашим малюкам емоційний комфорт, цікаву змістовну життя в дитячому садку і вдома. і просто щасливе дитинство!

    Дякую за увагу!

    Прикріплені файли:

    portfolio-konferencija_qhv3q.pptx | 3520,38 КБ | Завантажено: 79




    Інноваційні форми роботи з батьками: актуальність, переваги, результативність. Портфоліо дошкільника