Ігри з логічними блоками Дьенеша




Дата конвертації02.05.2017
Розмір4.9 Kb.
Типблоки Дьенеша

Наталя Ертулова
Ігри з логічними блоками Дьенеша

Игры с логическими блоками Дьенеша

1. Д \ Гра «Хто, де живе?»

Дидактична задача: розвивати логічне мислення, вміння виявляти і абстрагувати властивості предметів, розвивати розмовну мову.

Матеріал: таблиця із зображенням доріжок, будинків, логічні блоки.

Правила гри: брати по одному блоку.

Ігрова дію: дітям пропонується розглянути таблицю карту і свою фігуру, вибрати необхідну доріжку до будинку і пояснити своє рішення. При неправильному відповіді фігура залишається у гравця. Програє той, у кого більше залишиться штрафних фігур.

Організувати гру можна по-різному:

1. варіант: одна таблиця на всіх дітей, учасники по черзі проводжають фігуру в свій будиночок.

2. варіант: у кожного учасника своя картка діти міняються картками, перевіряючи один одного.

3. варіант: діти діляться на пари. У кожної пари своя таблиця і набір фігур. Гравці порівну ділять фігури і по черзі проводжають їх додому. У разі помилки гравець повертає фігуру собі. Виграє той, хто першим викладе всі фігури.

2. Д \ Гра «Морський бій»

Дидактична задача: вчити виявляти і абстрагувати властивості предметів. Знаходити потрібну фігуру вправляти, в умінні кодувати і декодувати інформацію про них.

Матеріал: таблиці - поле, логічні блоки в мішечку.

Правила гри: діставати фігури з мішечка по одній.

Ігрова дію: ведучий дістає з мішечка фігуру і описує її.

(Н-р: червоний квадрат, маленький, товстий). У гравців картки - поле їм необхідно заповнити клітини розставивши кораблі на картці - поле відповідно до умовними знаками. Виграє той, хто першим заповнить ігрове поле.

3. Д \ Гра «Радист»

Дидактична задача: вчити дітей самостійно складати алгоритм найпростіших дій (лінійний алгоритм). Кодувати і декодувати інформацію про геометричні фігури.

Матеріал: набір логічних блоків, таблиці з алгоритмом (правилами, інформацією, набір карток символів.

Ігрові правила:

1. варіант: дітям пропонується шифр - таблиця необхідно розшифрувати її знайти потрібну геометричну фігуру.

2. варіант: дітям показується фігура. Завдання: скласти шифр цієї фігури за допомогою карток символів.

4. Д \ Ігри «Вгадай-ка»;

«Поспішай, та не помилися»

Дидактична задача: вчити виділяти і називати окремі властивості блоків.

Матеріал: набір логічних блоків.

Ігрова дію: в грі беруть участь 3-10 чоловік. Кожна дитина вибирає собі вподобані блоки 2-3 штуки. За сигналом ведучого «червоний», «великий», і т. Д. Діти піднімають блоки названого властивості.

5. Д \ Ігри «Чарівна доріжка», «Намисто»,

«Чумацький шлях».

Дидактична задача: розвивати вміння виділяти властивості предметів, абстрагувати їх від інших, дотримуватися певних правил при вирішення практичних завдань.

Матеріал: набір логічних блоків, таблиці з правилами побудови.

Ігрова дію: в грі беруть участь 3 і більше осіб. Дітям пропонується побудувати з Л. Б. Д. казкову доріжку (можна ввести казковий персонаж). Правила побудови доріжки записані в таблиці. Виграє той, хто швидше і правильно побудує свою доріжку.





Ігри з логічними блоками Дьенеша