Індивідуальні маршрути розвитку




Дата конвертації12.05.2017
Розмір8.82 Kb.
ТипІндивідуальний освітній маршрут дитини. ІВ

Тетяна Алексєєва
Індивідуальні маршрути розвитку

Індивідуальний маршрут розвитку Валі Про.

Труднощі: розсіяна в увазі, повільно переключається з одного виду діяльності на інший.

місяць

Тиждень Безпосередньо освітня діяльність Самостійна діяльність Взаємодія з батьками Режимні моменти

Листопад

1 тиждень Доручення:

Перевірити сервіровку столу (кількість ложок, тарілок, чашок). Навчи товариша грати в гру

«Знайди схожий предмет». Провести бесіду з батьками на тему: «Уважність». У ранкові години робота з іграми на розвиток уваги.

2 тиждень Робота з презентацією. Запам'ятай послідовність. Робота з презентацією

«Чого не вистачає?». Виконання дидактичного вправи «Знайди і викресли». прогулянка

«Що змінилося на ділянці».

3 тиждень Чергування по заняттю

«Розстав за зразком». Розкажи друзям про своє малюнку. Перелік ігор на розвиток уваги.

4 тиждень Робота з перфокартами «Закрась віконце». Дидактична гра «Що змінилося?». Чергування в куточку природи

Полив рослин орієнтуючись на опис квітки.

грудень

1 тиждень Розфарбовування тих картинок, які показував педагог. Гра «Збери картинки сам». Виготовлення дидактичної гри «Парочки» підбір ілюстративного матеріалу.

2 тиждень Виконання вправ «Я зроблю так, а ти спробуй зробити по іншому». Дидактична гра «Лото». Чергування по заняттю.

Приготуй робоче місце з малювання.

3 тиждень Дидактична гра

«Чого не стало?». Робота з роздатковим матеріалом, розкладання по інструкції дорослого. гра напрокат

«Загадки з грядки» перевір маму, як вона вміє відгадувати загадки.

4 тиждень Робота з перфокартами

«Розфарбуй віконце під порою року відповідним

кольором ». Мультимедійна презентація «Чого не вистачає?». Дидактичне вправу «Повтори візерунок». Прогулянка «Що змінилося на ділянці дитячого садка».

Результати дії маршруту: підвищився рівень розвитку уваги, концентрації і перемикання. Дитина справляється з завданнями.

Індивідуальний маршрут розвитку Діма С.

Труднощі: відчуває труднощі в складанні оповідань за картинами, в переказі казок, оповідань.

місяць

Тиждень Безпосередньо освітня діяльність Самостійна діяльність Взаємодія з батьками Режимні моменти

Лютий

1 тиждень Розучування скоромовок. Навчи товариша грати в гру. спостереження:

зміна тривалості дня.

2 тиждень Виступ «Мій вихованець». Перевір товариша, як він впорається з читанням слів. Дидактична гра «Поглянь навколо»

3 тиждень Дидактична гра

«Чого не стало?». Пояснення товаришеві правил гри «Місто звуків», навчання грі. Посадка цибулі.

4 тиждень Робота з перфокартами

«Закритий не жовті предмети».

«Закрась віконце під їстівним і неїстівним». Презентація «Хто, де знаходиться?». Склади розповідь по ранковій погоді. Сортування столу до обіду.

Березень

1 тиждень Робота з мультимедійною презентацією

«Розвиток яблуні». Виготовлення подарунка до «8 березня». Екскурсія в музей. Годування птахів на груповий майданчику.

2 тиждень Участь в бесіді про мам з виступом. Перевірка виконання завдання товариша. Участь у фотовиставці «Моя мама»

3 тиждень Гра «Знайди схожий предмет». Покажи товаришеві, як виконувати завдання. Спостереження на майданчику «Явища природи»

4 тиждень Виступ на святі «8 березня». «Знайди і викресли»

Дидактичне вправу. Заучування віршів про весну.

Квітень

1 тиждень Виконання ролі блазня на дні сміху. Розкажи товаришам про розвиток яблуні. доручення:

перевірити сервіровку столу (кількість ложок, тарілок, чашок)

2 тиждень Дидактична гра «Що змінилося?». Навчи і розкажи, як грати, в гру

«Кухар з чого продукти». Повтор вірші до дня космонавта. Чергування по заняттю.

Результати дії маршруту: дитина впорався з усіма завданнями, став переказувати розповіді, казки; по картині складати короткі описові розповіді.

Індивідуальний маршрут розвитку Ваня В.

Труднощі: відчуває труднощі у стосунках з однолітками, конфліктує.

місяць

Тиждень Безпосередньо освітня діяльність Самостійна діяльність Взаємодія з батьками Режимні моменти

вересень

1 тиждень Гра «П'ятий зайвий» Розкажи товаришам про улюбленому домашню тваринку. Рекомендації батькам «Конфліктний дитина» Виступ на святі «1 + вересня"

2 тиждень Робота з презентацією

«Знайди подібності» Навчи товаришів грати в гру «Лото - асоціація». Консультація на тему: «Взаємовідносини між дітьми»

3 тиждень Дидактична гра «Що змінилося?» Гра «Збери картинки сам». Чергування по заняттю

«Розстав за зразком»

4 тиждень Виконання завдань по інструкції дітей. Навчи друга грати в гру «Знайди схожий предмет». Картотека ігор на розвиток пам'яті, мислення.

Жовтень

1 тиждень Дидактична гра «Вгадай чий голосок» Покажи товаришеві, як виконувати завдання. Чергування по заняттю

«Приготуй робоче місце за зразком товариша»

2 тиждень Виконання вправ «Я зроблю так, а ти спробуй зробити по-іншому» Навчи друга читати слова. Бесіда на тему: «Агресивний дитина».

3 тиждень Участь в сюжетно - рольовій грі «Моряки» «Знайди і викресли»

дидактичний вправу. Чергування в куточку природи

Полив рослин орієнтуючись на опис квітки.

4 тиждень Участь в бесіді про домашніх тварин з виступом. Навчи і розкажи, як грати, в гру

«Магазин». Ігри на зняття емоційної напруги.

Результати дії маршруту: підвищився рівень уваги, у ребенокулучшілісь взаємини з хлопцями. Він навчився контролювати спалахи гніву і негативу.

Індивідуальний маршрут розвитку Даня Л.

Труднощі: не може у відмінності геометричних фігур, орієнтуванні в просторі.

місяць

Тиждень Безпосередньо освітня діяльність Самостійна діяльність Взаємодія з батьками Режимні моменти

Жовтень

1 тиждень Дидактична гра «Що за фігура?» Настільна гра «Склади геометричні фігури» Сервірування столу за кількістю дітей.

2 тиждень Ігри з піском «Споруда будиночка з башточок у вигляді геометричних фігур» Презентація «Що зайве?» Картотека математичних ігор.

3 тиждень Малювання «Грибочки, будиночки» (восковими крейдою) Навчи грати товариша в гру «Хто більше збере грибочки» Чергування по їдальні «Що забула Віка?»

4 тиждень Дидактична гра «Знайди схожу фігуру» Допоможи другу знайти фігуру схожу на квадрат. Рекомендації батькам «розвиток математичних здібностей»

Листопад

1 тиждень Дидактична гра «Намалюй стільки ж яблук» Малорухлива гра «Знайди іграшку» На прогулянці «Порахувати берези на майданчиках»

2 тиждень Естафета парами «До біжи до дерева» Розповісти правила рухомий гри «Стоп» Бесіда з батьками "Як навчити дитину орієнтуватися в просторі»

3 тиждень Ігри з будівельним матеріалом «Багатоповерхові будинки» Мультимедійна гра «Асоціації» Вечірня прогулянка «Хто більше збере каштанів»

4 тиждень Участь в бесіді про мам з виступом. Навчи товариша Работатьс карткою з математики. Оформлення альбому «Моя матуся»

грудень

1 тиждень Робота з презентацією «Запам'ятай послідовність» Намалюй геометричні фігури на снігу. Чергування по їдальні «Склади серветку трикутником»

2 тиждень Ручна праця «Склади з паперу кораблик»

Настільна гра «Збери картинки сам» Картотека настольно - друкованих ігор на розвиток математичних навичок в рахунку до 10 і назад.

3 тиждень «Знайди цифру» мультимедійна презентація Презентація «Хто, де знаходиться?» Участь у заході «Здрастуй, зима зима»

Результати дії маршруту: дитина навчилася розрізняти геометричні фігури. З цікавістю грає в ігри на орієнтування в просторі. Причини виникнення цієї проблеми усунені.





Індивідуальні маршрути розвитку