Ігри з піском




Дата конвертації07.06.2017
Розмір5,09 Kb.
ТипДитячі ігри

Гульчачак Колясева
Ігри з піском

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад

«Дитячий сад загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням

пізнавально-мовленнєвого розвитку дітей № 42 «Аленький цветочек»

___

(МБДОУ «Дошкільний навчальний заклад № 42« Аленький цветочек »)

м Набережні Челни Республіки Татарстан

Консультація для вихователів

на тему: «Ігри з піском»

підготувала:

вихователь першої кваліфікаційної

категорії Колясева Г. А.

Набережні Челни

2015 р

Гра - основна діяльність дитини дошкільного віку, вона робить життя дітей повноцінним і радісним. Гра виконує свою роль лише в тому випадку, якщо нею правильно керує вихователь: створює передумови для її виникнення і розвитку, формує гру як діяльність, здійснює різнобічне виховання особистості в грі, організовує правильні взаємовідносини дітей.

Влітку гра займає велике місце в житті дітей. Близькість до природи, простір лісів і полів, сонце, тепло, перебування на повітрі - все це створює позитивний емоційний настрій і підсилює тягу до гри. Нові яскраві враження збагачують зміст дитячих ігор. Велика кількість різноманітного природного матеріалу: піску, води, шишок, гілок, каміння і т. Д. Сприяють розвитку творчого задуму в грі, здійснення задуманого дітьми сюжету.

Тематика ігор влітку значно багатше і різноманітніше, деякі ігри з'являються несподівано як відгук на яскраві нові враження. Все це вимагає від вихователя гнучкості, оперативності та винахідливості в керівництві грою. Особливо важливо влітку використовувати ігри для створення у дітей гарного настрою, почуття задоволеності, бадьорості, адже в цьому запорука здоров'я, гарного відпочинку та повноцінного розвитку дитини.

Гра допомагає вихователю дізнатися кожної дитини, дає великі можливості для здійснення індивідуального підходу до дітей, для виявлення інтересів, нахилів, здібностей кожної дитини і їх розвитку в потрібному напрямку.

Важливою передумовою для організації ігрової діяльності дітей є створення педагогічної важливою обстановки, в якій враховується своєрідність ігрової діяльності дітей кожної вікової групи. На групових ділянках створюються умови для всіх видів ігор. Розміщуючи на ділянці різні споруди і пристосування для ігор, необхідно залишити просторий майданчик для вільної рухової діяльності дітей.

Ігри з піском відносяться до улюблених ігор малюків. Вони вчать дитину орієнтуватися в навколишній дійсності, сприяють пізнанню дітьми властивостей і якостей матеріалу, розвитку образотворчого творчості. Надання дітям можливість будувати з піску створює сприятливі умови для сенсорного виховання, для вдосконалення відчуття і сприйняття, які є першими ступенями в пізнанні навколишнього світу. Навіть найпростіші ігрові дії дитини з природним матеріалом можуть приймати осмислений характер і бути виховно-цінним при вмілому керівництві з боку дорослих. Звичайно, і без керівництво дорослих діти можуть придбати певний досвід, наприклад, граючи з піском малюк на дотик розрізняє його вологість і сухість, за кольором визначає, з якого піску можна спекти калачів і зводити споруди, але на конкретне запитання: «Яким піском ти граєш ? », діти, як правило, відповідають:« Хорошим »,« міцненький »,« червоненька »,« Без камінчиків »і т. д. З відповідей дітей видно, що досвід, набутий стихійно, не відображає стан матеріалу, його істотні ознаки . У лексиці грають майже немає визначень таких якостей, як сухий, вологий, мокрий, важкий. Адже дорослий не фіксував на них увагу дитини.

Ігри з піском зазвичай тривалі за часом. Для таких ігор на кожній дільниці встановлюються великі піщані ящики з барьером- лавкою. У розпорядженні дітей повинні бути лопатки, совки, формочки, а також маленькі гумові ляльки, фігури тварин, автомобілі, зображення дерев.

Граючи з вихованцями, педагог показує, як насипати пісок у формочки і перекидати їхні на бар'єр, як робити дорогу для автомашин, паркан для садка. Діти люблять копати пісок, просівати через сито.

Організовуючи ігри з природним матеріалом, необхідно створювати відповідні умови, що відповідають як гігієнічним вимогам, так і педагогічним.

Пісок вимагає систематичного догляду. Його слід обливати окропом, щодня «прочісувати» граблями, очищаючи від сміття, згрібати після кожної гри, поливати за годину до гри: пісок буде чистим і пластичним.

Вихователь повинен уважно стежити за іграми з піском, попереджати, що насипати потрібно обережно, щоб він не потрапив кому-небудь в очі.

Літо - пора веселих, розумних. Корисних ігор. Без ігор немає щасливого дитинства, про це не повинен забувати вихователь.





Ігри з піском