Індивідуальне заняття з підготовки до школи. Освітня галузь «Розвиток мови»




Дата конвертації01.05.2017
Розмір4.55 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Ольга Галигіна
Індивідуальне заняття з підготовки до школи. Освітня галузь «Розвиток мови»

Вправи на розвиток фонематических процесів

1 Вправа. «Прохання»

Дорослий дає дитині завдання. Треба уважно прослухати, а потім точно виконати його, але тільки тоді, коли прозвучить слово - «прохання». Наприклад: Прохання: підніми руки вгору. Руки вниз. Прохання: руки в сторони. І т.д.

Вправи на розвиток лексико-граматичної будови

2 Гра «Збери портфель»

Дорослий починає: Отже, якщо я назву предмет, який потрібно взяти в школу, ти тріпаєш в долоні. Якщо цей предмет не потрібен в школі, ти топаєш ногами.

Підручники і книжки,

Іграшкова мишка,

Паровозик заводний,

Пластилін кольоровий,

Пензлика і фарби,

Новорічні маски,

Ластик і закладки,

Степлер і зошити,

Розклад, щоденник.

Зібраний в школу учень!

3 Вправа. «Я назву.»

У цій вправі дитина доповнює кожну фразу дорослого, швидко підбираючи потрібні слова, вважаючи кількість підібраних слів, загинаючи пальці на руці.

наприклад:

Я назву 5 лісових рослин ...

Я назву 5 вулиць нашого міста ...

Я назву 5 важливих слів ...

Я назву 5 професій ...

Я назву 5 весняних прийме ...

Я назву 5 тварин нашого краю ...

Вправи на розвиток фонематических процесів

4 Вправа. «Плутанина»

Дорослий вимовляє слова на шкільну тематику (або на будь-яку улюблену дитиною, переплутавши склади. Дитина уважно слухає, розставляє склади в потрібному порядку. Наприклад:

нік - че - у,

Фель - порт,

та - пар,

тель - чи - у,

даш - ран - ка і т. д.

5 Вправа. «Звуки втекли»

Дорослий називає слова з пропущеним звуком, дитина називає звук, якого не вистачає. Наприклад: брус. ика, бер. за, Россі., жи. аф і т. д.

Вправи на розвиток координації мовлення і руху

6 Вправа. «В школу ми з тобою підемо»

Імпровізація рухів в такт вірша.

У школу ми з тобою підемо,

І портфель з собою візьмемо,

У школі будемо ми читати,

У школі будемо ми писати,

Фізкультурою займатися,

І працювати, і намагатися.

Вправа на розвиток лексико-граматичної будови

7 Вправа. «Говори навпаки»

Згадаймо антоніми. У цю гру можна грати де завгодно, якщо ви граєте вдома, то можна взяти м'яч. Дорослий кидає дитині м'яч і говорить: «холодний», дитина повертає м'яч і говорить «гарячий».

Швидкий - повільний

Порожній - повний

Худий - товстий

Великий маленький

Чорний білий

Довгий - короткий

Найвищий - найнижчого і т. Д.

8 Вправа. графічний малюнок

Запропонуйте дитині скопіювати графічні малюнки, не відриваючи руки від аркуша.

пальчикова гімнастика

9 Вправа. «Квітка»

Наші червоні квітки (долоньки з'єднати у вигляді квітки)

Розкривають пелюстки. (долонька розкривається)

Вітер трохи дихає

Пелюстки колише (рух пальцями)

Наші червоні квітки

Закривають пелюстки (долонька закривається)

Головою кивають (закриті долоні вліво, вправо)

І солодко засинають. (дві долоні докласти до щоки).

10 Вправа. «Пароплав»

Дві долоньки я притисну, (долоньки у вигляді кораблика)

І по морю попливу. (долоньки гойдаються на хвилях)

Дві долоньки друзі, (долоньки у вигляді кораблика)

Один без одного їм не можна. (долоньки гойдаються на хвилях)

Вітрила підніму, (підняти руки вгору)

І по морю попливу. (долоньки по хвилях)

А по бурхливих хвилях

Пливуть рибки (обертання руками - мотор)

Тут і там. (права рука в сторону, ліва в сторону).





Індивідуальне заняття з підготовки до школи. Освітня галузь «Розвиток мови»