Ігрова програма «Ігралочка»




Дата конвертації13.07.2017
Розмір7.53 Kb.
ТипДитячі ігри

Ольга Шаріпова
Ігрова програма «Ігралочка»

Ігрова програма

«Ігралочка» (для дошкільнят та молодших школярів)

Мета: формування дитячого колективу;

завдання:

-Вчити працювати в команді;

-розвивати навички колективного спілкування, показати різноманітність ігор і форм групового спілкування;

-виховувати доброзичливість, вміння підтримувати один одного, дружити.

Атрибути: М'яч, шапочка вовка, капелюх господаря.

Ведучий: Хтось із дитячих письменників сказав, що у кожної дитини в глибинах його душі заховані срібні дзвіночки. Треба їх відшукати, торкнутися, щоб вони задзвеніли добрим і веселим дзвоном, щоб світ хлопців став світлим і радісним. Шлях до дзвіночків відзначений чисто дитячими віхами, а ниточка-мотузочок це дивовижні дозвілля.

Іграль, ігралочка - чудова країна. Кожен тут не раз бував, хто коли-небудь грав. В хованки або квача. І нехай хлопці і девчонкі- вся пустотлива дітвора -сегодня скажуть громко- голосно: «Ласкаво просимо гра!»

Пальчикові ігри в колі дітей.

У кішечки нашої є 10 кошенят. (обидві руки в замочки) Зараз всі кошенята по парам сидять. (Пальці рук прямі, кінчики пальців однієї руки притиснуті до кінчиків пальців іншої, руки)

Два товстих (поплескувати кінчиками великих пальців одна об одну)

Два спритних (поплескувати кінчиками вказівних пальчиків)

Два довгих (поплескувати кінчиками середніх пальчиків)

Два хитрих (т. Д)

Два маленьких самих і дуже красивих! (показуємо мізинчик згинаючи їх)

Гра-загадка «Дитячі іграшки»

З якою за рахунком підказки ви зможете вгадати, про яку дитячу іграшку йдеться?

1. У мене є стрижень. Я з сімейства конструкторів. Кожен колір в мені сам по собі. В Єгипті у мене є родичі. Мене можна нанизувати. (Пірамідка)

2. Я люблю швидкість. У мене завжди яскраві фарби. Коли перестаю рухатися, падаю. Мені подобається, коли мене заводять. Так називають непосид (Юла)

3. Зі мною любили грати вже в стародавні часи. Я можу бути маленьким і дуже великим. Без мене не можуть обійтися багато спортсменів. Дуже давно мене робили з ганчір'я, пізніше з гуми. Можу бути дзвінким, веселим і різнобарвним. (М'яч)

4. Кожен може зробити нас вдома. В Японії в честь нас влаштовують спеціальне свято. Ми, любимо виступати у власних театрах. Серед нас є плаксії, а деякі заводні - ходять. Ми буваємо з різних матеріалів: дерева порцеляни пластмаси, тканини. Нас більше люблять дівчатка. (Ляльки)

5. Нами люблять грати діти. Ми завжди однієї форми. Нас можна «будувати».Нас має бути багато, по одному ми не гідні для гри. Ми можемо бути з картинками, а можемо бути просто кольоровими. (Кубики)

6. У кожного в дитинстві є хоча б один з нас. Мене люблять казкарі. У мене є вуха, лапи і ніс ґудзиком. Мої предки були з плюшу. Іноді я ричу, пихчу, бурчить. (Мишка)

7. Ми маленькі, але нас багато. Нас люблять і діти і дорослі. Ми завжди в формі. Хто бореться з нами, не отримує синців і шишок. Найбільш відомі з нас- з олова. (Солдатики)

8. зі мною ви будете гудіти і дзижчати. Я люблю рухатися. У мене може бути завод, а може і мотузочок. Іноді я буваю дуже завантаженої. Коли я іграшка, то подобаюся хлопчикам, а коли настоящая- то всім. (Авто)

Пора чи не час починається гра!

Мовні ігри в колі.

"Як живеш?"

Педагог запитує, діти відповідають, виконуючи відповідні рухи; заохочується уміння імпровізувати, знаходити свої цікаві руху.

- Як живеш? - Ось так (показати великий палець-жест «здорово»)

-А пливеш? - Ось так!

-Як біжиш? - Ось так!

-Вдаль дивишся? - Ось так!

-Ждешь обід? - Ось так!

-Машешь слідом? - Ось так!

-Вранці спиш? - Ось так!

-А дзуськи ?. (можна грюкнути кулачками по надутим щоках, а можна придумати і свої варіанти «пустощів»)

Комунікативна гра «Капуста»

Діти стають один за одним, руками виконуємо рухи по тексту який читає педагог.

-Ми капусту посадили, посадили (імітуємо рух посадки капусти)

-Ми капусту поливали, поливали (імітуємо поливання капусти)

-Вона славно завивати, завивати (збираємо дітей по спіралі) ось і виросла. (руки вгору піднімаємо)

-Ми капусту рубаємо. рубаємо (імітуємо рубку капусти долоньками на спині сусіда)

-Ми капусту тиснемо, тиснемо (імітуємо стиснення капусти на спині сусіда)

-Ми капусту солимо, солимо (т. Д)

-Ми капусту трьом, трьом (т. Д)

-Ось такі ми хлопці молодці!

Гру повторюємо кілька разів

Гра «Ласкаве ім'я»

Педагог запитує дітей, як ласкаво його звуть будинку матуся, бабуся і пропонує ловити м'ячик і відповідаючи на питання.

-Як ласкаво тебе кличе матуся?

Гра «Золоті ворота»

Педагог вибирає двох дітей, які підняли руки човником вгору це будуть «золоті ворота».Під час тексту діти йдуть один за одним паровозиком, а «золоті ворота» на слова «пропускають не завжди» намагаються зловити в свої ворота дітей. Тих, хто «попався» ставлять до себе «золоті ворота».

Слова- «Золоті ворота пропускають не завжди. На перший раз прощається, на другий раз забороняється, а на третій раз не пропустять вас! »

Гра «Кішки - мишки»

Діти діляться на кішок і мишок. «Кішки» стають в коло руки дають один одному. Потім підняли вгору утворивши мишоловку. Мишки, під час тексту гри бігають, «снують» в коло і назад, кішки на слова: - «Як побудуємо, мишоловки - переловимо всіх зараз» відпускають руки і «ловлять» мишок, які в колі.

Слова - Ах, як миші набридли. Все погризли, все поїли. Отож, стережіться шахрайки, доберемося ми до вас, як побудуємо мишоловки, переловимо всіх зараз.

Гра «Риба, птиця, звір»

Діти в колі, педагог по черзі кидає м'ячик зі словом риба або птах або звір. Гравець у котрого м'ячик повинен моментально назвати рибу або звіра чи птаха. Якщо він не встигає за 2-3 секунди назвати, то що просив провідний то завмирає на місці.

Гра «Гуси -лебеді»

Педагог вибирає вовка і господаря, всі інші гуси -лебеді. На одній стороні залу -дом, де живуть господар і гуси, на інший вовк під горою. Господар випускає гусей погуляти травички пощипати. Гуси йдуть далеко від будинку. Через деякий час господар кличе гусей: «Гуси - гуси!» Ті відповідають: - «Га-га-га!».Хозяин запитує: «Є хочете?». Гуси кричать: «Так-так-так!» - «Ну, біжіть ж додому!» Гуси - «Сірий вовк під горою не пускає нас додому!» Господар - «Ви, біжіть як хочете тільки крила бережіть!» Гуси біжать після слова «бережіть» Гра, закінчується, коли гуси спіймані.

Які ми дружні і веселі! Любимо бігати і грати, але пора і відпочивати!





Ігрова програма «Ігралочка»