Скачати 20.59 Kb.

Ігротека рухливих ігор на формування цілеспрямованості та наполегливості у дітей




Дата конвертації25.10.2017
Розмір20.59 Kb.
ТипДитячі ігри

Скачати 20.59 Kb.

Анна Рожкова
Ігротека рухливих ігор на формування цілеспрямованості та наполегливості у дітей

Рухливі ігри НА ФОРМУВАННЯ цілеспрямованість

1. «Політ в космос»: По кутах і сторонах площадки накреслити 5 великих трикутників - «ракетодрому». Усередині кожного «ракетодрому» намалювати 4 гуртка - «ракети». Їх було на 9 менше, ніж гравців дітей. Збоку кожного «ракетодрому» написали маршрути:

3 - Л - 3 (Земля - Місяць - Земля)

3 - М - 3 (Земля - Марс - Земля)

3 - Н - 3 (Земля - Нептун - Земля)

3 - В - 3 (Земля - Венера - Земля)

3 - З - 3 (Земля - Сатурн - Земля)

Починати гру - тільки за встановленим сигналом дорослого; розбігатися - тільки після слів: «запізнився - місця немає!». Граючим, взявшись за руки, в центрі майданчика йти по колу і примовляти:

Чекають нас швидкі ракети

Для прогулянок по планетах.

На яку захочемо,

На таку полетимо!

Але в грі один секрет:

Запізнилися - місця немає!

Як тільки вимовила останні слова, все розбігаються по «ракетодрому» і намагаються швидше зайняти місця в будь-який з заздалегідь накреслених «ракет». Запізнилися на «рейс» стають в загальне коло, а «космонавти», що зайняли місця, голосно по 3 рази оголошують свої маршрути. Це означає, що вони роблять прогулянку в «космосі». Потім все знову стають в коло, триматися за руки і гра повторюється. Виграли ті, кому вдалося зробити три польоти.

2. «Білі ведмеді».

Майданчик, на якій проводиться гра, являє собою море. Осторонь окреслюється невелике місце - крижина. На ній стоїть ведучий - «білий ведмідь». Решта «ведмежата» довільно стояти по всьому майданчику.

Правила гри:

«ведмежа» не може вислизати з-під рук оточила його пари, поки його не осалил «ведмідь»;

• при лові забороняється хапати грають за одяг, а тікає вибігати за межі майданчиків

Гра починається тим, що «ведмідь» гарчать: «Виходжу на ловлю!» - і починає ловити «ведмежат». Спочатку він ловить одного «ведмедика» (відводить на крижину, потім іншого. Після цього два спійманих «ведмедика» триматися за руки і починають ловити інших гравців. «Ведмідь» відходить на крижину. Наздогнавши кого-небудь, два «ведмедика» з'єднують вільні руки так, щоб спійманий гравець опинився між руками, і кричать: «Ведмідь, на допомогу!». «Ведмідь» підбігає, осалівал спійманого і відводив на крижину. Наступні двоє спійманих також триматися за руки і ловлять «ведмежат».

Гра продовжується до тих пір, поки не будуть переловлено все "ведмежата". Останній спійманий гравець ставав "білим ведмедем". Перемагає останній спійманий гравець.

3. «Компас».

На землі намальований круг діаметром 3 м. На відстані приблизно 3 м від кола написано відповідно до напряму літери "С" (північ, "Ю" (південь, "3" (захід, "В" (схід).

Правила гри: гру починати за сигналом вихователя; за кожне порушення правил будуть нараховуватися штрафні бали.

Дітям пропонують стати спиною до центру кола, і слухати команду вихователя: "Південь!", "Північ!", "Захід!", "Схід!". За командою: "Південь!" всі повинні були повернутися в одну сторону. Гравець, який стоїть обличчям на північ, повертався на 180 °. Іншим в цей час треба зробити підлогу обороту направо або наліво, щоб виконати команду вихователя. Це залежить від того, в якому становищі знаходиться той чи інший гравець. Керівник подає різні команди, і діти приймають відповідні положення. Той, хто помилився (повернувся не в ту сторону, отримує штрафне очко. Переможцем вважається той, хто за час гри набирав менше штрафних очок.

4. «Горілки»

Перед дітьми ставиться завдання дотримуватися таких правил: гру починати за сигналом дорослого; біг починати можна тільки після закінчення речитативу. Діти стають парами один за одним, взявшись за руки. Попереду, на відстані 3-4 м місце ведучого. За сигналом дорослого діти починають речитатив:

Косий, косий,

Не ходи босий,

А ходи взутий,

Лапочки закутай.

Якщо будеш ти взутий,

Вовки зайця не знайдуть,

Чи не знайде тебе ведмідь.

Виходь, тобі горіти, тобі горіти!

Як тільки хлопці закінчують речитатив, перша пара роз'єднує руки і біжить вперед, щоб знову з'єднатися за межею, де ведучий вже не може ловити. Він повинен зловити одного з хлопців, інакше йому доводиться водити знову. Ведучий стає ззаду всіх в пару з тим, кого спіймав. Інший з цієї пари ставав ведучим. У грі перемагає ті, хто жодного разу не був спійманий.

5. «У ведмедя у бору»

Правила гри: гру починати за сигналом керівника; ведучий може вибігти з «барлогу», тільки коли буде виголошено останнє слово речитативу. За сигналом керівника діти підходять до «ведмежою барлозі» і починають робити рухи, що імітують збір ягід, грибів, і в той же час все разом примовляють:

У ведмедя у бору

Гриби-ягоди беру,

А ведмідь сидить,

На мене гарчить.

Коли діти вимовляють останнє слово - «гарчить», «ведмідь» з гарчанням вискакує з барлогу і ловить когось. Спійманого він відводить в барліг. Гра закінчується з закінченням зміни. Переможцями стають не спіймані діти.

6. «Дізнайся по голосу»

Хлопці стають в коло, в його середині знаходиться ведучий, якому зав'язали очі. Гравці йдуть по колу слідом за керівником, повторюючи його руху (гімнастичні або танцювальні, потім зупиняються і говорять:

Ми трошки пограли,

А тепер в гурток ми встали.

Ти загадку відгадай,

Хто покликав тебе - дізнайся!

Вихователь мовчки вказує на одного з гравців, який вигукує: «Дізнайся, хто я!». Ведучий називає його ім'я. Якщо він вгадав, впізнаний стає ведучим, якщо помиляється, гра повторюється. Перемагає той, хто жодного разу не був ведучим.

Правила гри: 1 варіант - слова вимовляє тільки той, на кого вкаже керівник; змінити тембр свого голосу можна тільки тоді, коли хлопці почнуть розрізняти голоси товаришів.

2 варіант - грають йдуть вправо (або вліво) по колу і говорять співуче: «Ми склали все коло, повернемося разом раптом!» - роблять повний поворот і продовжують рух в ту ж сторону, після чого продовжують: «А як скажемо:« Скок , скок, скок (ці три слова вимовляє тільки заздалегідь призначений гравець, - вгадай, чий голосок? ».

7. «Хто зробить менше кроків?»

Кілька дітей стають за лінію і по сигналу дорослого біжать на протилежну сторону майданчика до позначеного рисою місця (приблизно на відстані 5-6 м). Кожен з гравців намагається робити кроки якомога довше і вважає їх. Після закінчення бігу діти говорять, хто скільки зробив кроків, і визначають, у кого їх менше. Спочатку вихователь пропонує пробігти встановлене відстань по черзі і сам вважає кроки кожної дитини, а потім діти роблять це самі. Вправи в бігу можна ускладнити додатковими завданнями.

8. «Перенеси предмети»

На землі креслять 2-4 кола (діаметром 50 см) на відстані 8-10 м. В одне коло ставлять кілька різних предметів (кеглі, кубики, іграшки, інший залишається вільним. Дитина встає у вільного кола і за сигналом дорослого починає переносити сюди предмети по одному з іншого кола. Можуть грати одночасно дві команди.

Зі старшими дошкільниками цю гру можна провести з елементом змагання: хто швидше перенесе предмети. В цьому випадку в грі беруть участь кілька дітей або навіть 2-3 групи. Тоді на майданчику креслять кола за кількістю граючих дітей або груп, в кожне коло ставлять однакову кількість предметів. Якщо грають кілька дітей, то вихователь стежить, хто швидше перенесе предмети і акуратно поставить в вільний коло. Якщо грають групами, то кількість дітей в кожній групі має бути однаковим, а число предметів в колах повинна відповідати кількості дітей. За сигналом вихователя починають біг діти, які стоять першими в своїх групах. Другі можуть бігти тільки тоді, коли перші прибіжать, поставлять предмет у вільний коло і торкнуться наступного гравця рукою. В даному випадку виграє команда, яка швидше перенесе предмети і не порушить правил.

9. «Стій!»

Діти бігають по майданчику в різних напрямках. За сигналом: «Стій!» Вони зупиняються і завмирають на місці. За сигналом: «Можна бігти!» Гра триває. Діти, які не відреагували відразу на сигнал, на розсуд вихователя повинні виконати будь-які рухи (присідання, стрибки, нахили і т. Д.).

10. «Дожени свою пару»

Діти стають парами один за іншим на відстані 2-3 кроків на одній стороні майданчика. За сигналом вихователя перші в парах біжать на інший бік майданчика, другі наздоганяють (кожен свого партнера). У зворотний бік діти міняються місцями (перші наздоганяють друге).

11. «ловишка-перебіжки»

На одній стороні за лінією встають діти. На протилежному боці також проведена риса. На середині між лініями знаходиться «ловишка».

Після слів: «Раз, два, три, лови!» Діти перебігають на інший бік майданчика, «ловишка» їх ловить. Той, до кого «ловишка» доторкнеться, вважається спійманим, він також стає «ловишка»

12. «Хто обжене?»

На одній стороні майданчика діти стоять в одну шеренгу з м'ячами в руках. За командою: «Марш!» Діти біжать, підкидаючи м'ячі над головою, на протилежну сторону майданчика. Перемагає той, хто, не впустивши м'яч, прибіжить першим.

13. «ловишка з присіданням»

Вибирають «ловишку». За сигналом: «Раз, два, три - біжи!» Діти розбігаються по майданчику, а «ловишка» намагається їх зловити (торкнутися рукою). Не можна ловити того, хто встиг присісти і доторкнутися рукою до землі. Коли буде спіймано троє дітей, вибирають нового «ловишку». Гра повторюється 3-4 рази.

14. «Штовхачі»

У коло діаметром 2-3 м входять 2-6 «штовхачів». «Штовхачі» встають на одну ногу і, стрибаючи на неї, намагаються вивести один одного з рівноваги або вибити з кола. Штовхати дозволяється в груди або в плечі.

Рухливі ігри НА ФОРМУВАННЯ наполегливо

1. «Веселі змагання»

Гравці стають в 3-4 колони у загальній риси. Попереду кожної колони в 4-5 кроках поставлені гімнастичні лавки, далі на підлозі обручі. За сигналом перші біжать до лавок, проповзають по ним зазначеним способом (на животі, на колінах і долонях, злазять, - підбігають до обручів, пролазять в них, кладуть обручі на підлогу і швидко повертаються в кінець колони. Біжать другі з колон і т. д. Виграють гравці, які виконали завдання раніше за інших.

Правила: повзти зазначеним способом до кінця лавки; обруч класти на підлогу, не кидати.

2. «Городники»

Діти будуються в 2-3 колони по 6 чоловік за лінією на одному боці майданчика. Ті, хто стоїть першими в колонах тримають в руках по 5 невеликих гуртків, вирізаних з картону або зроблених з вербових прутів. У других дітей в руках - відерця з дрібними кубиками або камінчиками, у третіх - відерця з піском, у четвертих - лійки, у п'ятих - порожні відерця, шості - без інвентарю.На відстані 5-6 м від лінії, за якою стоять діти, проведена ще одна риса. За сигналом вихователя стоять в колоні першими біжать до другої лінії, розкладають за нею гуртки - як би роблять лунки - на відстані кроку один від іншого. Потім швидко повертаючись назад своєї колони, на ходу доторкаються рукою до стоять другими. Другі гравці біжать за лінію і кладуть в кожен гурток по кубику або камінчику ( «садять картоплю»).

Ті, хто стоїть третіми біжать і сиплють в кожен гурток жменю піску ( «удобрюють посадки»). Четверті гравці підбігають з лійками і роблять імітаційні руху, як би поливають кожну посадку. П'яті біжать з відерцями, «збирають урожай» (складають у відра кубики) і повертаються в кінець колони. І, нарешті, останні швидко збирають гуртки. Виграє та колона, яка швидше «посадить овочі» і «збере врожай».

Правила: починати гру за сигналом вихователя; не бігти, якщо ще не доторкнувся попередній гравець; розкладати предмети акуратно.

3. «Перевезення врожаю»

Діти будуються в 3 колони по 5 чоловік за лінією на одному боці майданчика. На протилежному боці майданчика накреслена друга лінія. Перші гравці кожної команди тримають в руках тачку, збоку від них лежить по 6 мішків (наповнених сіном, соломою, тирсою і т. П.). За сигналом вихователя перший гравець повинен швидко покласти на тачку один мішок і відвезти його за лінію на іншій стороні майданчика, потім швидко повернутися назад, передати тачку другого і встати в кінець колони. Те ж саме повторюють інші грають до тих пір, поки всі мішки не будуть перевезені за лінію (інвентар може бути умовним). Виграє та команда, останній гравець якої прибіжить першим.

4. «Вертуни»

У грі беруть участь 2-3 групи гравців. Вони стоять в колонах, причому перші гравці розташовуються ближче до центру майданчика. За сигналом перші гравці повертаються на 360 °, потім повертаються навколо своєї осі разом перші і другі номери. Під час повороту другий номер тримає за пояс руками партнера. Далі поворот виконують одночасно 3 гравця і т. д. Виграє команда, яка першою закінчить повороти в четвірках, п'ятірках або шістках. При повторенні гри повороти виконують в іншу сторону.

5. «Хто швидше?»

Діти розташовуються на одній стороні майданчика, біля них - порожні кошики, коробки. На іншій стороні знаходиться ящик з жолудями, шишками і т. Д. Двоє-троє дітей з однаковими відерцями в руках по сигналу вихователя біжать до ящика, наповнюють відерця жолудями (шишками, приносять їх, висипають в кошики, коробки. Потім знову біжать до ящиків і наповнюють свої відерця. Гра триває до тих пір, поки діти не наповнять свої кошики. Хто зробить це раніше, той і виграв.

6. «Вірьовочка»

На землю кладуть мотузку довжиною не менше 1 м, на відстані 5-6 м від її кінців ставлять прапорці, кубики або інші предмети. Двоє дітей встають у кінців мотузки обличчям до своїх прапорців. За сигналом вихователя: «Раз, два, три - біжи!» Діти біжать кожен до свого прапорця, намагаючись оббігти його якомога швидше, повернутися до мотузочці і смикнути її за кінець в свою сторону. Перемагає той, кому це вдалося зробити першим.

Замість мотузочки можна використовувати скакалку. При підборі пар для гри вихователь повинен враховувати фізичну підготовленість дітей. Важливо, щоб діти в парах були приблизно рівні за силою.

7. «Посадка картоплі»

Діти стають у дві колони, відстань між колонами 3-4 кроки. Перед колонами проводиться лінія старту. У дітей, що стоять в колонах першими, в руках по мішечку з 5-6 картоплина. Навпаки колон, в 10 м від стартової лінії, чертится 5-6 невеликих гуртків в ряд. За сигналом вихователя перші гравці біжать до своїх гуртках, розкладають картоплини по одній в гурток, повертаються назад і передають порожні мішечки наступним. Ті біжать до кружків, збирають картоплини в мішечки, повертаються і передають наступним по черзі гравцям мішечки з картоплею. Таким чином, одні «садять» картоплю, інші її «збирають». Виграє та колона, всі гравці якої раніше виконають завдання. Перші гравці біжать по сигналу вихователя; стоять другими, третіми і т. д. можуть бігти тільки тоді, коли отримають в руки мішечок.

8. «ловишка-ялинки»

Діти довільно розташовуються на майданчику, «ловишка» коштує в середині. За сигналом: «Раз, два, три - лови!» Все розбігаються по майданчику, ухиляються від «ловишка». Хлопці стараються виручати один одного, так як «ловишка» не можна заплямувати тих дітей, які встануть обличчям один до одного і, витягнувши руки в сторони вниз, будуть зображувати ялинку.

9. «Ручні п'ятнашки»

Одна дитина кладе руки на стіл долонями вгору, інший сидить навпроти і тримає руки на столі долонями вниз. Він швидким рухом намагається торкнутися своїми долонями долонь партнера, «заплямувати» їх, той відсмикує руки. Якщо «п'ятнашки» вдається торкнутися долонь товариша, гравці міняються ролями. Хто доторкнувся більше число раз, той і виграв.

10. «Наввипередки парами»

Діти розподіляються на пари, беруться за руки і стають на одній стороні майданчика. За сигналом вихователя вони біжать до протилежного боку. Перемагає пара, яка добігла швидше за інших, що не роз'єднавши рук. Гра проводиться 4-5 разів.

11. «Сині, червоні, жовті»

Діти беруть стрічки трьох або двох кольорів, пов'язують їх один одному на руку (або заправляють кінець стрічки ззаду під гумку спортивних штанів). Потім все вишиковуються уздовж лінії по одній стороні майданчика. Вихователь каже: «Приготувалися!», І всі приймають положення високого старту. Сигналом для початку бігу є назва кольору стрічки, наприклад: «Жовті!». За цим сигналом біжать діти тільки з жовтою стрічкою. Решта повинні залишитися на місці. Добігши до протилежного боку майданчика, діти залишаються там. Потім вихователь називає інший колір, потім третій. При повторенні сигналу діти біжать в протилежному напрямку.

12. «Пташки і клітина»

Діти розподіляються на дві підгрупи. Одна утворює коло в центрі майданчика; діти йдуть по колу, тримаючись за руки, - це «клітка». Інша підгрупа - «пташки». Вихователь каже: «Відкрити клітку!», І діти, що утворюють клітку, піднімають руки. «Пташки» влітають в «клітку» (в коло) і тут же вилітають з неї. Вихователь каже: «Закрити клітку!». Діти опускають руки. «Пташки», що залишилися в «клітці», вважаються спійманими і стають в коло. «Клітка» збільшується, і гра триває, поки не залишиться 1-3 «пташки». Потім діти міняються ролями.

13. «Північний і південний вітер»

Вибирають двох ведучих. Першому на руку пов'язують синю стрічку - це «північний вітер», іншому - червону - це «південний вітер». Решта дітей бігають по майданчику. «Північний вітер» намагається «заморозити» якомога більше дітей (доторкнутися до них рукою). «Заморожені» діти приймають будь-яку позу. «Південний вітер» «розморожує» їх, торкаючись рукою, вигукуючи: «Вільний!». Через 2-3 хв. призначають нових ведучих, і гра повторюється.

14. «ловишка, бери стрічку»

Гравці стають у коло, вибирають «ловишку». Все, крім «ловишка», беруть кольорову стрічку та закладають ззаду за пояс або за воріт. «Ловишка» встає в центр кола. За сигналом вихователя: «Біжи!» Діти розбігаються по майданчику. «Ловишка» наздоганяє їх, намагаючись витягнути у кого-небудь стрічку. Позбувся стрічки тимчасово відходить в сторону. За сигналом вихователя: «Раз, два, три, в коло скоріше біжи!» Діти збираються в коло. «Ловишка» підраховує кількість стрічок і повертає їх дітям. Гра поновлюється з новим «ловишка».

15. «Метелики, жаби і чаплі»

Діти вільно бігають на майданчику. За сигналом вихователя вони починають наслідувати рухам метеликів (махають «крильцями», кружляють, жаб (опускаються на карачки і скачуть, чапель (завмирають, стоячи на одній нозі). Як тільки вихователь скаже: «Знову побігли!», Вони знову починають бігати по майданчику в довільних напрямках.



Скачати 20.59 Kb.


Ігротека рухливих ігор на формування цілеспрямованості та наполегливості у дітей

Скачати 20.59 Kb.